课程文献中心 更多>>

关键词： 俄语   指示语   隐性语法范畴  

摘要： 指示语在语句的表达中起着非常重要的作用,特别是在文学作品中,通过指示语能够明确地表达所指示的客体。但是指示语本身并没有对所指客体进行明确的标记,读者应当结合上下文对指示语的所指加以明确,这样才能够理解作者的意图。本文将通过具体例子对指示语进行研究,探究其中体现的隐性语法范畴,明确指示语的表层结构与深层结构之间的联系,理解指示语更深层的意义。

关键词： 女神   审美范畴   崇高   优美   丑  

摘要： 《女神》是郭沫若的第一部诗集,也是其代表作与成名作。《女神》甫一出版,便引起了极大的轰动,开一代诗风,被广大青年所争相阅读。这部诗集之所以如此受读者欢迎,除了思想上反映了"狂飙突进"的时代精神和形式上主张"绝端自由"的诗体大解放而外,还由于《女神》蕴涵着丰富的审美范畴——崇高、优美、丑等。不同审美范畴之间的相互渗透与转换使得《女神》中的诗歌充满了艺术的跳跃性,这也是其成为文学经典的重要原因之一。

关键词： 恩斯特.布洛赫   希望哲学   范畴   理论旨趣  

摘要： 恩斯特·布洛赫是德国著名的哲学家,他的一生著作颇丰,希望哲学是学界对其哲学思想的高度概括。但由于其哲学体系过于庞杂、其表达方式过于零散,给后世对其哲学思想的研究带来了困难。布洛赫希望哲学的主要范畴有"无-尚未-全有"、"趋势-潜势-可能性"、"直路-具体的乌托邦-新家乡"、"梦想-愿望-希望",本文笔者将就这些哲学范畴及其蕴含的理论旨趣进行梳理,以期更深入地理解希望哲学。

关键词： 哲学   具体范畴   存在论   亚里士多德   社会科学   范式   实体   逻辑  

摘要： 现代哲学诉求具体性,讲求理论与实践的具体结合,着力贯彻着具体化。从方法论上看,具体范畴在现代哲学的范畴体系中具有中枢地位。从起根发苗上讲,这种情况既不是无源之水,也不是新近之物,而是哲学特别是哲学方法论长期发展的结果。事实上,早在哲学的发端时期就已经提出了具体范畴,后来的进程持续不断地对具体范畴进行了深入探讨,以致在近代哲学的终结者——黑格尔哲学中形成了关于具体的系统解说理论。在这方面。

关键词： 递推   普遍联系   客观世界   事物   范畴  

摘要： 事物是普遍联系的，原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴．

关键词： 刘勰   比兴   章学诚   韭菘滋味  

摘要： 比兴范畴最早产生于《诗·大序》,是诗经六义的重要内容,此后便成为中国文学创作和批评之滥觞,刘勰《文心雕龙》对比兴范畴有专章评述,指出了比兴二者之间的区别和联系,强调了比兴的情感因素在文学表现中的功能。章学诚在《文史通义》中继承和发展了刘勰的比兴观,尤其对象的概念作了重要阐释,并且将象与比兴结合起来进行文学批评,他在《跋陈西峰韭菘吟》中提出了"韮菘滋味"说,包含了"诗中有人"和"本色平易"两个重要内容。章学诚在自己的文学批评实践中恪守比兴的原则,注重形象思维在文学创作中的重要作用,他不但强调比兴中的情感,而且更强调文学创作与批评中象的审美意蕴,是清代《文心雕龙》理论研究与实践应用的一个重要理论家。

关键词： 冯契   智慧说   观点   意见   真理  

摘要： 冯契智慧说中率先将"观点"纳入认识论范畴,界定了观点的涵义,指出观点具有一贯性、社会意识性、多元性的特点;分析了"观点"与"意见"的联系、区别:"观点"贯穿"意见"之中,"意见"受"观点"的统率、指导,观点与意见不一一对应,观点具有社会意识性,但意见不一定具有社会意识性,观点具有一贯性、意见则呈多变性;考察了人们对待认识过程中矛盾现象的实事求是和主观主义两种观点;探讨了开展观点的分析、批判的途径:坚持全面性和以辩证唯物论的立场看问题。冯契提出观点范畴有四方面的理论意义:拓展了马克思主义认识论的范畴体系,为人们如何获得真理性认识提供了途径,为防止经学独断论提供了理论武器,为人们怎样开展观点的分析、批判提供了指导。

关键词： 基层治理法治化   逻辑构成   结构范畴  

摘要： 推进农村基层治理法治化是农村现代化进程中基层治理变革的主要方向,也是实现农村基层治理体系和治理能力现代化的重要标志。法治化改变的是传统的基层治理理念,创造的是全新的基层治理思维,关注的是构建农村基层规范的治理秩序和稳定的治理格局。推进基层治理法治化能够很好地将现代法治的理念、思维、结构和制度凝聚到基层治理的整体框架中来,将法治的治理模式植入到基层治理的各个环节之中,能够在农村构建起法治化的基层治理规则,能够真正实现基层治理现代化的宏观愿景与整体目标。基层治理法治化体系具有鲜明的治理要素与法治元素,具有自身独特的逻辑构成和结构范畴。

关键词： 高职院校   德育教育   主题班会  

摘要： 社会对专业技术人才的要求逐步提高,不仅要求其具备精湛的专业技能,而且对职业道德、价值观、人格修养等人文素质提出更高的期望。近年来,教育部针对学生思想政治教育工作大力推广以主题班会为内容的德育理念。本文探讨了高职院校德育工作中系列主题班会的范畴,尝试将德育教育中职业发展与职业道德、自信心培养、责任和诚信教育、时间管理、感恩教育等内容融入主题班会中,以增强德育效果。

关键词： 阅读推广   图书馆   概念界定  

摘要： 总结了阅读推广实践与理论研究现状;分析了已有阅读推广定义的类型与特征;从界定原则、要素范畴特征分析的角度,给出了阅读推广及图书馆阅读推广的概念,以期指导于实践。