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关键词： 黄帝内经   情志词   范畴化  

摘要： 本文把功能句法观和认知语义观作为理论基础,采用内省和实证相结合的研究方法,探讨了《黄帝内经》中基本情志词的范畴化问题,基本情志词的上位等级范畴应为数词+实体词(气、情、志)如"九气",可文章中也大量使用"喜怒"指代上位范畴。基本情志词的下位等级范畴或次范畴化的体现方式为性质形容词+基本情志词;基本情志词1+基本情志词2;基本情志词+近义词或近义词+基本情志词。在小句层,所有基本情志词均可动化作谓语。动化度自高到低的排列依次为"悲"、"怒"、"惊"、"恐"、"喜"、"思"和"忧"。在跨语义范畴方面,基本情志词被拟人化了。在同一家族内部具有同室操戈关系隐喻。位于不同家族的情志词含有互动的敌我关系隐喻和因果关系隐喻。

关键词： 阅读推广   图书馆   概念界定  

摘要： 总结了阅读推广实践与理论研究现状;分析了已有阅读推广定义的类型与特征;从界定原则、要素范畴特征分析的角度,给出了阅读推广及图书馆阅读推广的概念,以期指导于实践。

关键词： 冯契   智慧说   观点   意见   真理  

摘要： 冯契智慧说中率先将"观点"纳入认识论范畴,界定了观点的涵义,指出观点具有一贯性、社会意识性、多元性的特点;分析了"观点"与"意见"的联系、区别:"观点"贯穿"意见"之中,"意见"受"观点"的统率、指导,观点与意见不一一对应,观点具有社会意识性,但意见不一定具有社会意识性,观点具有一贯性、意见则呈多变性;考察了人们对待认识过程中矛盾现象的实事求是和主观主义两种观点;探讨了开展观点的分析、批判的途径:坚持全面性和以辩证唯物论的立场看问题。冯契提出观点范畴有四方面的理论意义:拓展了马克思主义认识论的范畴体系,为人们如何获得真理性认识提供了途径,为防止经学独断论提供了理论武器,为人们怎样开展观点的分析、批判提供了指导。

关键词： 女神   审美范畴   崇高   优美   丑  

摘要： 《女神》是郭沫若的第一部诗集,也是其代表作与成名作。《女神》甫一出版,便引起了极大的轰动,开一代诗风,被广大青年所争相阅读。这部诗集之所以如此受读者欢迎,除了思想上反映了"狂飙突进"的时代精神和形式上主张"绝端自由"的诗体大解放而外,还由于《女神》蕴涵着丰富的审美范畴——崇高、优美、丑等。不同审美范畴之间的相互渗透与转换使得《女神》中的诗歌充满了艺术的跳跃性,这也是其成为文学经典的重要原因之一。

关键词： 新生代农民工   社会认同   自我范畴化   身份重构  

摘要： 移民的社会身份重构既是移民的内在诉求,又是理解移民社会行为的基础。研究通过特征词主动选择及特征词被动评价两种研究范式,以324名平均年龄为25.13岁的不同身份认同类型的新生代农民工为被试,研究不同认同类型新生代农民工社会范畴化的特点,从社会范畴化角度揭示身份重构的认知规律。结果表明:范畴边界的区分度是范畴确立的重要条件;从农村人认同—认同模糊—城市人认同的身份重构过程呈现出在自我群体类特征词选择上从农村人特征词为主—无明显选词偏好—城市人特征词为主的梯度过渡形态;并在表征水平上表现出映像表征符号使用偏好下降,抽象表征符号使用偏好上升的趋势,显示出所使用的特征词表征的抽象水平对身份重构的重要价值。

关键词： 基层治理法治化   逻辑构成   结构范畴  

摘要： 推进农村基层治理法治化是农村现代化进程中基层治理变革的主要方向,也是实现农村基层治理体系和治理能力现代化的重要标志。法治化改变的是传统的基层治理理念,创造的是全新的基层治理思维,关注的是构建农村基层规范的治理秩序和稳定的治理格局。推进基层治理法治化能够很好地将现代法治的理念、思维、结构和制度凝聚到基层治理的整体框架中来,将法治的治理模式植入到基层治理的各个环节之中,能够在农村构建起法治化的基层治理规则,能够真正实现基层治理现代化的宏观愿景与整体目标。基层治理法治化体系具有鲜明的治理要素与法治元素,具有自身独特的逻辑构成和结构范畴。

关键词： 民生工程   需求理论   执行情况  

摘要： 近年来,党中央及各级政府愈发强调民生工程问题,如何有效、有序地落实民生工程,把钱花在刀刃上,让越来越多的民众分享到社会主义经济发展的伟大成果,成为当下亟待研究的课题。文章从民生工程的理论基础、各省及直辖市关于民生工程的执行情况着手,分析了民生工程的内涵以及执行过程中存在的问题,在此基础上对民生范畴进行界定,以希为各级政府合理制定财政预算提供理论支撑和科学依据。

关键词： 双宾结构   与格结构   传递范畴   功能范畴假设  

摘要： 从句法、语义及动词类型等方面看,双宾语结构和与格结构之间不存在转换关系。两个结构中都存在一个表"传递"义的功能范畴G,但这是两种不同类型的结构。前者在VP之上,是高阶传递结构;后者在VP之下,是低阶传递结构。在传递结构框架内,双宾语结构比与格结构多一层投射。而且,在双宾结构中,G可以赋正值也可以赋负值;在与格结构中,G只能赋正值。"给"是低阶传递范畴G的语音形式,而且具有强制性。

关键词： 高职院校   德育教育   主题班会  

摘要： 社会对专业技术人才的要求逐步提高,不仅要求其具备精湛的专业技能,而且对职业道德、价值观、人格修养等人文素质提出更高的期望。近年来,教育部针对学生思想政治教育工作大力推广以主题班会为内容的德育理念。本文探讨了高职院校德育工作中系列主题班会的范畴,尝试将德育教育中职业发展与职业道德、自信心培养、责任和诚信教育、时间管理、感恩教育等内容融入主题班会中,以增强德育效果。

关键词： 远   生情   超情致远   思深旨远  

摘要： "远"作为我国古代文学批评的重要审美范畴之一,对古代的绘画、音乐、建筑以及诗词等方面都有深刻的影响。"远"原不属于文学审美的范畴,在古代的山水画中应用较多,后来才被逐渐纳入文学领域,成为文学领域的一个重要审美范畴,"远"范畴及其合体范畴构成了中国古典诗词鉴赏的重要评判标准之一。