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关键词： 设计美学   审美范畴论   形式美法则   陶瓷设计  

摘要： 笔者以徐恒醇《设计美学》书中的审美范畴论为理论基础,探讨形式美在陶瓷设计中的作用、技术美与陶瓷设计的关系、功能美的实现与陶瓷设计、艺术美在陶瓷设计中的表达以及生态美的追求与陶瓷设计。分析技术美、功能美、艺术美和生态美在陶瓷设计中的综合应用。通过对这些审美范畴的深入剖析,揭示它们在陶瓷设计中的相互交融与共同塑造的审美体验。

关键词： 认知   思维方式   范畴   构式语法   基本句式  

摘要： 中国学生在英语表达过程中常常会犯一些他们自认为正确或看不出哪里不恰当的错误,这背后往往隐藏的是对英语所反映的认知模式的不熟悉.在英语教学过程中,强化其背后的思维方式的引导,对于帮助中国学生走出英语语言表达的困境具有重要意义.本文以认知语言学为研究方向,以范畴和构式等重要理论观点为着眼点,探讨从哪些方面入手可以帮助学生理顺语言背后的认知路径,减少学习障碍,降低学习难度,促进地道语言的生成.

关键词： 美国   非学位证书制度   内容范畴   运行机制   发展走向  

摘要： 美国非学位证书是个体通过继续教育活动追求技能的成果形成与社会(雇主)通过管理活动对其评价认可形式的统一体。非学位证书制度的不同发展阶段受不同驱动因素的影响,存在多种发展模式并存的现象。政府通过非学位证书促进社会公平,缩小个体之间的差距;证书获得者可以满足自身发展需求,并获得额外的社会溢价;雇主利用非学位证书的技能信号,弥合行业技能鸿沟;高等教育机构则通过设计和评估非学位课程以满足社会需求,即满足雇主对技能人才的需求。非学位证书还存在质量不一、责任问责机制不明确等问题,须依托终身教育理念绘制新的证书生态,融合数字化转型提升证书质量。

关键词： 甲骨文   空间范畴   静态空间   动态空间   隐喻   转喻  

摘要： 以语言类型学、认知语言学为指导,以甲骨文的空间范畴为研究对象,在梳理甲骨文相关辞例的基础上,将甲骨文的空间范畴划分为两种类型:静态空间和动态空间。其中,静态空间又可以细分为有视角空间和无视角空间,有视角空间包括相对参照系和绝对参照系,无视角空间则包括指示空间和地名空间。动态空间主要是指空间位移,空间位移的内部结构可以大致分为源点、终点和经过地点。甲骨文的空间概念,既体现出投射时间、序列、神祇概念的隐喻功能,也体现出以受控物替代控制神的转喻功能。

关键词： Hopf代数   Killing根   伴随表示   伴随子范畴  

摘要： Hopf代数的Killing型为对称结合双线性型,该双线性型的根称为Hopf代数的Killing根.一般而言,Hopf代数的Killing根仅仅是双边理想而不是Hopf理想.对于半单Hopf代数H,本文给出了H的Killing根为Hopf理想的充分必要条件.同时,研究了H的伴随表示Had所生成的伴随子范畴,给出了伴随子范畴恰为H的表示范畴的充分必要条件.

关键词： 范畴转换   护理英语   长难句   汉译   结构转换   单位转换   词类转换  

摘要： 在护理学科全球范围内迅猛发展的背景下,国际护理知识的交流与合作得到了极大的推动。在这一进程中,护理文献的翻译工作显得尤为关键。然而,护理英语文献中频繁出现的长难句,因其结构错综复杂、信息层次繁多、专业术语密集等特性,为翻译工作带来了显著的挑战。该研究通过具体案例分析,应用范畴转换理论,从结构转换、单位转换及词类转换三个维度,对护理领域英语长难句的汉译策略进行了全面的探讨。研究结果表明,结构转换有助于译者选择恰当的语法结构,使译文更贴合目标语言的表达习惯;单位转换则使得翻译更为简洁、精练;词类转换进一步增强了译文的表现力,使其更贴合汉语的语言逻辑与表达风格。

关键词： 广州话   形容词   惯用语   结构类型   级”范畴  

摘要： 广州话方言色彩鲜明的惯用语,既有常见的三字格,也有四字格,后者容易被视为成语,但从特点上看,不具有全民性和书面语色彩,更应属惯用语。从核心语义和语法功能看,这些惯用语中有不少具有形容词性,它们的结构除常规的重叠、主谓、联合、补充等类型,还有特色的前述谓、偏正比况、主谓比较、前述谓并列、双主谓并列等类型。它们的核心理性意义有两类:一是性质状态,二是程度变化,后者又称为“级”范畴,可分为原级、弱级、强级、极级、比较级。同时,广州话中形容词性惯用语所表达的不同“级”范畴与其结构类型有着密切关联。

关键词： 批评话语分析   社会实践   超学科   话语互动  

摘要： 社会实践作为批评话语分析的重要理论范畴,滥觞于哲学的语言学转向,是该学科的基础理念。当前研究多关注单一话语的社会实践,忽视了社会实践网络中各话语间的互动关系。鉴于此,文章从超学科和中国化视角,对社会实践范畴研究进行了系统梳理和阐释,提出了社会实践网络中横向与纵向话语互动的研究路径,通过实例应用验证了其适用性和有效性。研究旨在新视角和新语境下,重新思考和应用社会实践范畴,为批评话语分析提供新的理论框架和实践方法。

关键词： 青少年   健康行为   身心健康   概念  

摘要： 健康行为不仅是青少年身心发展的基石,更是塑造未来人生品德与幸福福祉的关键。本文运用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法等对国内外有关青少年健康行为的概念分类、理论、研究方法、工具、研究内容维度的权威研究成果进行文献综述,梳理主要研究内容与不足并提出展望,以期为国内研究和实践提供依据,提升青少年健康行为水平,切实发挥其健康引领作用。研究表明,当前青少年健康行为概念混淆使用、分类不统一;国内健康行为理论应用在青少年行为的研究比较匮乏;青少年健康行为研究方法单一,主要以定量研究、横断面设计为主,研究工具主要依赖自我报告的问卷调查法;青少年健康行为的具体内容范畴目前尚无统一标准。

关键词： 俄罗斯马克思主义   布兹加林   创造力   一般智力  

摘要： “一般智力”是当代西方左翼学者十分关切的问题。布兹加林及其“批判的马克思主义学派”认为，“一般智力”在马克思的《1844年经济学哲学手稿》中已经出场，其指代的是人类的创造力，并且马克思在政治经济学研究中依然重视创造力问题。布兹加林分析了创造力兴衰和“现实的社会主义”曲折之间的关系，使这一理论具有历史感和现实意义。布兹加林揭示了晚期资本主义以智力租金的形式占有创造力，建立了衡量创造力剥削率的公式，并勾勒了取代资本主义社会的蓝图。布兹加林及其“批判的马克思主义”学派的“创造力”理论对于理解当代资本主义新变化、丰富资本主义批判理论具有理论价值。