课程文献中心 更多>>

关键词： 汽车造型   设计细节   情绪价值   设计原则   心理机制  

摘要： 汽车造型作为汽车设计的重要组成部分，其细节设计往往直接影响消费者的购买决策以及使用过程中的情绪体验。本文从汽车造型细节设计的角度出发，探讨了如何通过造型设计来提供良好的情绪价值，并分析了其背后的设计原则和心理机制。

关键词： 结构振动数据分析软件   程序设计   可维护性   可扩展性  

摘要： 振动响应反应了结构的动力特性，后者是评估结构安全运营状况的重要指标，其中模态分析作为研究结构动力特性的常用方法，一直是众多学者研究的方向。并且随着房屋、桥梁等结构的大型化，运行模态分析成为热门的研究课题。通过模态分析进行结构动力特性研究的前提需要对结构的振动数据进行处理和分析，处理和分析结果的质量会影响后续的判断。数据处理分析的实现依赖于数据处理分析软件，目前数据处理与分析软件主要分为两类：一类是通用性的数据处理分析软件，这类软件能够适用于常见结构，但在某些复杂结构应用上其针对性较差。如风机，风机结构包含着复杂的密集模态与虚假模态，使用通用软件无法进行区分;另一类则是专用模态分析软件，这类软件虽然包含详细的模态分析功能，但价格昂贵、技术保密，无法进行二次开发利用，可扩展性较差。而在实际科学研究中往往需要一种开放式的软件平台进行理论的探索研究，因此开发出一种既能满足实际应用又能进行扩展研究的数据处理分析软件非常重要。　　基于上述两方面问题，本文开发了一种兼顾通用性与可扩展性的数据处理与分析程序，并对程序的设计、验证及实践进行了说明，实现了低成本与高拓展，全文主要包含的内容如下：　　（1）对振动数据处理与分析理论，尤其是运行模态分析理论进行了总结研究，并基于 LabVIEW平台进行了实现，在实现过程中采用模块化编程思想和分层级架构对程序进行了设计，使得程序具有良好的可维护性和可扩展性，并以相关功能实例的扩展和维护进行了验证说明。　　（2）基于五层框架物理模型以及七自由度弹簧-质量数值算例两个实验对程序的各功能进行了验证，并将结果与第三方软件 LMS、Signal Express 得到的结果进行了对比，两者的对比结果一致，充分说明了本程序的可靠性与实用性。　　（3）将程序中的频域-空间域分解法与概率密度函数相结合，形成基于谐波检测的运行模态分析方法并应用于风机支撑结构的密集模态与虚假模态识别上，其结果表明：在结构模态与谐波模态具有明显界限时，根据识别模态的概率密度函数曲线的不同，能够有效区分模态的真伪，并且总体误差较小;但结构模态与谐波模态相接近时，无法进行区分，具有一定的局限性。并且经过线性化分析发现：在运行状态下，塔筒的一阶频率主要受发电机自由度和叶片模态的影响，并且阻尼比受风速的影响较大。

关键词： 大概念   跨学科   单元学习  

摘要： 以素养培育为目标的跨学科主题学习不能停留在多学科简单叠加，而需要遴选学科大概念及跨学科大概念，组织相关学科进行有价值的参与。基于“亲情之爱”主题下的亲子沟通困境，为了达成两代人的真正理解，文章有机整合道德与法治及历史课程的观念和方法，提出跨学科大概念，通过核心问题及问题链，对具体内容进行有效组织，明确基本知识和基本能力、学科思维、高阶素养等不同层次的学习目标，并在此基础上设置核心任务。在任务驱动的学习过程中，要为学生提供恰切的脚手架支撑，助力深度学习的开展。

摘要： 随着数字技术的快速发展，院校古籍的数字化呈现与研究正成为保护和传承古籍文化的重要手段。数字化呈现不仅可以全面保持古籍的原貌，还可以深度挖掘古籍的价值，使其得到更广泛的传播。而院校作为古籍的保管和研究机构之一，具备了数字化呈现与研究的条件和优势。数字化背景下古籍保护工作的意义一、全面保持古籍原貌数字化背景下通过数字化呈现古籍，

关键词： 数字革命   三维动画   角色造型设计  

摘要： 文章通过分析形态、色彩、材质、动作等关键要素的变化，以及数字技术对其产生的深远影响，揭示三维动画角色造型设计的新趋势和发展方向，旨在探讨数字革命视域下三维动画角色造型设计要素的重构。文章概述了三维动画角色设计的基本理念，详细分析设计要素的重构表现，并结合具体案例探讨了数字技术促进角色造型设计创新与发展的途径，总结了数字时代下三维动画角色造型设计中要素重构的实际价值，为未来的三维动画创作提供参考。

关键词： 班级合唱   教学价值   教学原则   优化策略  

摘要： 随着我国课程改革的不断深入，特别是在“双减”政策的推动下，素质教育的全面实施为音乐教育创新提供了新的契机。班级合唱作为音乐教育中的一种集体性的教学活动，在丰富音乐课程教学内容的同时，也显著提高了学生的音乐素养和审美能力。本文从课程育人、音乐美学、社会学习理论和艺术文化四个维度对班级合唱的价值意蕴展开论述，积极探索提升班级合唱教学质量的有效路径，为中小学音乐教育工作者提供理论借鉴和实践参考，为学生的全面发展奠定坚实基础。

关键词： 政务新媒体   政务属性   媒体属性  

摘要： 随着移动互联网的不断发展和数字化建设的不断深入,政务新媒体成为政府部门推进数字治理的重要载体,是打造数字政府、构建数字社会的排头兵,是现代化数字治理体系中的重要力量,但目前政务新媒体建设与发展尚存在诸多问题。本研究从新闻传播和公共管理学科的交叉视角切入,从政务新媒体的概念内涵、功能诉求着手,结合对我国大陆省级政府政务新媒体建设的发展历程与现状分析,以及对政务新媒体运营者和用户的问卷与访谈,发现政务新媒体一方面具有政务属性,其工作绩效目标主要在于政务公开、公共服务、网络舆论引导、社会互动,另一方面具有媒体属性,追求传播效果和传播影响力。在调查分析中发现我国政务新媒体在政务功能发挥方面,信息公开的权威性、在线服务的便利性、舆论引导的引导力、政民服务的积极性不足,在传播效果的实现方面,存在头部政务账号少、用户粘性低、矩阵开发粗放、运营的精细度有待提升等问题。政务新媒体用户希望政务新媒体进一步关注在线服务的资源整合度、办事指南时效性、响应用户诉求的速度与质量、内容表达的方式与手段等方面的建设,政务新媒体运营者表示政务新媒体难以提高政务服务与媒体传播时效,难以回应用户需求的症结在于组织架构不匹配、运营保障不充分、内容产制不灵活三方面。为探索政务新媒体适应当前社交媒体生态,提升传播效果的路径,本文参考上海市人民政府政务新媒体矩阵的建设经验,从组织架构、内容产制、运营保障三方面提出对策:在组织架构上,打破部门壁垒,提高沟通协调效率,提高政务新媒体总体地位;在内容产制上,开拓内容资源,加工产品化,分发立体化、精准化;在运营保障上,更新管理考核制度,完善评价标准,加大人财物投入。

摘要： 一、研究背景概述程序设计作为中职公共基础课程《信息科技》的核心内容，其具有理论性强，逻辑性强的特点，对学生思维能力的要求颇高，学生在学习过程中往往感到难以驾驭，容易产生畏难情绪。因此，如何在教学中培养学生程序设计的意识，增强其学习兴趣和自信心，成为实现信息科技学科教学目标亟待解决的问题。在探索解决这一问题的过程中，笔者尝试以“情境”为媒介，以“问题”为导向，通过创设轻松愉快的问题型情境，引导学生将学习方式从被动接受转变为积极主动的自主思考。

关键词： 竹文化   环境艺术设计   价值   运用  

摘要： 竹子集清幽、刚直、挺拔于一身，不仅具有调节气候、净化空气等生态价值，而且含有丰富的人文内涵及美学形态，可以为环境艺术设计提供相应素材。基于此，本文首先概述了竹文化，然后着重探讨了竹文化在环境艺术设计中的具体应用，以期为其他相关研究人员提供参考。