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关键词： 传统人物画   造型语言   当代转化   守正创新   意象造型  

摘要： 中国传统人物画经历代画家长期探索与发展,形成了以线描为本体、意象造型为核心、气韵生动为审美追求的完整造型语言体系。在当代文化语境下,传统造型并非僵化的历史范式,而是可被激活、重构并以“古为今用”的理念服务于当代创作的重要资源。文章从传统人物画造型语言的历史构成与美学价值入手,结合当代画家实践,探讨传统人物画在当代创作中的重构方式,以及传统程式与当代题材的适配路径,阐述创作中守正创新的具体方法与画面呈现。坚守中国画本体精神,在笔墨技法、造型、构图、意境上合理转化,有助于传统造型语言与当代审美趋向的有机结合,并兼具民族传统文脉与时代品格。

关键词： 慢设计   慢时尚   服装设计   设计原则  

摘要： 文章基于消费主义产生的资源浪费、环境污染等问题,引入“慢设计”理念与慢时尚理念。当前慢设计理念在服装设计领域的研究较为零散,尚未形成普适性原则框架,“如何慢”的实践难题亟待破解。文章根据卢克提出的慢设计原则,提炼出适合慢时尚服装设计的四个原则,选取典型的品牌案例进行分析,验证其落地性,为慢设计向慢时尚服装设计转化提供方法论支持,促进服装产业的生态、文化、经济协调发展。

关键词： 猪圆环病毒2型   免疫程序   疫苗选择   程序优化  

摘要： 【目的】优化猪圆环病毒2型免疫程序,为规模化猪场该病防控提供技术支持。【方法】通过总结多年疫苗研发经验,梳理疫苗接种全流程管理要点。【结果】从疫苗评价与选择、各猪群免疫时间确定、程序执行管理3个方面提出具有实际操作意义的猪圆环病毒病免疫程序优化方案。【结论】科学的免疫程序是防控猪圆环病毒病的主要手段,优化后的免疫程序可为规模化猪场疾病防控提供技术支撑。

关键词： Qwen3-TTS   歌曲正音   自然语音控制   分层训练   声乐教学辅助   气氛编程  

摘要： 传统声乐教学中,对学外语歌曲歌词的正音训练多借助教师的口语音讯反馈,缺乏统一的标准,反馈缺失、训练节奏控制困难等是一个瓶颈。希望基于Qwen3-TTS多语言语音合成技术设计实现一款歌曲正音辅助程序。不同于现有的TTS工具只能全文朗读文章,这里提两点:第一,拟实现自然语言方式下的语音属性即发控制,教师用“自然语言”指令即可同时实时控制语音的速率、感情、清晰度等属性,对孩子们实现“对话式”声音控制;第二,歌曲正音的多个层级渐进式训练,将歌曲歌词从整句到分句再至词、音节发音层层分解,由全局到部分渐进地训练。希望今天谈两点可能是创新的设计原理和教学适配逻辑,并以氛围编程创建的思路展现非程序员如何搭建工具能快速使具有AI能力的机器解决艺术和教学问题,是一种可借鉴创新的范式、新价值。

关键词： 系统设计   生态设计   黄河口生态旅游区  

摘要： 在生态保护与旅游品牌化协同背景下,以黄河口生态旅游区为例,梳理其资源现状及视觉形象问题,围绕河海共生·生态永续的理念,构建兼具生态性、文化性与国际化的Ⅵ系统设计策略,并为同类生态旅游品牌建设提供参考。

关键词： 章首页   沪科版教材   初中数学   设计原则  

摘要： 章首页作为教材一章的起始,由章首图与章引言共同构成,是学生学习新知的起点,也是落实核心素养的关键载体.沪科版初中数学教材的章首页基于整体建构、情境数学化、立德树人及以学生为中心四条基本原则进行设计.在实施策略上,教材章引言通过“情境呈现—核心问题—研究预告”的结构呈现,将现实生活、学科知识与核心素养有机融合.章首图与章引言紧密配合,通过选取体现优秀传统文化、重大科技成就、典型社会生活情境的图片,形成数学历史、抽象模型、实景应用三大类视觉情境.通过这些设计帮助学生建立宏观的知识脉络,激发学生学习兴趣,有效降低学生进入新章节学习的心理门槛,促进了核心素养的落实,为教师进行章起始课教学提供抓手,为学科德育提供素材.

关键词： 放疗   化疗   全人照护   细节护理   人文理念   妇科肿瘤  

摘要： 妇科肿瘤患者在化疗、放疗过程中往往出现复杂的生理反应与持续的心理影响。尽管现代医学在肿瘤靶向治疗、免疫治疗领域取得突破性进展,但仍存在化疗药物神经毒性、放疗对盆腔器官的远期损伤等问题。传统妇科肿瘤护理多聚焦于症状控制与操作规范,对患者个体情感需求、文化信仰差异、家庭支持的关注不足,导致部分患者因护理疏漏产生抵触治疗情绪,影响整体疗效。由李丹和秦海峰主编的《妇科肿瘤细化护理》,突破传统“重技术、轻人文”的局限,以“全人照护”理念为核心,系统整合化疗、放疗各阶段的细节护理策略,将人文关怀融入到血管保护、皮肤管理、心理干预等临床场景,为妇科肿瘤护理提供了兼具科学性与温度感的实践指南。笔者拟以该书内容为蓝本,深入剖析人文理念指导下的细节护理在妇科肿瘤化疗、放疗中的具体应用价值,为临床优化护理方案、改善患者预后提供理论参考与实践启示。

关键词： 油画学习   感官经验   色彩语言   具身认知  

摘要： 油画学习并非单纯的技法习得,而是感官经验重构与美学观念生成的过程。本文以油画专业学生的视角梳理本科学习阶段感知的嬗变:从艺术史课程厘清西方油画的色彩传统与精神向度,从经典作品体会写实语言的情感温度,最终在创作实践中完成个人经验的视觉转译。在此基础上提出“色彩的触觉”概念,论证油画学习中“手—眼—心”的协同训练如何突破技术模仿,进入具身认知维度;并以首届黑龙江省小幅油画作品展获奖作品为例,阐释如何将色彩逻辑与生命体验联结,使学习者实现从“观看”到“看见”的知觉跃迁。油画学习的本质,在于在颜料与画布的对话中寻找属于自己的视觉言说方式。

关键词： 教学智能体   程序设计   AI技术应用   职业教育  

摘要： 针对高职程序设计类课程中教学内容更新滞后、学用脱节等问题,文章以人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术应用专业“程序设计基础(python)”课程为例,构建面向专业需求的教学智能体。实践表明,智能体在答疑解惑、代码调试与资源推送等方面能够贴合专业需求,为不同基础的学生提供个性化的学习支持。

关键词： 水利基础设施   环境融合   泵站   生态设计  

摘要： 以青草沙—陈行库管连通工程吴淞泵站为工程背景,针对水利设施设计中长期存在的“重功能,轻景观”等问题,通过确立“隐于自然,显于功能”“水之韵律,源之象征”的设计理念,遵循功能优先、环境协调等原则,从总体布局、建筑形象、景观设计等方面着手进行美化设计。通过扁平化布局(容积率0.44)立体绿化(绿地率21%)水元素转译等设计,实现了泵站功能与美学的统一。