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关键词： 企业   绩效考评   问题   对策  

摘要： 绩效考评工作是企业人事管理系统的重要组成部分,是企业运行机制不可或缺的一部分,是一个常讲常新的话题.本文对我国现阶段企业绩效考评的问题及对策进行了分析探讨.

关键词： 目标责任制   农业   甘肃省   考评   畜牧兽医   综合评价   农机局   责任书  

摘要： 2014年，省农牧厅按照全面评价，突出重点，客观公正，注重实绩的原则，对38个农牧（农林）、农业、畜牧（水产）、兽医、农机局责任书完成情况进行综合评价，分农牧（农业）类、畜牧兽医（水产）、农机类三个类别予以表彰奖励。

关键词： 财务管理职能   现代企业   业绩考评   战略型   企业财务管理   企业集团公司   现代财务理论   金融模式  

摘要： 在现代企业管理过程中，资金管理是财务管理的核心。随着互联网金融等现代金融模式的推进，我们越来越需要运用现代财务理论指导企业财务的实际运行。通过全面分析研究我国大型企业集团公司的治理结构特征发现，在企业财务管理中存在集团公司的财务资金发散性等突出问题。因此，需要依据财务功能拓展的要求，全面构建企业财务部门的战略功能，借以实现现代企业财务管理的目标。

关键词： 渔业安全生产   渔港监督   渔业厅   考评组   捕捞作业   人员组成   渔业生产   毒鱼   评分表   安全第一  

摘要： 2014年12月16日,福建省海洋与渔业厅渔政渔港监督处曹修纲处长率领该处相关人员组成的考评组,深入顺昌县开展2014年度渔业安全生产目标责任制考评工作。 考评组认真听取了顺昌县农业局2014年渔业安全生产工作情况汇报,详细查阅了内业档案及有关材料,考评组对该局2014年渔业安全生产工作给予充分肯定,一致认为该局高度重视渔业安全生产、思路清晰、责任明确、措施落实、执法有力。同时对存在的问题与不足针对性地提出意见和建议，并逐一对照《2014年安全生产目标责任制考评评分表》内容进行评分。

关键词： 田径   跳远   起跳角度   腾起初速度   腾起垂直分速度  

摘要： 助跑速度快，腾起角度适宜，以成为当今跳远项目发展的趋势。本文通过查阅大量资料，以中外优秀运动员重要技术参数为研究基础。经分析指出良好的起跳技术对我国的跳远运动员成绩的取得起着重要的作用。建议在训练上应重视起跳的练习。目的：比较中外优秀男子跳远运动员主要起跳技术参数，指出中国优秀男子跳远运动员在腾起初速度、腾起垂直分速度、腾起角度和国外优秀运动员均存在差距，主要原因在于垂直速度较低。意义：建议我国优秀男子跳远运动员在保持较高水平分速度的基础上，应提高垂直分速度，从而形成更适宜的腾起角度和更大的腾起初速度，这样可以有效的提高我国跳远成绩。

关键词： 西藏自治区   工作责任制   党建工作   考评   推优   四位一体   机关  

摘要： 近年来，西藏自治区不断探索党建工作的新方法，在区直机关推行四位一体的“联述联评联考”，旨在构建“一级抓一级、层层抓落实”的党建工作新格局，推动党建工作责任制落到实处。

关键词： 人力资源   绩效考评   设计   运用  

摘要： 整个公司运营的内部核心是人力资源管理。相关的工作人员在绩效考评系统的设计与应用环节,应对如此严峻的形势,需要格外地谨慎。比如"云时代"背景、人为因素、执行力问题等,都需要研发人员和管理人员更加全面和科学地将它们融入人力资源管理工作之中,在此基础上开展具体工作,使企业原有的内在动力更加强劲。文章主要研究人力资源绩效考评系统的设计及运用,希望对提高人力资源管理水平有所帮助。

关键词： 高校辅导员   责任意识   意识结构   培养质量   自身素质   实践学习   高校人才   培养过程   角色定位   多重角色   长效机制   增强   剖析   考评   监督   方法  

摘要： 辅导员以其多重角色在高校人才培养过程中发挥着不可忽视的作用,其责任意识也与人才培养质量息息相关,在深刻剖析辅导员责任意识结构后,我们会发现明确角色定位,是强化责任意识的前提,向实践学习是培养责任意识的有效方法,有效的监督考评是增强责任意识的保障,不断提高自身素质是强化责任意识的长效机制.

关键词： 专科院校   五官科学实践课   教学方法   评价模式   改革  

摘要： 目的改革专科院校五官科学实践课的教学和考评方式,提高五官科学实践课教学质量。方法将启发性和研究性的教学以及多元化的教学评价模式应用到五官科学实践课的教学和学生考评中,并与运用传统教法和考评方式的学生就教学效果进行比较。结果通过问卷调查显示学生喜爱启发性和研究性的教学以及多元化的教学评价模式,它能有效地提高了学生学习的积极性和主动性,提高学习效率,提高教学质量。结论只有不断地改革和创新五官科学实践课的教学方法和评价方式,才能确保实践课的教学质量,取得良好的教学效果。

关键词： 初中历史教学   多元化考评机制   全面发展   量化考评  

摘要： 历史作为基础文化课,对培养学生的人文素质具有重要作用。初中历史学科要建立多元化考评机制,促进学生多元化全面发展。本文对量化考评方法在初中历史教学中的具体操作进行了探讨。