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关键词： 听力障碍   游戏疗法  

摘要： 【目的】探讨语言游戏训练在感音神经性听力障碍患儿中的应用效果。【方法】本院收治的92例感音神经性听力障碍患儿随机分为两组,每组46例。对照组行常规康复训练,观察组行语言游戏训练。比较两组患儿干预前后语言功能、发音清晰度及语言相关发展水平。【结果】干预后,观察组儿童评定量表(PEDI)评分、发音清晰度、Gesell发育诊断量表(GDS)语言和个人-社会领域评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】感音神经性听力障碍患儿实施语言游戏训练,有助于改善患儿语言功能和发音清晰度,促进患儿语言相关能力发展,对提高患儿生活质量具有重要意义。

关键词： 语言情境模拟   日语口语教学   促进作用  

摘要： 在全球化进程不断加速的背景下,跨文化交流的重要性日益凸显,日语作为一种国际交流语言,其口语教学也面临新的挑战。文章探讨了语言情境模拟在日语口语教学中的促进作用,通过构建接近真实的交流场景使学生能够在拟真的语境中进行口语练习,有效提升其语言表达的流利度和准确性。文章采用课堂观察、问卷调查和访谈等方法,分析语言情境模拟对日语口语教学的影响。结果表明,语言情境模拟不但能够增强学生的口语应用能力,而且能提高其跨文化交际能力,增强学习兴趣和课堂参与度,语言情境模拟作为一种创新的教学方法,具有广阔的应用前景和重要的实践意义。

关键词： 小学语文   学生   口语交际能力   培养策略  

摘要： 新课标背景下,小学语文教学需打破“重读写轻听说”的传统壁垒,将口语交际能力的系统培养置于核心地位。文章针对当前教学过程中存在的目标处于边缘化、情境有所缺失、互动较为单一等一系列问题展开了分析,并提出任务协作机制、微课视觉情境、融合媒体拍摄和弱化展示评比等策略,以期为小学语文教育提供有益思考。

关键词： VR技术   初中英语   听力教学   实践研究  

摘要： 在教育信息化背景下,VR技术与初中英语听力教学的深度融合,不仅能够深化学生的听力学习体验,还能够提升英语听力教学的有效性。初中英语教师要了解初中英语听力教学的现状,深度把握VR技术的教学优势,从教学资源的整合、教学活动的实施和教学评价的开展出发,实现VR技术和英语听力教学的深度融合。

关键词： 说话之间   话语标记   浮现条件   主句弱化   现场性条件  

摘要： 以话语标记“说话之间”为研究对象,对比《今古奇观》及其清末官话改编本的平行语料,并结合CCL语料库资源,揭示其从时间小句到话语标记的演变机制。研究发现,话语标记的浮现是口语发展的必然结果,其功能的浮现应具备“无具体话语指向”“口语的现场性”和“主句弱化”三个必要条件。话语标记的形成是口语发展和复句中主句弱化共同作用的结果。

关键词： 研究生   英语口语   教学   思辨能力   培养  

摘要： 研究生作为国家高层次人才培养体系的核心力量,其英语口语能力不仅是衡量个人学术素养的重要指标,还是参与国际竞争、传播中国学术声音的关键载体。思辨能力,即运用逻辑推理、分析判断、质疑反思等方式处理信息并形成独立见解的能力,是研究生的必备素质。因此,本研究探索研究生英语口语教学中思辨能力的培养路径,可以为提升研究生的跨文化交际素养提供切实可行的策略。

关键词： 限制性团体沙盘治疗   团体辅导   社会适应能力   听力障碍儿童  

摘要： 目的探讨限制性团体沙盘疗法在提高听力障碍儿童社会适应能力方面的辅导效果。方法采用整群抽样方法对某聋哑学校52名中职听力障碍儿童的社会适应能力进行问卷调查,选取社会适应能力为很差水平(<5分)的儿童12名,平衡性别、年级和社会适应能力后分配至试验组和对照组,各6名,采用单盲前后测设计,试验组儿童进行为期8次,历经2个月的限制性团体沙盘辅导,对照组不进行辅导,团体沙盘辅导结束后1周,再次进行社会适应能力问卷调查,对测量数据进行定量分析,同时对团体沙盘作品进行定性分析。结果团体沙盘辅导后,试验组听力障碍儿童在社会适应能力(t=17.516,P<0.001)以及处理同伴关系(t=7.050,P<0.001)、自我管理(t=2.666,P<0.05)、服从技能(t=2.988,P<0.05)、表达意愿(t=5.534,P<0.01)分维度上都高于对照组;试验组儿童在团体沙盘作品的整合性、空间配置、充实性、流畅性、动力性、自我像方面,表现出治愈性变化。结论针对听力障碍儿童的社会适应能力方面的辅导,限制性团体沙盘疗法具有一定积极效果,具有推广价值。

关键词： 听力问题   听力丧失   年轻患者   降噪耳机   声音辨别  

摘要： 如今无论走到哪里,我们都能看到人们戴着耳机或耳塞。它们在年轻一代中越来越受欢迎,无论是工作还是闲暇时。然而,一项新报告指出,降噪耳机可能导致听力丧失。医生告诉记者,他们看到许多年轻人越来越难辨别声音。年轻患者表示他们能听到声音,但经常不确定声音来自哪里。医生认为降噪耳机可能是问题所在。

关键词： 生活质量   健康   交流障碍   快乐   老年人   听力障碍  

摘要： 听力是人类感知世界的重要途径之一,当人步入老年后,机体的各项功能都开始衰退,包括听力在内。听力障碍,作为影响老年人生活质量的重要因素之一,不仅影响日常交流,导致沟通障碍,还可能引发或加速认知功能的衰退。此外,听力障碍还可能引发抑郁、焦虑等心理问题,严重影响老年人的身心健康和生活质量。幸运的是,随着科技的发展,助听器已成为恢复老年人听力的“救星”。

关键词： 数字化教育   小学语文   口语交际教学   教学资源  

摘要： 在小学语文口语交际教学中,应用数字化教育具有重要意义。它能够丰富教学资源,促进师生高效开展交流互动,同时能够辅助教师优化课堂活动,让教学更加生动有趣,从而有效激发学生的学习兴趣。