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关键词： 阅读教学   写作教学   以读悟写  

摘要： 语文教学的重点是培养学生“听、说、读、写”等方面的能力。初中阶段的学生正处于能力、素养快速发展的黄金时期,教师应抓住学生这一宝贵阶段助其打好语言文字基础。结合教学实践,拟从“以读悟写”的角度探讨教学中渗透高效练习的方法,促进初中语文阅读与写作的有机结合。

关键词： 信息时代   企业绩效评价   相互补充   有机结合  

摘要： 信息时代出现的新问题使得传统的企业绩效评价方法不太适应信息时代的企业要求。越来越多的企业将非财务评价作为考量企业绩效的重要因素。两者都存在缺陷,相互补充有机结合是信息时代的企业的不二选择。

关键词： 传统文化   装饰性美学   现代环境艺术设计  

摘要： 随着我国与国际的接轨,传统文化的传承和弘扬开始逐渐被人们所重视。大部分传统文化源于历史和民间,是通过历史洗涤和民间不断流传下来的,融入到环境艺术设计之中更容易让人们接受和喜爱。本文着重对传统文化装饰性美学在现代环境艺术设计中的运用展开分析,以期为设计师提供一定参考价值。

关键词： 中国传统文化元素   现代环境设计   运用  

摘要： 现代化环境艺术设计发展过程中融入了很多具有时代性的设计理念,传统的设计元素也在其中焕发出新的生机与活力。在设计中应用传统文化元素,不仅能丰富设计内容与理念,进一步推动环境艺术设计的发展,还能促进传统文化的传承。对于设计者来说,要想在现代环境艺术设计中运用中国传统文化元素,就要从多个方面分析其内涵及作用,探讨多样化的应用方式,从而更好地丰富环境艺术设计的表现内涵。

关键词： 人文理念   全科护理   剖宫产   初产妇   母乳喂养  

摘要： 目的探讨基于人文理念的全科护理对剖宫产初产妇母乳喂养主动性的影响。方法依照数字双盲法将该院2018年7月至2019年7月进行剖宫产手术的88例初产妇分为对照组和研究组各44例,对照组初产妇行常规护理,研究组初产妇在此基础上联合基于人文理念的全科护理模式,对比产后泌乳功能、喂养自信心、自我效能及母乳喂养主动性。结果研究组产妇泌乳始动时间低于对照组,术后各阶段泌乳量评分情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组母乳喂养技能评分优于对照组,研究组产妇自信心评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组产妇母乳喂养主动性优于对照组产妇,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论剖宫产初产妇术后行基于人文理念的全科护理能够有效提升产妇的泌乳功能,缩短始动时间,提升产妇的喂养信心及喂养主动性,具有极高的临床应用价值。

关键词： 风景色彩写生   基础教学   色彩语言  

摘要： 通过对风景色彩写生课的分析,发现风景色彩写生作为训练学生色彩能力的主要教学手段,在基础教学体系中占有重要的地位,提出风景色彩写生有助于训练学生的观察力、感受力和想象力,提高学生的创作能力,相对于室内创作更加能够激发学生创作灵感。因此,教师在教学过程中要注意改革绘画观念,创新绘画技法。

关键词： 质量位   原则   设计  

摘要： 近年来核电厂因数字化仪控系统质量位设计问题导致多起核电厂误停堆、停机事件,严重影响核电厂的安全性和经济性。目前数字化仪控系统质量位设计并未形成统一的设计原则,电厂、机组、系统间的相关设计准则没有采用统一的准则,导致电厂技术人员对质量位设计的认识不足,对质量位变更改造工作也未能形成有效的设计指导,同时给机组的隐患排查带来诸多困难。针对该问题,首先提出了质量位的定义,介绍了数字化仪控系统质量位参与形式,然后阐述了核电厂数字化质量位设计的原则,最后通过福清核电现场工程应用实例验证提出设计原则的正确性。

关键词： 绿色建筑   建筑给排水   设计原则   突出问题   应用措施  

摘要： 当前经济与科技不断进步,新技术的诞生不但使人们的生活更加美好,还在很大程度上加快了新能源开发步伐,尤其是近年来我国对环保给予高度重视,要求城市建筑应遵循节能环保原则。文章分析绿色节能施工技术,同时根据施工需求合理选择施工措施,保障整体工程质量,将新技术应用到建筑设计的各个环节,给排水设计自然不能例外。

关键词： 传统文化元素   环境设计   艺术   影响   策略  

摘要： 中国传统文化历史悠久,沉淀深厚,传统文化元素作为民族艺术表达的载体,在当代环境艺术中被广泛应用。因此,传统的现代化是诉诸艺术的参与和持久的浸润的必然产物,亦是环境艺术在现代发展的必然趋向。本文通过对中国传统文化内涵的阐释,以及对环境艺术设计优化目标的界定,将传统文化的应用置于更加开放的文化立场上,审视现代环境艺术的文化特色及其现代性价值。

关键词： 特应性皮炎   儿童   随机对照试验   试验设计   设计要素  

摘要： 目的系统评估儿童特应性皮炎(atopic dermatitis,AD)药物临床试验的设计要素,为不同试验结果的比较提供一定的可行性。方法系统检索Pub Med、Cochrane及EMbase数据库,纳入儿童AD的随机对照临床研究的英文文献。结果共收集994篇文献,最终纳入18篇文献。试验目的主要为控制皮损症状、减少/预防复发、缓解患者瘙痒症状或改善生活质量等;均采用随机、安慰剂对照;诊断标准中7项采用Hanifin&Rajka标准;干预措施中局部治疗5项,系统治疗13项;6项设计了导入期;9项设计了随访;主要评价指标中,联合皮肤病变范围、皮损严重程度、瘙痒程度和睡眠情况12项,次要评价指标中,联合皮损严重程度、瘙痒程度和睡眠情况5项、生活质量5项等。皮损严重程度评价量表中采用特应性皮炎积分指数(scoring of atopic dermatitis,SCORAD)量表12项、湿疹面积及严重程度指数(eczema area and severity index,EASI)量表4项、患者湿疹自我检查(patient oriented eczema measure,POEM)量表4项、研究者的整体评价法(investigator’s global assessment,IGA)5项;生活质量评价标准中主要为儿童皮肤病生活质量指数(children’s dermatology life quality index,CDLQI)量表,占6项;安全性评价中,13项有不良事件/不良反应观察设计。结论纳入研究的文献信息完善、质量较高,结果涵盖了儿童AD临床研究设计的基本要素,为药物治疗AD的临床试验设计及评价提供思路和方法。