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关键词： 中国画论   创作论   奇   范畴  

摘要： “奇”是中国画论中的重要审美范畴,它的涵义丰富多变。中国画创作中,奇在造型特征、章法布局、笔墨意境、风格等多方面都起到极为关键的作用。文章梳理“奇”范畴在中国画创作中的多维度呈现,并通过对奇与相对或相近范畴关系的辨析,推进中国画创作论中的“奇”范畴研究。

关键词： 词心   况周颐   词心笺评  

摘要： “词心”是词学批评领域的重要范畴,在民国时期完成理论体系的建构。赵尊岳和龙榆生完成了清代况周颐“词心”说的延续,前者将学人创作主体的核心地位予以强化,将词的功能性削弱;后者的“词心”说被赋予更为浓厚的时代色彩,但距离词学批评范畴的现代化建构仍有距离。邵祖平的《词心笺评》以“词心”选词、论词,侧重于创作主体的内心情感与读者的审美体验,强调作者与读者双向的情感互动,对这一范畴予以深化。从现代角度观照词史,“词心”是涉及创作主体、接受客体与词作文本三位一体的理论架构。

关键词： 政党意识形态   国家意识形态   社会意识形态   意识形态工作  

摘要： 政党、国家和社会作为意识形态的三大主体力量,使意识形态在不同层面表现为政党意识形态、国家意识形态和社会意识形态。政党意识形态是政党的“指南针”,旨在为政党的存在、发展及行动提供正当性辩护,进而谋求执政或参政的合法性基础;国家意识形态是国家的“黏合剂”,旨在根据统治阶级的根本利益规定国家治理的性质和方向,并最大程度地把社会不同利益主体的价值观念统一到这一方向上来;社会意识形态是社会的“晴雨表”,旨在反映并服务于自身所对应群体的利益,通过利益诉求的表达影响社会变革发展的进程和方向。要实现三者的良性互动,应在增强执政党意识形态政治权威的基础上强化其理性权威,在增强国家意识形态包容性中建构社会共享的核心价值,在一元主导与多元并存的张力中建构社会意识形态秩序,进而确保执政党意识形态主导国家意识形态,国家意识形态引领凝聚社会意识形态,社会意识形态滋养执政党的意识形态。

关键词： 理论范畴   学术共识   研究范式  

摘要： 理论范畴是人的思维对社会生活的抽象、对社会存在的反映。理论范畴得以生成,一是总结实践经验,二是改造外来概念,三是发展原有概念。理论范畴的内涵并非一成不变,社会实践和思维发展共同促成理论范畴内涵演变,形成理论范畴的“原初内涵”“引申内涵”和“转用内涵”的分异。哲学社会科学研究中,理论范畴不仅是揭示客观规律的工具,也是形成学术共识的纽带,还是形成研究范式的依据。

关键词： 主谓数一致   先行语反身代词数一致   自定步速阅读   特征核查理论  

摘要： 数一致加工是中国英语学习者面临的一个重要挑战。本研究采用自定步速阅读任务探究中国英语学习者的不同数范畴加工模式。结果表明:中国英语学习者主谓数一致与先行语反身代词数一致加工既有相同也有不同;主语为单数时,这两种依存关系加工方式相同,为复数时则不同;二语学习者在加工反身代词数一致性时不受动词数的影响。本文依据特征核查理论对研究结果进行了解释,并为二语学习者主谓数一致、先行语反身代词数一致加工提供实践支持。

关键词： XR技术   艺术通感设计   职教与科技   融合研究  

摘要： 在新质生产力时代背景下,艺术设计领域正在经历大变革,也正面临着前所未有的重大挑战。XR技术构架作为我国科技生产力的重要发展领域,XR艺术设计领域的研究还处于初级阶段,对通感设计的研究还主要集中在对其理念的诠释或局限于某一专业领域的具体应用。而关于XR艺术通感设计的教学与科技融合的研究更是少之又少。本文尝试探索XR交互设计中的通感艺术理论范畴,后期有意将其运用于艺术创作与科技融合的研究中。

关键词： 阵地   思想政治教育   范畴  

摘要： 作为一个军事术语,“阵地”在思想政治教育中被广泛运用。从思想政治教育学的视角来看,阵地具有斗争性、阶级性、多样性和发展性等特点。阵地是发现和预警意识形态风险的“前哨”,是开展思想政治教育活动的空间,是不同思想观念和意识形态较量的“战场”,是检验思想政治教育效果的重要尺度。将“阵地”提升为思想政治教育学的范畴,有利于丰富思想政治教育范畴的结构要素,客观呈现思想政治教育过程的矛盾运动,多维度揭示思想政治教育的基本规律,全面推进思想政治教育的效果评价。

关键词： 墨经   类   同  

摘要： 无论是抽象的类(class)还是具体的整体集合类(kind),都包含对象自身及与内部元素、个体或分子之间的同异关系。而这样的同异关系,在《墨经》中不止一种。《墨经》提出了四种“同”和“异”,是墨家学派深入把握事物存在状态、属性所呈现出的事物关系的系统图景。其中,类同依据的是事物存在某些相同的性质或属性;重同的实质在于对象自身同一的确立;体同类似不同部分共同组成整体的关系;合同蕴含内部分子与有机生命体的共同性,或蕴含不同元素在时空中共同构成集合体的关系。由此可进一步思考墨家所谓“推类之难”可能不仅难于容易混淆事物间的同异,也容易杂糅不同类型的“同”和“异”。

关键词： 官话指南   燕京妇语   使役范畴  

摘要： 《官话指南》和《燕京妇语》作为日本明治时期的汉语会话书,记录了大量的清末北京话口语材料,比较真实地反映了清末这一时期北京话口语面貌,对研究晚清官话和早期北京话的发展具有重要的意义。本文以《官话指南》和《燕京妇语》为中心,考察使役范畴在不同文献中的表达形式,从而总结晚清北京官话的使役句语法特点。

关键词： 职业教育课程知识   社会实在论   知识选择标准   博弈均衡  

摘要： 随着课程权力逐步下移,学校自主性不断增强,知识选择问题的重要性日益凸显。通过对知识社会性的再反思,社会实在论实现了对社会建构主义的超越,在课程知识选择的标准、方式和范畴方面,为课程改革提供了重要启示。在职业教育领域,课程知识选择存在科学化与经验化的标准失衡、多方利益主体博弈的方式矛盾以及逐渐趋向一般性的范畴模糊。借鉴社会实在论思想,推动职业教育课程改革向更公平、更适切的方向发展,建议依托“再情境化”和“去情境化”确立职业教育课程知识选择标准;通过跨界联盟、利益反馈和评估机制等规范课程知识选择方式;通过改革普职课程占比、建立智能演化的课程生态系统等协调课程知识选择范畴。