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关键词： 哲学范畴   概念   体系   哲学   术语   五论  

摘要： 三、'鲁迅五论'涉及的主要哲学概念(应用哲学部分)这一部分主要分析鲁迅的历史哲学术语、文化哲学或政治哲学术语和艺术哲学概念。这里也只是阐释其中部分重要的理念,而不是全部,我希望以后有机会全面诠释鲁迅的哲学概念,那么文章的篇幅就更大了,甚至需要一本专著来阐发。1. 历史哲学的概念:历史之评价鲁迅首先批评了某些学人用自己当时的标准评价历史事件和人物,这样得出的结论往往是众说纷纭,褒贬很不一致的“盖世之评一时代历史者,褒贬所加,辄不一致,以当时人文所现,合之近今,得其差池,因生不满。”只有从历史发生时的条件环境和当时的思想评价历史,才能得出正确的结论“若自设为古之一人,返其旧心,不思近世,平意求索,与之批评,则所论始云不妄,略有思理之士,无不然矣。”鲁迅指出如果以这样的标准(即把自己设想为古人按照当时人的心理)评论历史上的学术思想一定可以得出正确的结论“若据此立言,则希腊学术之隆,为至可褒而不可黜;其他亦然。

关键词： way构式   能产性   范畴化网络   隐喻   转喻  

摘要： Way构式一般表征空间创路位移事件,是一种高能产的论元结构构式,可看作一个复杂范畴。本研究借鉴Langacker的范畴化网络分析框架和Talmy的运动事件概念框架,采用语料库方法,从历时演化视角分析way构式的语义扩展模式及其高能产性的认知理据。研究发现:1)way构式的图式构式义横向经历从空间域到时间域的隐喻原型性扩展;2)其实例构式的准入动词群在运动事件概念框架下经历纵向的转喻性扩展;3)范畴化网络分析框架可以将构式语义发展与动词准入机制有机结合,从而全面系统地解释way构式高能产性的问题。

关键词： 俄罗斯   教学习得理论   神经科学   教育整体模式   思维网络模式  

摘要： 发展范畴与现代教学法基本准则间联系密切。这些理论存在的前提是是否承认教学发展的独立性;是否将这两个过程混为一谈,将其总结为教学法,即所谓的"习得理论"。现代教育学是交叉学科,教学法应基于现代科学发展的成果进行研究,其中包括神经科学的研究成果。神经科学采用后苏联国家学者的研究手段,其研究成果使得完全不同的教学法得以形成:即依照大脑活动的表现形式形成现代教学法和儿童教学法。在一定程度上,这个教学法成为整个教育模式的前提和依据,即整体模式或教学逻辑模式。

关键词： 范畴论   结构主义   数学基础  

摘要： 结构主义作为当前数学哲学的主要研究趋势,推动着数学基础研究更加深入和多元地发展。范畴论思想的引入为结构主义提供了一种新的解释路径,形成了范畴结构主义的研究方向,使数学基础不再局限于集合论的研究模式,为解决数学基础问题提供了新的可能。

关键词： 中国古代美学   美学精神   气   元范畴   中华   意识形态领域   中国文艺理论   专家学者  

摘要： 本刊从2016年第4期开始，设立了“中华美学精神”专栏。这个专栏的目的，是为了传承和弘扬中国传统文化，从历史遗产中汲取营养，为当代文学理论建设和文学批评的发展服务。专栏设立后，在学界反响热烈，许多在这方面有着深入研究的专家学者纷纷来稿，要将这方面的研究继续深入下去。由于篇幅所限，在本期杂志上，我们选登了两篇较为宏观的、从源头上考察中华美学精神的论文。第一篇是重庆师范大学的老一辈学者杨星映教授的来稿。“气”是中国古代美学的一个重要的元范畴。这个范畴影响到社会生活的方方面面，形成中国人最基本的自然观和宇宙观，贯穿于中国古代的农业、医药、军事、政治、文学艺术，甚至日常生活之中。在文学艺术中，“气”审美范畴涵盖了文艺的本源、创作主体的生理与心理特征及创作主体气质才性、精神意志对创作客体的投射贯注从而形成创作客体的审美特质等诸多方面。“气”审美范畴自确立始便开始了审美泛化的历程，形成以“气”为核心的范畴群，任何关涉创作主体、创作客体的性质、特征、关系、变化的文学现象，都可以“气”来描绘表述，泛化无穷，具有无限延展性、包容性、浑融性、模糊性。这篇文章对“气”的各种形态，以及“气”在各门艺术中的表现，作了系统而细致的描述。本期所刊载的另一篇论文是由河南大学的年轻学者陈丽丽所作。此文以《周易》为核心，阐释了中国美学的一个具有根本性的哲学特点，即“生生”。不少学者在从事中国古代哲学与欧洲哲学比较研究时，提出它们之间有一个根本上的不同，即中国哲学所追求的是becoming，即“成”和“化”，在变之中，化成万物，而欧洲哲学所探究的是being，即存在于万物背后的“在”、“是”、“有”。这种中西差异，可从《周易》中得到最好的阐释。无论《易经》的卦象、卦序、爻辞，还是《易传》中的诠释发微，都体现出刚健中正、生生不息的生命意识，并成为中国美学的主导风尚。此外，《周易》中“立象尽意”、“阴阳”、“刚柔”、“交感”等范畴也都成为重要的美学命题；“象”为造型艺术提供了直接理论依据，且与“比兴”、“通感”相类似；“阴阳”与中国古典美学中阴柔、阳刚两种审美类型基本一致；“交感”说融合了五行生克及儒家伦理，渗透进中国封建社会的各种意识形态领域，尤其是建筑、民俗中。因此，作者认为，《周易》不仅是一部哲学著作，也是中国美学之根和中国文艺理论之源。本文对此作了专门研究。“中华美学精神”专栏，我们还将继续办下去，使之成为本刊的一个特色。通过这个专栏，给这份偏重于当代理论和批评的刊物引入博大精深的古代和近现代美学的内容，以此提供杂志的学术厚度、思想深度和历史延续性。

关键词： 法学实践   话语的困惑   范畴   思维缺失   反思  

摘要： 任何法律都必须是实践的。突出法学的实践性、强调培养法科学生的实践能力和动手能力几乎成了法学界极力追求的、具有极大正当性的流行话语。然而,谁都想证明自己的取向是实践的法学实践课程,只是在说实践,还没有真正在"论"实践,具体体现在四个方面:一是缺失思考实践科学本身的构造;二是对实践的认识是缺少对应范畴感的;三是陶醉于所谓实用知识、实用技能;四是人为地创造并分割一些"实践的"和"非实践的"东西。法学的实践观必须在"综合"、"整合"与"融合"的意识下,在对应范畴意义上生存。从多层视角探索法律实践科学中存在的相关对应范畴,是培养复合型法学人才的当务之急。

关键词： 英语教学   范畴理论   原型   初中   教学质量   素质教育   语言学   参照点  

摘要： 初中英语教学包括词汇教学、语法教学、文化教学等多个方面，对于学生来说，每一个方面都是极其重要的。在当今社会中，对于英语教学的要求主要体现在教学质量上，而素质教育的实施是在各方面教学的基础上来实现的。原型范畴理论是认知语言学提出的重要观点，而原型是人们对世界进行范畴化的认知参照点，所有概念的建立都是以原型为中心。

关键词： 全资附属公司   ESG   信息披露   排放物   社会责任报告   能源消耗量   总排放量   排放源   责任指南   能源管理  

摘要： 2015年12月21日,香港交易及结算所有限公司全资附属公司香港联合交易所有限公司（以下简称联交所）发布新版《环境、社会及管治报告指引》（简称ESG指引）,旨在加强有关ESG信息的披露规定。

关键词： 物理学   公共事业   社会   心理学家   知识   哲学家   范畴  

摘要： 一个知识的范畴物理学的字典定义可以想见是以叙述它是“一个知识的范畴”开始的。但是，只有哲学家能够设想没有知者的知识，而且社会心理学家提醒我们人们只有通过联系在一起才能达成认知同样的事物。

关键词： 先验逻辑   形式逻辑   范畴   判断  

摘要： 先验逻辑是康德的首创,在哲学史上掀起了"哥白尼式的革命"。在现代英美分析哲学流派中,关于先验逻辑问题的争论仍然在继续。斯特劳森认为形式逻辑已经被现代符号逻辑所取代,因而无法再为康德的先验逻辑提供线索,所以康德对于范畴的建构并不合法;阿利森则诉诸判断的形式与功能,批评了斯特劳森以现代逻辑取消形式逻辑的观点,并对康德范畴的形而上学演绎进行了辩护。在现代符号逻辑已经取代了传统形式逻辑的今天,康德的先验逻辑思想似乎已经过时,但是其本质问题——知性判断能力仍然对后人具有启发,仍然具备当代哲学生命力。