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关键词： 水下球阀   海底环境   国产化   智能控制系统  

摘要： 概述了水下大口径球阀的设计、应用与技术进展。首先,阐述了水下环境对球阀材料和结构的特殊要求,包括耐腐蚀性、密封性能和耐压能力。其次,分析了大口径球阀在海底管道系统中的关键作用,特别是在流量控制和远程监控方面的应用。最后,讨论了未来的发展趋势,包括新材料的应用和智能化程度的提升,以应对日益复杂的海洋作业环境。

关键词： 数字孪生系统   人机交互   可视化界面   设计原则  

摘要： 随着新一代信息化技术与传统工业监控系统的深度融合发展。数字孪生技术已经被广泛应用于工业系统的监控、预测维护和优化,交互界面作为数字孪生系统中人机交互的媒介,对用户获取信息、理解和决策具有重要影响。因此,本文基于当前交互界面设计的研究进展,分析了数字孪生系统界面的主要特点,并提出了相应的设计原则,为后续的数字孪生系统交互界面设计提供参考,提升数字孪生系统的用户体验。

关键词： 设计伦理   文创产品   设计开发   设计原则   设计策略  

摘要： 文创产品的设计开发离不开设计伦理的约束和规范,从设计伦理的视角审视文创产品和文创产业的发展,能够制定出更加符合时代发展要求的文创产品设计策略,使文创深度融入生活。以基于设计伦理的设计原则为指导,努力创造更加安全、健康的文创产品,满足不同受众的使用需求和情感体验,恪守生态设计的理念,不断推动文创产业的可持续发展,最终构建更和谐的设计生活。

关键词： 互联网   职业教育   环境艺术设计   Photoshop课程   教学实践  

摘要： 本文探讨了“互联网+”背景下,高职教育中环境艺术设计专业Photoshop课程教学实践改进措施,分析了当前互联网技术在职业教育领域的应用现状,以及Photoshop课程教学中存在的典型问题,提出了以互联网技术为支撑的一系列教学改革措施。通过一线教师的教学实践,并在行动教学过程中不断思考课程改革问题,将案例分析与实证研究相结合,最后总结出对课程教学的一点思考,以期为同类型的课程提供一些参考,为职业教育的发展贡献自己的绵薄之力。

关键词： 建模软件   环境艺术设计   实践应用  

摘要： 在技能大赛的背景下,设计软件的应用已成为环境艺术设计专业教学与实践的重要组成部分。以Revit软件为例,探讨其在环境艺术设计专业中的应用价值与实践方法,并结合实际教学案例,提出了将Revit软件融入环境艺术设计教学的具体策略,旨在为培养职业技能人才提供参考。

关键词： 党的领导   统一战线   协商民主   有机结合   人民政协  

摘要： 坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合是充分发挥人民政协制度优势、提升国家治理效能的必然要求,是发展全过程人民民主的有效路径,是推进中国式现代化实现中华民族伟大复兴的重要保障。从历史维度看,坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合是与时俱进的,人民政协践行三者的有机结合也是不断拓展、延伸和深化的。从理论维度看,党的领导、统一战线、协商民主三位一体、互为支撑,党的领导是保障、统一战线是方法、协商民主是路径,“三者有机结合”是中国特色社会主义的重大创造。从制度维度看,党的领导制度体系、统一战线制度体系、协商民主制度体系的重要结合点就是人民政协制度,它是推动“三者有机结合”的重要依托。无论是历史维度、理论维度还是制度维度,最后都要落实到“三者有机结合”的具体实践之中,更多扎实的经验研究是继续深化“三者有机结合”研究的理论增长点。

关键词： 城市商业广场   设计要素   学科交叉   设计研究  

摘要： 文章以城市商业广场设计质量的提升为切入点,通过梳理城市商业广场在不同学科知识中的研究成果,解析不同学科视角之下的城市商业广场设计要素,探索学科交叉背景之下,城市商业广场专业知识的复杂性与设计操作之间的关联。通过比较设计因子出现的频次,总结强关联设计点,提出以各专业学科知识理论为依据的城市商业广场设计品质优化方法与可行性操作。

关键词： 互联网   城市阅读空间   设计要素  

摘要： 根据《2023年全民阅读趋势白皮书》中调查数据显示,87.98%的大众仍保持阅读的习惯,由此能够看出大众具有较高读书需求,但是当下图书馆、书店的发展整体呈现下滑趋势,传统阅读空间无法满足大众要求,这就需要城市阅读空间的设计升级。基于此,本文就互联网时代下的城市阅读空间设计要素进行研究,首先概述城市阅读空间的相关内容;其次探讨互联网时代下城市阅读空间设计特点;最后分析城市阅读空间设计要素,希望通过本文的探讨为新时代的城市阅读空间注入新的活力。

关键词： 生成式人工智能(AIGC)   设计程序与方法   教学创新   个性化学习   产品设计  

摘要： 《设计程序与方法》课程是产品设计专业的核心课程,课程多个维度应用AIGC技术,旨在提升学生的创新思维和解决问题的能力,并推动设计效率与竞争力。首先,针对三大教学问题:教学难、创新难以及学生被动学习态度,提出了基于AIGC的教学创新。其次,构建了以“AIGC应用能力”为核心的产品设计能力金三角,并在教学设计、教学内容、教学评价和课程思政等维度实施四大创新举措。理论课通过问题引导式课堂促进生成式学习,实践课则引入真实项目激发学生设计活力。以特殊用户产品设计创新为例,AIGC技术贯穿课程全流程,助力学生创新设计能力的提升。通过应用AIGC,学生的产品设计能力得到显著提高,课程获得了多个竞赛奖项,验证了AIGC辅助设计类专业教学的可行性。

关键词： 碳中和   风景园林   园林植物   碳汇机制   生态设计   可持续发展  

摘要： 在全球碳中和政策框架与我国“双碳”目标的双重驱动下,园林植物景观的碳汇功能成为生态治理核心议题。通过文献分析与案例调研,系统探讨园林植物的碳汇机制与生态价值,并提出多样化植物配置、生态廊道、雨水花园和垂直绿化等优化路径,融合生态设计与技术手段,强调碳汇效能与生态服务的协同优化,为碳中和目标下的园林景观营造提供参考。