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关键词： 学生全面发展   改革背景   考评机制   高考   招生制度改革   形式和内容   负担过重   入学机会  

摘要： 2014年9月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称“《意见》”），旨在解决“唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生”等一系列问题，坚持以“育人为本，遵循教育规律”为基本原则，把促进学生的健康成长作为改革的出发点和落脚点，着力改革高考考试形式和内容，

关键词： 量化考评   四横三纵   全员绩效管理   体系建设  

摘要： 通过建立明确、可实现的绩效目标和明晰、可衡量的绩效评价标准，将考核内容、标准在考前公开及规范化的绩效辅导与反馈，是保证企业成功推行绩效管理的重要前提。璧山公司采用具有自身特色和较强操作性的“四横三纵”全员绩效管理模式，形成了部门、班组、个人绩效计划逐步落实、年度和月度环环相扣、联动评价的绩效管理体系，强化了绩效管理过程管控，规范了绩效管理的流程运作，增强了部门负责人在工作安排和薪酬分配方面的自主权，绩效管理在部门车间内部的激励和约束作用逐步得到发挥和显现。

关键词： 医疗护理质量考评   制度   护理  

摘要： 通过构建管理网络、分工落实,认真制定考评细则、明确考评项目,对考评层层把关和落实,从而实现把医疗护理质量考评管理工作真正落实。为更有效地做好这项工作,把每月或每季度的考评结果与各科室的奖金直接挂钩,引导医务人员关注医疗质量、防范医疗安全隐患,从而提高员工的积极性,让制度有效运行,医院也得到良性运转。

关键词： 预算管理   绩效考评   建议对策  

摘要： 预算管理是企业管理的重要手段和方法,完善的预算管理体系是企业实现战略发展目标的基本保证。本文作者将结合多年企业预算管理和研究的经验,指出绩效管理对企业的重要作用,分析我国部分企业在预算管理绩效考评过程中所存在的问题,并为我国企业完善预算管理绩效考评工作提出合理的建议与对策。

关键词： 档案管理水平   河北省分行   考评   合理安排   档案工作   农发行  

摘要： 农发行河北省分行把档案考评作为及时发现并解决问题、提高档案管理水平的重要手段来抓,精心组织,合理安排,有序推进,以评促管,促进了全辖档案工作整体水平的提高,有力支持和保障了各项工作的开展.

关键词： 实绩考评   动力   如皋   干部队伍   实绩考核   人均可支配收入   增长   社会经济发展   地区生产总值   地方公共财政   中国大陆   责任意识   预算收入   压力感   县级城市   评价体系   江苏省   城乡居民   指挥棒   福布斯  

摘要： 严惩"不作为",干部实绩考核成为"指挥棒" 2014年,江苏如皋全年完成地区生产总值724亿元,增长10.6％;完成地方公共财政预算收入67.4亿元、增长12.2％,总量位居江苏省第八;城乡居民人均可支配收入分别增长10.5％、11.6％;名列福布斯中国大陆最佳县级城市第19位…… 在经济下行压力较大的背景之下,为何如皋社会经济发展能"逆流而上"?市委书记姜永华给出了答案,通过健全干部实绩考核评价体系,增强了广大干部的压力感和责任意识,解决了干部"干多干少一个样、干好干坏一个样"问题,杜绝了"不作为""滥作为""慢作为"现象,实现了以考促干、以考促发展.人心思干、人心思上,全体干部队伍始终处于一种精干、高效、最优的状态.

关键词： 绩效管理   三结合   机制   效益  

摘要： 近年来，冀中能源峰峰集团为了提高企业经济效益，提升内部管理水平，推动企业快速发展，坚持不断创新完善绩效管理体系，绩效考评工作由浅入深、从点到面，逐步完善，建立起绩效考评与企业发展战略相结合、定期考评与动态考评相结合、绩效考评与企业管理创新相结合的“三结合”管理机制，形成一套符合煤炭企业实际，且具自身特点的集团化绩效管理模式。

关键词： 人大常委会   孟津县   干部   任命   履职   考评   乡镇人大代表   法律监督  

摘要： 近日，孟津县人大常委会组织召开由230余名县、乡镇人大代表参加的座谈会，通过座谈、满意度测评等形式，对57名县人大任命干部进行年度考核，对21名垂直管理单位负责人年度履职情况进行民主评议，并收集意见、建议35条。此举是孟津县人大对人大任命干部依法开展法律监督和工作监督的重要举措，督促解决了群众反映的一批热点、难点问题，取得了良好的效果。

关键词： 国际标准化组织   技术机构   评价指标体系   质量和水平   管理委员会   标准化研究   评价方案   工作考核   秘书处   中国   中标   试点   考评   国内   国家   单位  

摘要： 为提高我国承担国际标准化组织技术机构主席、秘书处及国内技术对口单位工作的质量和水平,国家标准化管理委员会拟研究制定《我国承担国际标准化组织技术机构工作考核评价方案》(以下简称“考评方案”),已委托中国标准化研究院负责研究制定考核评价指标体系并在中标院进行试点。

关键词： 高职教育   学习过程   多元考评体系   教学考评  

摘要： 教学考评是用科学的方法对课程教学活动及其结果作出价值判断的过程。正确认识教学考评,就要深入理解其基本要素,实现考评主体多元化、考评内容多维化、考评形式多样化和考评功能多用化。结合"果蔬贮藏与加工"教学实践,以过程控制为基本特征的多元考评体系构建,包括理论知识的期末笔试、实验实训的过程考评和平时成绩的形成测验。