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关键词： 中专舞蹈教学   增值评价机制   设计原则   评价指标   运行机制  

摘要： 增值评价是一种关注教育过程与结果、强调学生全面发展的评价方式,对推动中专舞蹈教学的持续改进具有重要意义。文章首先概述了中专舞蹈教学与增值评价机制;其次分析了在中专舞蹈教学中设计与运行增值评价机制的可行性与意义;再次论述了增值评价机制在中专舞蹈教学领域的设计;最后探讨了增值评价机制在中专舞蹈教学领域的应用保障,旨在促进中专舞蹈教学的持续改进和学生综合素质的全面提升。

关键词： 空间品质   空间类型   公共空间   城市广场设计   人群行为   空间多样性   空间设计要素   广场  

摘要： 一个城市的活力往往体现在公共空间之中,其中最具代表性的则是城市广场。本文通过分类理清城市广场的空间类型、理解城市广场的空间多样性。并以此为基础,思考不同广场空间设计要素对人群行为的影响,探讨广场设计如何调动人与人的交流以及如何进一步提升广场空间品质,最后对当代城市广场设计提出合理建议。

关键词： 信息科技课程   问题链   设计原则   教学策略  

摘要： 文章提出了关联性、递进性、生成性等问题链设计原则并结合教学实际分析了教师在设计问题链过程中存在的问题,从而提出问题链的设计应以核心素养为目标导向,同时基于大概念转换为若干问题链并与任务簇配套使用。

关键词： 印染纺织品   环境艺术设计   创新应用  

摘要： 印染纺织品与环境艺术设计在审美、文化和生态等方面存在密切关联,印染纺织品应用于商业环境中能突显主题与特色,用于公装环境中可以营造出和谐统一的空间氛围,用于私人住宅则可提升居住舒适度和营造温馨氛围,同时确保安全性。为充分发挥印染纺织品在环境艺术设计中的应用优势,需结合环境特点合理选择印染纺织品,创新印染技术,注重文化表达,提升设计的针对性和实效性,打造出独特的设计风格,为空间环境增添更多文化内涵和生态价值,推动环境艺术设计的创新发展。

关键词： 虚拟现实   环境艺术设计   交互体验  

摘要： 本研究聚焦虚拟现实技术在环境艺术设计中的创新应用。通过分析虚拟现实技术的交互性和沉浸感特征,探讨其在空间设计可视化预览、互动式景观体验和远程协作设计等方面的具体应用形式。研究提出了多维数据整合、人机交互优化和迭代设计优化三大策略,为提升环境艺术设计的创新性和实用性提供了新思路。

关键词： 洪尚秀   空间叙事   地理空间   精神空间   社会空间  

摘要： 本文探讨了韩国导演洪尚秀电影中的空间叙事,重点分析了地理空间、精神空间和社会空间在其作品中的表现及其对电影声画语言和情感表达的影响。首先,文章分析了洪尚秀电影中经常出现的三种地理场景——山、海与酒馆,这些场景不仅承载了影片日常生活的细节,还通过其象征意义和场景特征展现了角色在日常生活中的非日常叙事。同时,文章探讨了洪尚秀影片中角色的内心冲突与认同过程,以及角色在特定社会环境中的互动与关系,影片通过独特的声画语言和情感表达,反映了角色的社会身份和地位,揭示了他们在复杂人际关系中的情感流动与心理状态,从而增强了影片的叙事效果和观众的情感共鸣。

关键词： 现代化公路整治   设计原则   港沿公路   全寿命周期  

摘要： 为改善路面平整度、提高行车舒适性、延长道路使用寿命,以港沿公路为例,基于道路病害调查与评估,提出全寿命周期设计理念,结合生态保护与节能要求,优化路面修复和附属设施改造技术,为现代化公路整治工程的技术设计与实施提供参考。

关键词： 矿井   智能通风系统   设计原则   设计方法   传感器  

摘要： 主要介绍了矿井智能通风系统的设计与应用。首先,概述了智能通风系统在矿井安全管理中的重要性;其次,提出了矿井智能通风系统的设计原则和设计方法,详细介绍了系统的组成部分及功能;最后,通过实验数据验证了智能通风系统在提高矿井通风效率、降低能耗和改善工作环境方面的有效性。

关键词： 路易·波拿巴的雾月十八日   物质空间   精神空间   社会空间   唯物史观   空间革命  

摘要： 空间作为社会历史的构造物,是以特定革命历史为内容的社会秩序的承载体。在《路易·波拿巴的雾月十八日》中,马克思将空间作为革命历史书写的基本场域,阐释了奠基于唯物史观的“空间革命”谱系。马克思在物质空间中确证了实践的存在论根基,开辟了空间重构、空间联合、空间正义的实践进路;以实践的能动反映论观照了革命进程中精神空间的生产;基于对空间“物质—精神”双重向度的开掘,建构了融合物的实存和精神生产的社会空间。物质空间的实践和精神空间的构想融入社会空间的重构,促成了社会空间的意义重写,生成了批判资本主义生产方式的三重“空间革命”。

关键词： 精神空间   人性   人类命运  

摘要： 《奥本海默》作为一部讲述“原子弹之父”——奥本海默的人物传记类影片,不同于以往人物传记类影片,它不以人物行动推动故事情节发展或侧重于在现实物质空间中塑造人物形象,而是以第二次世界大战时期希特勒入侵波兰,美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹为背景,使用大量的对白串联起三个碎片化时空,通过特写镜头、心理蒙太奇、符号等手法沉浸式地完成了对主要角色的精神空间建构,在向观众揭示历史的同时,也进一步深入探索与凝视“人”,思考人性的复杂性与人类命运的关系。