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关键词： 现代学徒制   环境艺术设计   校企合作  

摘要： 将现代学徒制应用于环境艺术设计专业教学,可以通过校企合作转化企业资源,培养高技能人才。苏州建设交通高等职业技术学校环境艺术设计专业与企业互渗交互培养人才,构建以工作过程为基础的课程体系,采用五位一体教学模式,推进现代学徒制改革,培养了学生的专业技能和职业素养。

关键词： 改良体位   人文理念   胃镜   精细化护理   舒适度  

摘要： 目的:探讨人文理念联合改良体位的精细化护理在胃镜检查病人中的应用效果。方法:选取我院2024年1月—12月收治的360例胃镜检查病人为研究对象,通过随机抽签法将其分为观察组和对照组,各180例。对照组实施常规护理,观察组在其基础上实施人文理念联合改良体位的精细化护理,比较两组病人心理状态、舒适度、检查依从性及不良反应发生情况。结果:干预后,观察组焦虑和抑郁评分及不良反应发生率均低于对照组,舒适度评分和检查依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:人文理念联合改良体位的精细化护理能够改善胃镜检查病人的心理状态,提高胃镜检查病人的舒适度和依从性,并减轻其不适感受。

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关键词： 体育人文   高校教育   体育思政   实践方法  

摘要： 该研究聚焦体育人文理念在高校体育思政教育中的应用,旨在突破传统体育课程的局限性,探索体育与人文精神融合的新路径。研究指出,以人文为核心引导高校体育思政,可实现学生在道德品格、审美情趣、公共精神等多维素养方面的协同发展。为此,研究提出了提升教师人文素质、开发融合人文与思政内涵的新型教材、创新多维度评价机制、强化心理引导、营造校园人文氛围以及贯彻以生为本育人理念等具体实施策略。

关键词： 坚持三者有机结合   中国特色社会主义   中国式现代化  

摘要： 坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合,要从全局性战略高度认知其所蕴藏着的多维价值意义,以总体性视角加以学理剖析,把握好其实质内涵、精髓要义与理论逻辑。将坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合的要求落到“继续完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”的生动实践中去,要以创新性方法推动,使之更好地履行三者各自领域的角色使命,发挥好功能价值。以创新性方法推动坚持党的领导、统一战线、协商民主有机结合的高效运作,应着眼于强化其领导保障、社会保障和制度保障,在把准方向、正视问题、守正创新等方面着力。

关键词： 社区户外健身设施   用户需求   设计原则  

摘要： 社区户外健身设施在提升居民生活品质和促进全民健身中具有重要作用,但现有设施在数量、分布、功能性和维护管理上仍存在不足,难以满足人们多样化的使用需求。本文通过分析设施的现状与用户需求,提出以安全性、实用性、美观性和环境友好为核心的设计原则,并制定多样化和智能化的设计策略,使设施能够服务于不同年龄段和身体素质的居民。

关键词： 实验室安全   主被动学习   有机结合  

摘要： 实验室安全课程教学是高校进行实验室安全教育的主要途径。为了进一步增强实验室安全课程的教学效果,本文采用了主被动学习有机结合的方法。一方面,在被动学习过程中引导学生主动发现安全知识,另一方面,在主动发现中强化学生被动学习的安全知识。这种有机结合使学生具备理解分析和自主运用实验室安全知识的能力,从而有效提高了实验室安全课程的教学效果。

关键词： 英语综合实践活动   高中英语   语境   设计原则  

摘要： 本文基于当前高中英语综合实践活动课的教学现状,结合美国社会语言学家海姆斯提出的语境(SPEAKING)理论,提炼出了英语综合实践活动的“语境”设计核心要素——“参与者”“目的”“体裁”“规约”,共同构成PEGN模型,并结合国际高中UNLOCK教材,进行了高中英语综合实践活动的语境设计策略及路径研究。

关键词： 可持续发展   室内环境艺术设计   环保材料   能源效率   空间规划  

摘要： 在全球倡导可持续发展的时代背景下,室内环境艺术设计作为人们生活空间塑造的关键环节,融入可持续发展理念具有重要意义。本文剖析基于可持续发展理念的室内环境艺术设计策略,从环保材料选用、能源高效利用、空间合理规划、绿色装饰元素应用等多个维度展开探讨,并结合实际案例分析,旨在为打造既美观舒适又符合可持续发展要求的室内空间提供理论与实践思路,助力室内环境艺术设计行业的可持续发展。

关键词： 水绿共位   垂直结构   以绿适水   城市生境单元   绿地生态设计  

摘要： 在西北地区城市化发展过程中,水资源与绿地配置矛盾突出,主要表现为“水绿错位”和“水绿错配”。现有研究多集中于水平方向的水绿共位,强调绿地蓄水功能,而关于水对生境的改善作用及植被对水的适应性,探讨相对有限,仍有进一步深化和完善的空间。将“绿”的概念在垂直方向上进行拓展,强调植被在水资源适配和生态功能实现中的多层次作用,提出平面布局与垂直结构协同的水绿共位关系理论模型及生态设计途径,并在沣西新城创新港中学开展设计实践,展现出一定的生态和经济效益,进一步验证了构建水平—垂直协同的水绿共位机制的可行性与必要性。