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关键词： 实践一般   实践特殊   传统教科书   人本主义   历史唯物主义  

摘要： “实践一般”范畴是依据马克思提出“生产一般”范畴的基本方法和意旨所制定的,用以说明历史唯物主义实践范畴的学术性概念。在“实践一般”的解读线索中,逻辑与历史相统一地存在着教科书体系、人本主义马克思主义与历史唯物主义三种解读。前两者在不同程度上“矮化”或“夸大”了“实践一般”的规定性,因而遮蔽了历史唯物主义实践范畴的原初含义。在对三种解读的对比性梳理中,可以凸显历史唯物主义实践范畴“一般”与“特殊”相统一等一系列科学内涵。

关键词： 三字经   典籍翻译   认知语言学   范畴   符号意义  

摘要： 在当今信息化飞速发展的时代,文化传播面临着新的机遇和挑战。如何运用辩证发展的眼光看待中国典籍的翻译,仍然是需要深化研究的重要课题。文章主要从认知范畴理论出发,对《三字经》进行认知解构,并以翟理斯和赵彦春的译文为例,论证概念隐喻在译介活动中的重要作用,阐明原型范畴与典籍翻译之间的关系,探讨译者如何在典籍译介活动中建构自己的符号意义体系。

关键词： 安宁方言   程度范畴   认知分类词汇手段  

摘要： 安宁方言程度范畴分为客观性相对程度范畴、主观性相对程度范畴、限制性绝对程度范畴和普适性绝对程度范畴四种。安宁方言程度范畴词汇表达手段主要有形容词词汇手段、副词词汇手段,本文将结合认知语言学中的认知分类角度来具体研究安宁方言表达程度范畴的词汇手段。

关键词： 纪检监察学范畴   学科建设   范畴体系  

摘要： 纪检监察学范畴是纪检监察学学科建设的基石,对构建纪检监察学学科体系、话语体系和理论体系具有基础性、支撑性和引领性的作用。2022年纪检监察学科正式成立以来,学者们围绕纪检监察学范畴的内涵、特征、意义、体系构建、演变方式等展开了深入探讨并取得了较为丰富的研究成果。针对现有研究成果存在的不足,未来研究可从如下几个方面深入推进:在研究原则上,纪检监察学范畴研究应当坚持实践导向,同时彰显独特的学科品位;在研究思路上,围绕价值范畴构建纪检监察学范畴体系;在研究重点上,以价值范畴的确定为基础与前提,加强对纪检监察行为客体范畴的研究;在研究方法上,注重运用实证研究方法和比较研究方法;在学术交流上,加强批判性理论对话。

关键词： 阿贝尔范畴   n-弱内射对象   n-弱内射维数  

摘要： 在阿贝尔范畴中引入了n-超有限表现对象,利用n-超有限表现对象刻画了n-弱内射对象,得到了n-弱内射对象的一些基本性质。定义了阿贝尔范畴中对象的n-弱内射维数,讨论了短正合列中3个对象的n-弱内射维数之间的关系以及余挠理论。

关键词： 生态环境法典   生态保护编   基本范畴   关系  

摘要： 法典生态保护编须妥善处理“生态”相关概念及相应制度体系的关系.“生态环境”作为法典整体的基石概念指向宽泛,“生态”作为其中一编的核心概念须作狭义理解.“生态系统”与“自然资源”指代对象相同但价值视角不同,自然资源法中具有生态保护功能的规范应纳入法典进行整合.生态保护监管权与资源国家所有权交叉重叠,后者相关保护性规范也应纳入法典.“生态要素”与“生态系统”的划分具有相对性,法典分别通过单项保护法和区域保护法进行保护,并以此形成生态保护编体系结构的基本分野.

关键词： 汉语情态范畴   情态与语气   中观情态   情态演变  

摘要： 情态是重要的语法范畴,倍受学界关注。汉语学界对情态范畴进行系统式和纵深式探索,建立了情态语义系统和形式系统,同时还探求情态的边界及其本质。然而,汉语情态范畴的研究,在情态的定义和情态与语气的关系两个方面仍存在一些问题。研究学界的相关论述可以发现,汉语学界对情态的定义可三分为:宏观情态、中观情态和微观情态。其中,中观情态符合汉语语言事实,适合汉语的研究。情态与语气存在发展关系,情态词可演变为语气词。

关键词： 程度副词+名词   范畴化理论   国际中文口语教学  

摘要： “程度副词+名词”结构因不符合现代汉语的语法法则,却频繁使用于汉语语言运用之中而一直处于争议状态。但随着近些年的研究与探讨,此结构的存在越来越被学者所接受,并得到了更加广泛的应用。随着汉语学习热潮的不断涌动,将副名结构融入国际中文教育口语教学当中,也不失为一种丰富课堂内容较好的选择。本文通过总结相关研究成果,结合范畴化理论以及语用动因对此结构进行分析,对“程度副词+名词”结构的存在表示肯定,并对将其应用于国际中文口语教学当中进行了合理性分析。

关键词： 原型范畴理论   多义词   汉语词汇教学  

摘要： 现代汉语中,多义词语普遍存在且数量众多,这既是词汇教学的重点内容,也是教学过程中的一大难点。随着认知语言学的不断发展,特别是原型范畴理论的提出,为探讨多义词语提供了新的视角。文章尝试运用原型范畴理论以及转喻、隐喻等认知机制,对多义词语进行深入分析,并以“理”“节”“道”三个字为例进行具体研究,旨在为汉语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词： 太极   自然哲学   知识论   知行  

ISBN: (纸本)9787101116144

摘要： 本书是张岱年先生几十年来研思探索中国古典哲学概念范畴体系之总结性著作。所谓概念、范畴，即先秦思想家所说的“名”；中国古典哲学概念范畴，如“天”、“道”、“气”、“理”、“太极”、“知行”等。书中选取了在中国古典哲学中起主导作用，且意义较为深奥难解、历代歧义较多的 60组概念范畴，分为自然哲学、人生哲学、知识论三大类，以条目形式呈现。每则皆引证原始文献，详述历代各家对其理解发挥，循名责实，尤其着重于概念范畴内涵的演变历程以及各家学说之精微差异。是一部体例独特、便于查阅的中国哲学基本理论著作。