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关键词： OBE   环境艺术设计   核心课程   教学改革   职业能力  

摘要： 成果导向教育（OBE）以学生学习成果与职业能力提升的达成为核心，契合环境艺术设计专业强实践、重应用的人才培养特质。本文立足成果导向教育理念，分析其与该专业人才培养的适配性、核心课程教学改革对学生职业能力提升的支撑作用及基于成果导向的核心课程改革目标与定位，提出课程体系重构、项目化教学创新、校企融合深化的改革实施路径，强化师资与资源保障、构建多元化评价机制、建立持续改进机制，破解传统教学理论与实践脱节、人才培养与行业需求错位的难题，为该专业核心课程教学改革提供实践参考，助力培养适配行业需求的高素质应用型设计人才。

摘要： 引言：随着AI技术的迅速发展和广泛应用到各行各业,教育领域也不能置身事外。同样,程序设计类课程教学中,如何将AI技术项目融合进去,进行教学模式的创新,培养学生的创新意识和实践能力是当下教学研究的热点。通过对AI技术+项目驱动下程序设计类课程教学模式的创新研究,探索出一种更符合时代发展、顺应未来发展趋势的教学模式,以适配社会发展和学生成长的需求。

关键词： Vibe Coding   心流开发   计算机程序设计   课程改革   计算思维  

摘要： 人工智能融入软件开发，传统计算机程序设计课程难以适配新时代人才培养需求。Vibe Coding以氛围、心流体验为基础，强调人机协同、思维与实践融合。本文阐释其内涵价值，提出改革策略与保障措施，以提升学生多种能力，培育适配时代的应用型人才。

关键词： 月相文化   现代景观公园   文化转译   生态设计  

摘要： 针对城市景观公园存在的文化同质化、传统文化元素贴标式植入的行业痛点，以宁德市东湖明月公园设计实践为载体，聚焦中国传统文化中“月相文化”及咏月诗词意境融入现代景观设计创作，探讨其在设计创意中的提取、转译与落地路径，构建出“文化为魂、功能为基、生态为脉”的设计模式，实现文化与功能、技术、生态的协同创新。研究表明，该模式可有效提升景观的文化辨识度与精神内涵，为同类滨海文化主题景观项目提供可落地的实践参考。

摘要： 随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）的颁布与实施，核心素养的培育已成为基础教育改革的出发点与落脚点。2022年版课标明确提出了“跨学科学习”这一发展型学习任务群，旨在引导学生在广阔的学习情境中，运用多学科知识解决实际问题，从而实现语言运用能力与思维品质的同步提升。然而在当前的小学语文教学现场，跨学科学习仍面临着诸多挑战：部分教师将其简单等同于学科拼盘，导致“语文味”稀释；或流于热闹的形式，缺乏深度的思维卷入。基于此，本研究立足于统编版小学语文教材的教学实践，试图厘清跨学科主题学习的内在逻辑，探讨其设计原则，并通过具体的教学案例分析其实施效果，以期为新时代小学语文教学方式的变革提供学理支撑与实践参照。

关键词： 智能化技术   C语言程序设计   人才培养   教学目标   教学方案   线上教学   教学评价  

摘要： C语言程序设计是高校计算机专业的基础课程与核心课程，为有效提升C语言程序设计教学水平，很多教师开始尝试将智能化技术应用于C语言程序设计教学，取得了显著成效。实践证明，将智能化技术应用于C语言程序设计教学，不仅有助于丰富课堂教学内容、创新课堂教学方式，还有助于激发学生学习兴趣、提高教师教学设计水平。文章立足信息化时代背景，分析当前高校C语言程序设计教学面临的问题，并探索将智能化技术应用于高校C语言程序设计教学的有效措施，提出应利用智能化技术确定教学目标、设计教学方案、开展线上教学、开展教学评价，以期充分发挥智能化技术在高校C语言程序设计教学中的作用和优势，为社会培养更多高素质的计算机专业人才。

关键词： C语言程序设计   课程思政   警学结合   教学改革   公安教育  

摘要： 在警学结合与立德树人的双重背景下，“C语言程序设计”作为网络安全与执法专业的专业基础课程，在传统教学中还存在重技能传授、轻价值引领的问题，难以满足新时代对“德才兼备”人才的培养需求。基于此，本文聚焦课程思政改革的实践路径，剖析了“C语言程序设计”课程与思政教育的融合优势，明确价值塑造、能力培养、知识传递三位一体的核心目标，并从构建系统化教学体系、创新教学方法、引导学生探究合作、完善多维评价、强化师资建设、深化产教融合实践六个维度，提出了具体的改革策略。研究表明，公安院校开展课程思政改革，可以有效实现专业知识与思政教育的深度耦合，提升学生的综合素养。

关键词： 道路路基滑坡   滑坡处治原则   滑坡机理分析   滑坡处治方案  

摘要： 通过现场的坡体地形地貌，地表岩土体特征、地质构造、地表水特征和地下水出露位置等，尤其是对病害坡体所展现的裂缝形态、位置、成因等各方面的调查，可初步有效确定坡体病害的性质，从而为后续的坡体勘察、处治提供最基础的资料。基于宏观调查的坡体病害性质初步分析，是坡体病害安全、经济治理的最基本，也是最重要的一步。道路工程路基填方的安全指标主要有沉降和稳定性两类。其中，沉降指标又分为施工过程中沉降和工后差异沉降，稳定性为施工过程中和工后临时稳定性与永久稳定性两类，这也是设计阶段和施工阶段路基填方段的两个关键控制指标，直接关系到填方工程的安危和工程品质。路基填方工程在沉降和稳定性指标控制的基础上，结合路基的性质、工期等，依据工程经济性指标，在施工过程中严格依据设计文件中关于逐层填高与下层地基强度增高的相互协调要求，结合监测所得到的位移要求，确保施工过程中填方工程临时稳定性和填方工程的工后永久稳定性两方面均满足相应的要求，防止道路工程路基滑坡的发生。

关键词： OBE理念   CDIO模式   工程教育   教学模式改革   程序设计基础   成果导向教育  

摘要： 该文针对程序设计基础课程中教学模式陈旧、理论与实践脱节等问题，分析OBE理念与CDIO模式的特点，提出将二者融合的改革方案；在实践中，基于成果导向反向设计教学目标，用CDIO框架重构项目驱动教学；采用线上线下混合教学保障学习连贯性，并引入学生自评与互评，优化评价体系；通过该模式有效提升了学生的工程思维、问题解决能力及学习参与度，实现了以成果为导向的工程能力培养目标。

关键词： 地铁办公网络   网络安全   Python   ARP溯源   定位与封禁  

摘要： 随着城市轨道交通的快速发展，地铁计算机网络也受到网络病毒的威胁，传统人工溯源与端口封禁既耗时长又易出错，难以满足地铁网络对即时性和准确性的严格要求。以交换机组网架构为基础，提出一套基于Python与Netmiko库的自动化高危IP溯源与封禁系统，通过对核心/汇聚交换机ARP表查询、全网接入交换机MAC地址表遍历，实现IP-MAC-端口的全自动化流程，大幅缩短恶意IP溯源封禁周期，显著提升了地铁办公网络的应急响应能力与安全运营水平。