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关键词： 指标体系   考评办法  

摘要： 《法治湖北建设指标体系》(草案)受法治湖北建设领导小组办公室委托由湖北法治发展战略研究院研究起草。在徐汉明教授的带领下,我们有幸作为调研起草小组的成员,全程参与了法治湖北建设指标体系及其考评办法的讨论、设计和起草。通过参与本课题活动,我们认为对法治湖北建设指标体系进行考评有如下几个问题值得探讨,以供大家参考。第一个问题是起草考评办法的必要性,即要不要起草考评办法。

关键词： 业务流程   仿真培训   流程知识   自动测评  

摘要： 随着各应用系统的复杂化,企业需要针对使用系统的员工进行培训考核。为降低培训考核的成本,提高各业务培训的效率,提出了一种面向流程型业务知识即流程知识的实训仿真系统以及流程知识实训考核的自动测评框架与流程,在系统操作日志的基础上将员工的操作结果和操作序列综合考虑作为评分依据并给出客观的评价。实现了评分结果的相对客观、公正,大大提高了企业员工在实际操作中培训考核的工作效率。

关键词： 中国消费者协会   社会责任   饮料行业   考评   专家   企业   北京   饮料工业协会  

摘要： 作为中国饮料工业协会引导全行业提升社会责任水平工作的重要一环，在2009年首次开展中国饮料行业实践社会责任优秀企业考评工作的基础上，“2014中国饮料行业实践社会责任优秀企业”的考评工作于7月20日在北京举行。本次考评由中国轻工业联合会副会长陶小年担任组长，国资委政策研究局、中国工业经济联合会、工信部消费品工业司、民政部民间组织管理局、中国消费者协会、中国食品报、中国消费日报等有关领导和专家出任专家组成员。

关键词： 高校   辅导员   考评体系   反思   重构  

摘要： 科学合理的辅导员考评体系有助于提升大学生的综合素质,有助于提升大学生思想政治教育的工作成效,有助于推动辅导员队伍的职业化发展。设计架构辅导员考评体系首先要解决“为何考核、考核什么、如何考核、谁来考核、结果效用”等问题。基于此,通过对当前高校辅导员考评体系的反思,提出了辅导员“职业技能评价、受益学生评价、专家督导评价和专业发展评价”等四维考评体系的架构,以期为辅导员考评体系的实践与研究提供参考。

关键词： 田径运动   教练员   研究   中国  

ISBN: (纸本)9787564418595

摘要： 无

关键词： 依法治理   中期检查   法治建设   法制宣传教育  

摘要： 近几年来,鄂州市积极探索并认真做好普法法治建设的检查考核评价工作,促进了普法法治建设的实施,'六五'普法法治鄂州建设取得明显成效,全国普法办公室、依法治省办公室分别多次在有关刊物、简报、网站推介鄂州市的做法和经验。8月中旬,省'六五'普法依法治理中期检查督导组对鄂州市检查后给予高度评价。

关键词： 工会财务工作   富源县   考评制度   财务干部   会计电算化   会计档案   交叉检查   财务制度   考核评分   综合得  

摘要： 云南省富源县总工会尹学云报道近日,为切实推进乡镇、街道工会财务工作,富源县总工会出台《乡镇、街道工会财务工作考评制度》。《考评制度》规定,每年11月,富源县总工会组织各乡镇、街道工会财务干部对乡镇、街道工会财务工作进行一次全面性的交叉检查,重点检查财务制度建设及落实、会计电算化管理、预算执行。

关键词： 水资产账户   供应表及使用表   预警机制   离任审计  

摘要： 中国共产党第十八届三中全会明确提出,要编制自然资源资产负债表,对领导干部实行自然资源资产离任审计。据我们掌握的资料,联合国在建立水资源核算方面已经确定了国际上协调一致的计量方法,澳大利亚等其他国家也进行了国际通用的水供给表及使用表、水资产账户编制的业务实践。着眼于此,本文从联合国统计署在2007年正式公布的水资源环境经济核算体系中介绍的水供给及使用表和水资产账户的编制方法出发,结合澳大利亚对水资源环境经济综合核算(SEEAW)的实践情况,试图探索适合我国情况的水资源供应表及使用表、水资产账户的编制方法。这包括以物理单位计量和以货币单位计量两个方面。

关键词： 法治中国   依法执政   考评对象   考评指标体系   法治指数  

摘要： 导言'法治'是一个内涵民主、自由、平等、人权、理性、文明、秩序、正义、效益与合法性等诸社会价值的综合观念。其基本标志有五个方面:法律之治、人民主体、有限政府、社会自治、程序中立1。人类社会发展经历了由采集经济、狩猎经济、畜牧经济、原始农业经济向传统农业经济的跨越,创造了农业文明;由传统农业社会向传统工业社会的跨越,创造了工业文明;由工业社会向信息社会跨越,创造了信息文明,实现了三次伟大跨越。

关键词： 干部考评制度   大武口区   激发   考评方式   考核机制  

摘要： 大武口区不断完善干部考评制度，创新考评方式，有效发挥考核机制奖优、洽庸、汰劣功能，努力营造“能者上、平者让、庸者下”的浓厚氛围。