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关键词： 艺术专业考试   考评体系   评委选用   优化调整  

摘要： 艺术考试作为国家高考的重要组成部分,涉及千家万户,并与艺术考生们的前途和命运息息相关。在艺术考试过程中,受艺术类专业特性的影响,主观评价占据较大份量。如何挑选出真正具有才艺潜质和培养价值的优秀考生,考评体系和评委选用是两个关键环节。因此,对这两个环节呈现出的问题逐一梳理、分析和思考,并试图给出应对策略和办法。

关键词： 杭州市科技局   创新活力   创新实力   创新创业   全球创新指数   达标单位   工作导向   综合考评  

摘要： 5月18日,杭州市委、市政府正式通报2022年度杭州综合考评结果。市直单位实际参加排名共有78家,包括优秀单位14家(含专项晋档1家)、良好单位19家(含专项晋档2家)、达标单位45家(其中进位显著8家)。杭州市科技局荣获综合考评优秀单位。2022年,杭州市科技局坚持“创新制胜”工作导向,全面落实创新强市首位战略,学习贯彻落实党的二十大精神,厚植“创新活力之城”特色优势,努力争创综合性国家科学中心,全力构筑科技成果转移转化首选地,奋力打造高水平创新创业新天堂,全市科技创新实力大幅提升。杭州的全球创新指数排名跃升至全球第14位,创历史最佳排名。

关键词： 科技特派员   绩效考核   分类考核   熵权法   层次分析法  

摘要： 在福建省科技特派员工作大数据的基础上,选取2019—2021年科技特派员服务数据进行综合评价、分类考核,一类为考核合格线,考核结果另一类为优秀科技特派员,主要从政策宣传、科技传播、创新创业、带头致富等4个纬度进行评价,并运用熵权法确定各指标权重。研究结果表明所构建的评价指标体系是合理的,同时凸显分类评价的重要性,应该从不同层面对科技特派员进行分类评价。

关键词： 学习范式   过程化考核   多元评价   双轨驱动   化工原理  

摘要： 学习范式理念以学生学习为中心,关注学习效果,注重学生发展。在该理念指导下,本研究构建了“多元评价,双轨驱动”的混合式教学考核评价体系,制定了细化的考评内容和评分标准。文章介绍了依托超星“一平三端”开展的化工原理课程教学考评实践,并采用定性与定量相结合的方法,从学生学习行为、学生学习效果、学生能力和学生发展四个维度分析了该考评体系的实施效果。研究结果表明,“多元评价,双轨驱动”的考评体系能够促使学生养成良好的学习习惯,发展学生乐于学习与善于学习的能力。文章还提出了持续改进过程性评价的建议,为其他专业课程的过程性评价探索提供参考。

关键词： 考评系统   Rasch模型   能力量化   计算机教育   难度系数  

摘要： 为量化以能力为导向的大学计算机基础课程教学改革中的学生能力提升情况,设计基于考情分析的大学计算机基础考评系统。该系统提供了客观、全面、可信的参考依据,以历年近2000人的大学计算机基础考试成绩样本为研究对象,依据Rasch模型条件及建模方法,设计基于考情分析的相对难度和绝对难度参数指标,应用于选题方式、考评结果分析、能力分析等量化考评过程。该考评系统为大学计算机基础教学考评从考试设置到考评全过程提供一体化支撑,支持多考评模式、多维度考情分析等需求,为教师掌握考生能力提供了一种可量化的工具和方式,亦为教师评估教学效果、改进教学方式提供了参考依据。

关键词： 公立医院   经济管理   绩效考评   指标体系   构建  

摘要： 新时期公立医院只有强化科学管理,构建经济管理绩效考评指标体系,才能够针对经营管理情况展开更全面、系统的衡量,且能更好地发现并改进薄弱环节、带动医院综合效益的不断提升。文章围绕公立医院经济管理绩效考评指标体系展开了研究,在分析该指标体系作用的基础上,指出了其构建中需遵循的原则与现阶段存在的主要问题,并探讨了具体的构建及完善策略。

关键词： 中断时间序列   主诊医师   考评机制   床位周转   效率  

摘要： 目的:研究推行主诊医师考评机制对床位周转效率的干预效果。方法:采用中断时间序列(Interrupted Time-Se⁃ries,ITS)对天津某专科医院推行主诊医师考评机制后床位周转率变化进行分析。结果:推行主诊医师考评机制后床位周转率呈明显上升趋势,每年提升2.25人次,比主诊医师考评机制推行前每年涨幅增加1.40人次。结论:推行主诊医师考评机制对床位周转效率有显著的提升效果。

关键词： 基层事业单位   绩效考评   重要性   常见问题   优化对策  

摘要： 在社会主义市场经济深入发展的今天,基层事业单位在履行社会公共服务职能的基础上,还需着重加强内部绩效考评管理,严格规范内部经营流程,约束部门行为,真实全面反映业务进展,以便实现现代化和科学化的内部管理.基于此,本文将从内部管理角度出发,对绩效考评的相关概述及其重要性进行具体阐述,通过对基层事业单位绩效考评常见问题的深入分析,进一步探究出解决绩效考评问题的应对措施,旨意在发挥绩效考评优势,促进基层事业单位的良性发展.

关键词： 新文科建设   劳动与社会保障专业   CIPP模式   学习质量   人才培养   考评体系  

摘要： 新文科建设是全面提高人才培养质量的重要手段,对我国高等教育教学考评、学生学习方式转变提出了更高的要求。该文秉持多元化、科学性以及动态化原则,尝试在CIPP模式的指导下,探索具有全程性、过程性的学生学习质量考评体系,提出完善劳动与社会保障专业学生学习质量考评体系的建议,为劳动与社会保障专业教学决策和提升学生培养质量提供参考。

关键词： 蹦床   垂直跳   角度   运动学   起跳技术  

摘要： 本文运用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等对山西省体操训练中心4名健将级蹦床运动员进行网面垂直跳的实验研究,旨在探索运动员在垂直跳过程中不同角度变化特点及开展运动学分析,为运动员提升蹦床起跳技术提供参考。研究结果显示:入网阶段运动员为保持身体稳定性和蹬伸阶段发力,各关节角度会有一定程度屈曲并延续到蹬伸阶段。蹬伸阶段内力做功各关节角度有所增加,到压网最低点身体接近直立状态,重心垂直速度趋近于零。起网阶段尤其是离网瞬间,髋关节、膝关节和踝关节都处于蹬伸姿势,髋关节和膝关节角度趋于最大,适宜角度范围分别为172.30°±2.69°和178.94°±0.39°,身体近乎直立状态,而踝关节角度也明显增大。离网瞬间网面克服重力做功,重心垂直速度较触网瞬间有所降低。通过实验观察,运动员的压网深度与起跳高度具有一定的相关性。建议:因蹦床项目运动员需要极强的下肢爆发力,运动员在日常训练中应加强下肢爆发力的训练,良好的蹬伸技术是获得腾空高度的关键,运动员可在平地进行垂直起跳动作训练以模拟蹦床蹬伸技术,还可在教练员的指导下在网面进行专项蹬伸技术训练。垂直跳摆臂技术是运动员容易忽略的一个技术,且与前后空翻动作摆臂技术易于混淆,运动员在日常训练中还应加强摆臂技术的训练。