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关键词： 岗课赛证融通   职业本科   环境艺术设计   课程改革研究  

摘要： 本文站在新时代与岗课赛证融通的双重背景下，以我国职业本科院校环境艺术设计专业中商业空间课程教学为研究对象，围绕岗课赛证融通的内涵、职业本科教学体系建设、传统商业空间设计课程教学的现存问题，提出一系列具有针对性的解决策略，通过依托岗位能力设立教学目标及课程内容、依托技能大赛规范课程范围、依托职业证书夯实课程基础和完善课程评价机制的方式为职业本科教育下环境艺术设计专业课程的持续性改革提供参考和依据，从而全面提升环境艺术设计专业人才质量。

关键词： 高中物理   问题链   设计原则   教学策略  

摘要： 问题链具备由浅到深、由易到难的阶梯性引导特点,有利于将不同物理知识点联系起来,引导学生深度学习物理知识,从而更好地掌握知识,有利于促进师生之间、生生之间的互动,进一步提高物理教学质量。

关键词： 房建结构设计   体系选型   抗震设计   设计原则  

摘要： 本文主要分析了房建结构设计体系选型的重要性以及抗震设计的关键因素。首先介绍了房建结构设计的基本原则，然后详细分析了不同结构设计体系的优缺点和适用范围。接着文章重点讨论了抗震设计的基本原理和方法，以及如何将这些原理和方法应用于实际工程中。最后总结了本文的主要观点，并提出了对未来研究的展望。

关键词： 环境艺术设计   社会变化   职业道德修养  

摘要： 环境艺术设计是受社会环境与市场影响较为巨大的专业，特别是在新冠疫情之后，全球经济不景气，房地产行业持续低迷，环境艺术设计专业从原来的热门专业变得就业压力大、竞争激烈。而高校教学通常具有滞后性，这就要专业老师积极了解社会现状及未来发展趋势，及时调整教学方式，这样才能帮助学生应对竞争残酷的就业市场，这是高校教师职业道德修养的基本要求。

关键词： 代理信任   家用社交机器人   AIGC辅助设计   提示词工程   社交互动机器人的接受模型  

摘要： 随着机器人智能化的发展以及社交属性的家用机器人的普及,代理信任问题成为一个重要的研究领域。在家庭环境中,社交机器人的应用潜力巨大。它们可以帮助用户处理日常任务,提供陪伴和娱乐,甚至成为家庭成员的一部分。然而,由于技术的复杂性和社交机器人与用户之间的互动特性,用户对社交机器人的代理信任存在一定的障碍。用户可能会担心机器人的安全性、隐私问题或者机器人无法满足他们的期望和需求。因此社交机器人的设计需要考虑如何更好地被用户感知和接受。代理信任是指用户对机器人的信任程度,涉及用户对机器人的可靠性、安全性和友好性等方面的认知。在家庭环境中,用户对社交机器人的代理信任直接影响着机器人与用户之间的互动和合作。因此,如何设计社交机器人以提高用户对其的代理信任成为研究的关键问题。 本研究旨在探索基于代理信任的家用社交机器人的外观和表情设计要素。通过深入分析家庭环境下社交机器人的定义、分类和特征模糊的问题,以及人形与非人形机器人用户感知问题和代理信任相关因素,笔者可以确定影响用户对社交机器人代理信任的关键因素。基于这些关键因素,笔者将建立一个家用社交机器人产品类型分析框架,并提供基于代理信任的家用社交机器人设计方法。通过用户画像生成、家庭使用场景关键词提取和用户访谈关键词提取,借助AIGC辅助设计技术,利用提示词进行机器人外观和表情设计。以期可以深入了解用户需求和期望,从而设计出更符合用户期望的社交机器人。 本研究还将进行基于代理信任的家用社交机器人设计实践,提出基于Stable Diffusion的Comfy UI机器人外观设计工作流,并使用社交互动机器人的接受模型UTAUT/TAM进行用户定量研究。通过实践和用户研究,本研究将验证设计方法的有效性,并提供具体的设计指导。 通过本研究,希望能够为家用社交机器人的设计提供有益的参考,提高用户对机器人的代理信任,促进机器人与用户之间的良好互动和合作。

关键词： 教育数字化   教学资源库   环境艺术设计  

摘要： 随着数字化改革的浪潮,教育教学研究中将课程数字化转型列入了建设的重中之重,而资源库建设正可以成为整合统筹的平台。本文通过分析既往资源库建设的不足与难点,以本校环艺资源库建设过程为例,分析整体建设思路、建设措施以及后期建设反馈与成效,希望为相关专业提供可借鉴、可利用的资源库建设路径。

关键词： 环境艺术设计   虚—实—创”人才培养模式   产学研用   校企合作  

摘要： 随着社会经济的不断发展，环境艺术设计专业的发展也日益受到人们的重视。因此，环境艺术设计专业的人才培养模式需要不断创新，以适应社会对环境保护和美化的需求。本文通过分析环境艺术设计专业的特点和人才培养目标及现状，提出“虚—实—创”人才培养模式。该模式通过虚拟实践、社会实践、创新创业实践相结合，旨在培养学生的综合能力和创新精神，为学生未来的职业发展奠定良好基础。

关键词： 人工智能   复合型培养体系   程序设计能力  

摘要： 阐述人工智能与计算机程序设计课程的教学实践。介绍复合型程序设计能力培养目标，要求掌握编程语言基础、具备算法设计与分析能力、跨学科知识整合能力。探讨创建程序设计能力体系的策略。

关键词： 文旅融合   旅游商品   设计要素  

摘要： 本文旨在通过对李庄古镇文旅发展趋势与文化特色的分析，了解其未来的发展方向与文化价值，再根据旅游商品设计现存问题，以及国内优秀旅游商品设计案例，总结出旅游商品设计要素内容，最后对李庄古镇文化元素进行深入挖掘，明确李庄古镇旅游商品设计要素，以期为其旅游商品设计提供可参考性思路，提高游客体验感，从而推动区域经济发展。