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关键词： 数字化教学法   高中英语听力教学  

摘要： 随着数字化时代的到来,教育领域也逐渐发生变革,传统的教学模式已难以适应当前教育发展的需求,数字化教学法因此应运而生。在高中英语听力教学中应用数字化教学法,有助于提升学生的英语听力水平,并促进其形成良好的英语学习习惯。高中英语教师应紧跟时代发展,充分发挥数字化教学法的优势,积极转变教学观念,将其融入听力教学实践中,以实现教学效果的最大化。本文基于高中英语听力教学现状,分析数字化技术在高中英语听力教学中的应用优势及应用策略,旨在推动高中英语听力教学效果的提升,帮助学生在英语学习中掌握更多知识、提高语言技能、增强自信心,为未来的英语学习奠定坚实基础。

关键词： 元认知策略   大学英语   听力教学   个性化学习   自主学习  

摘要： 听力作为接收语音信息的一种能力,是人际交往中非常重要的一项技能,也是大学英语教学的一个重要组成部分。文章基于元认知理论框架,系统探讨计划、监控、评估三类策略在大学英语听力教学中的应用机制:通过构建分层目标体系、个性化学习方案与阶梯式课堂任务落实计划策略;依托实时监测、动态调适与双向反馈优化监控策略;借助多维评估体系、阶段性诊断及反思机制完善评估策略。研究证实,元认知策略的应用可有效提升学生的自主学习能力,为大学英语听力教学改革提供可操作的理论支撑与实践范式。

关键词： 职业场景   中职英语   口语训练   跨学科  

摘要： 英语口语作为英语学习的必要技能,在英语语言知识的学习与实践中占据了重要地位。与普通高中不同,职业学校更注重职业导向,旨在培养学生对职业相关的话题进行有效沟通与交流的职场语言能力。为此,对融合职业场景的中职英语口语训练模式展开研究,提出跨学科协同整合、评价标准职业化等模式应用与创新的基本原则,针对教学中存在的问题,提出开发阶梯式情境实训任务链、创建双师协同的实景化课堂、实施能力导向的三维评价机制等改进策略。

关键词： 考生   座位   考试系统   准考证号   考场   耳麦  

摘要： 考生注意事项 1.考生进入考场后须快速找到自己的座位,正确佩戴好耳麦,端正坐好。在系统出现登录界面后,输入自己的准考证号,登录考试系统并核对屏幕上所显示姓名、照片等信息是否与自己相符,核对无误后,点击“进入”按钮开始试音测试。

关键词： 英语口语打卡   微信小程序   开发者工具   软件开发   MySQL数据库  

摘要： 为了满足日益增长的英语口语学习需求,设计并实现了一款基于微信小程序平台的英语口语学习打卡应用程序。相较于传统的英语口语学习App,微信小程序凭借其加载速度快、兼容性好、无需下载、不占内存、易于分享及开发成本低等优势,为开发者与用户带来双重便利。采用微信开发者工具进行前端开发,后端则运用Java语言与SpringBoot框架,选用MySQL作为数据存储平台,确保数据安全与可靠。所开发的英语口语打卡小程序涵盖每日打卡、场景练习、影视片段及个人界面四大模块,能够提供丰富的学习与管理功能,同时配备全面的管理员后台管理功能。

关键词： 新生儿高胆红素血症   听力损伤   预测模型   危险因素  

摘要： 目的回顾性分析新生儿高胆红素血症患儿的临床及血液学指标,筛选与听力损伤相关的独立危险因素并构建预测模型。方法收集2019年10月至2024年10月桂林医学院第二附属医院新生儿科收治的新生儿高胆红素血症患儿,符合纳入标准及排除标准的病例共1177例。采用回顾性病例对照研究,根据脑干听觉诱发电位(BAEP)结果分为病例组(BAEP异常,397例)和对照组(BAEP正常,780例),通过单因素和多因素logistic回归分析筛选独立危险因素,构建预测模型并评价其诊断效能。结果单因素分析显示,病例组与对照组在胎龄、出生体重、入院日龄、总胆红素(TB)、白蛋白(ALB)、TB与ALB比值(B/A比值)及性别方面存在统计学差异(P<0.05)。多因素分析显示,性别、出生体重、入院日龄、TB、ALB及B/A比值均为新生儿高胆红素血症并发听力损伤的影响因素(P<0.05)。构建的两个预测模型均显示中等诊断效能。结论本研究建立的预测模型可为临床新生儿高胆红素血症并发听力损伤早期风险评估提供有效工具,但需进一步验证其外部适用性。

关键词： 听觉丧失,突发性   耳聋   言语识别测验   听阈   听神经瘤   言语识别率   听力曲线  

摘要： 目的探讨首发症状为突发性感音神经性聋的听神经瘤患者与特发性突聋患者在听力学特征及言语识别率方面的差异,为临床诊断与鉴别提供参考。方法回顾性分析首发症状为突发性感音神经性聋的听神经瘤患者(听神经瘤组)60例,单侧特发性突聋患者(突聋组)60例。比较两组患者的纯音听阈、听力曲线类型及言语识别率,并采用t检验、Mann-Whitney U检验和卡方检验进行统计学分析。结果听神经瘤组患者听力损失程度主要集中于中度至全聋,下降型曲线比例显著高于突聋组(χ^(2)=13.97,P=0.0029);突聋组则以轻中度听力损失和平坦型曲线为主。言语识别率方面,听神经瘤组在单音节(38.6%±40.4%)和短句(53.4%±42.0%)识别率均显著低于突聋组(59.0%±37.8%,75.8%±36.0%,P均<0.01)。部分听神经瘤患者在纯音听阈测试未达全聋时即出现识别率完全丧失。结论首发症状为突发性感音神经性聋的听神经瘤患者在曲线分布及言语识别率方面与特发性突聋患者存在显著差异。言语识别率显著下降可作为临床提示,结合典型下降型曲线,应提高对听神经瘤的警惕性,并尽早进行影像学检查以明确诊断。

关键词： 突发性耳聋   维生素B_(12)   翳风   穴位注射   地塞米松   听力阈值  

摘要： 目的:观察维生素B_(12)联合地塞米松穴位注射治疗突发性耳聋的效果及对听力阈值的影响。方法:纳入2022年1月—2024年12月盐城市大丰中医院收治的102例突发性耳聋患者,根据随机数字表法分为对照组(n=51,地塞米松穴位注射治疗)与联合组(n=51,维生素B_(12)联合地塞米松穴位注射治疗)。比较两组治疗效果、听力阈值、症状积分。结果:联合组治疗总有效率高于对照组(P=0.015);治疗后,联合组高频、低频听力阈值低于对照组(P<0.001);治疗后,联合组耳鸣、呕吐、眩晕、听力障碍积分低于对照组(P<0.001)。结论:突发性耳聋患者应用维生素B_(12)联合地塞米松穴位注射治疗方案可提高治疗效果,降低听力阈值水平,缓解临床症状。

关键词： 语言能力标准   听力能力   描述语   参数框架  

摘要： 本研究以听力能力描述语为切入点,从横向参数框架和纵向典型特征两个维度考察,比较五部中外语言能力标准,发现三部汉语能力标准中的听力能力描述语存在描述参数不足、典型特征存在“断层”、描述元语言存在模糊性和重复性等问题,提出“建立听力描述语库,增加描述参数”和“增强听力能力标准的实证研究,加强效度验证”的建议。

关键词： 听力损失   NOX家族蛋白   氧化应激   内耳   基因治疗  

摘要： 还原型烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸(NADPH)氧化酶(NOX)家族蛋白通过调控活性氧(ROS)的生成参与多种基础细胞生理过程,更与多种人类疾病的发生、发展密切相关。在内耳中,ROS作为关键信号分子,参与调控内耳细胞的代谢活动、信号传导等重要生理过程。当ROS生成失衡,引发级联氧化应激反应,会导致内耳细胞结构和功能的损伤。这种氧化应激机制是多种听力损失(如噪声性耳聋、老年性聋、药物性耳聋等)的共同病理基础。作为细胞内ROS产生的主要来源之一,NOX家族蛋白通过介导氧化应激反应,在听力系统的发育或功能维持中扮演着重要角色。这一作用机制提示了NOX家族蛋白可能是防治听力损失的重要潜在靶点。该文综述了NOX家族蛋白在听觉系统中的功能和机制,以及靶向NOX家族蛋白的药物研发进展,期望对推动NOX靶向治疗、改善患者听力提供参考。