课程文献中心 更多>>

关键词： 数字化   教师口语表达   人工智能   课程建设   师范生  

摘要： 在国家教育数字化转型战略引领下,人工智能技术与高等师范教育的深度融合成为必然趋势.教师口语表达课程作为培养师范生核心技能的关键公共必修课,存在教学内容碎片化、数字化与智能化资源不足、学时紧张、形成性评价欠缺及标准化教学制约个性化发展等突出问题.为此,课程团队立足多专业师范生的培养特点,以智能化改革为抓手,开展系统性的课程创新建设.团队更新OBE理念、因材施教等四大核心理念,重构以实训任务为导向的知识体系,构建课程知识图谱与三级问题图谱,优化“线上—线下—线上”闭环式教学路径,并完善涵盖主体、内容、方式、反馈的多元化评价机制.2025年秋季教学试点表明,该建设方案显著提升了师范生口语表达、教学实践等核心能力,提高了教学效率,为同类师范实践类课程的智能化创新提供了可借鉴、可推广的实践范式.

关键词： 学术质量   国际认证   JST China   听力语言康复  

摘要： 据日本科学技术振兴机构数据库JST China最新公布的名单显示,《中国听力语言康复科学杂志》已被JST China数据库正式收录。这不仅是对《中国听力语言康复科学杂志》学术质量的国际认证,更是我国听力语言康复领域成果走向全球的重要里程碑!作为我国听力语言康复领域唯一的国家级学术期刊。

关键词： 听力筛查   听力损失   老年性聋  

摘要： 基于智能设备的听力筛查系统是利用智能手机、平板电脑等智能设备,结合相应的软件或程序,自动判断个体听力是否正常的系统,成本低、便捷性高,适用于大规模人群筛查。本文综述了基于智能设备的听力筛查系统的有效性、临床应用及面临的挑战,并提出针对老年人群特点开发筛查系统及建立筛查模式的建议。研究表明,与传统的纯音听阈测试相比,基于智能设备的听力筛查系统检测听力损失的敏感性和特异性均较高,主要测试技术有气导纯音听阈测试、噪声下数字三联音测试等,可应用于全年龄段人群,但实际应用中其准确度会受到受试者年龄、认知、环境噪声、测试设备性能等影响。目前基于智能设备的听力筛查系统很多,但推广和使用受限,主要是由于没有结合目标人群特点的筛查系统和模式。建议开发符合汉语语音学特点的噪声下数字三联音微信小程序作为老年人听力筛查系统,结合各地区城乡特点分层级建立基于社区服务中心及基层医疗卫生机构、体检中心、移动听力车的老年人群听力筛查模式。

关键词： 噪声性听力损失   干预   发病机制  

摘要： 噪声性听力损失(noise-induced hearing loss,NIHL)是全球职业性和非职业性听力障碍的主要病因之一,约16%的致残性听力损失归因于职业噪声暴露,不仅降低患者生活质量,还与认知功能下降、心理障碍等共病密切相关。随着工业化进程的加快及娱乐噪声暴露的增加,NIHL的患病人数逐年增加。作为一种发病机制复杂但可预防的疾病,有效地干预尤为重要。本文旨在综述NIHL的发病机制及干预研究进展,为该领域的预防及诊治提供参考。

关键词： 听力放大方案   听障儿童   听力语言康复  

摘要： 经过广泛调研,为满足广大读者的需求,使杂志更具指导性与大众性,让更多听障儿童回到有声世界,杂志社于2024年8月出版发行增刊。增刊以医教结合,实现全面康复为主题,内容涵盖老年听障、儿童保健、听障儿童如何选择听力放大方案、聋人自我意识、助听器验配、听障儿童心理健康等方面。

关键词： 人工智能   商务英语口语   课程改革  

摘要： 商务英语口语课程作为我校国贸专业的专业课,以往很受学生欢迎。但随着人工智能和短视频等新技术的普及,学生课堂注意力不断分散,学习依赖AI工具,学习主动性下降,导致课程教学面临诸多新问题。为此,课程进行了一系列改革,如通过往届毕业生分享工作经历和真实招聘需求展示,增强学生学习积极性;采用知识模块、互动活动及随机分组等方式创新课堂形式,提升学生参与感;引入最新商务视频资源和AI生成情景,使内容更贴近实际;重构评价体系,提高课堂成绩分值,强化过程激励与实时反馈。改革后,学生课堂参与度和口语表达积极性显著提高,教学效果得到了较为有效的改善,为同类课程适应AI变革带来的教学环境改变提供了新的思路。

关键词： 生活质量   社会和谐   听力健康   健康促进   耳健康  

摘要： 春风送暖,万象更新。我们即将迎来第27个全国爱耳日,2026年全国爱耳日的主题是全民科学爱耳,共护听力健康[1]。在这个承载关爱与希望的日子里,再次将目光聚焦于关系亿万民众生活质量的耳和听力健康事业。健康是促进人们全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件,是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求[2]。听力健康是全民健康不可或缺的重要组成部分,不仅关系到个体的社会交往、生活质量,也深刻影响我国人民群众素质与社会和谐发展。

关键词： 阻塞性睡眠呼吸暂停   感音神经性听力损失   听力学检查   机制  

摘要： 阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)是否会造成感音神经性听力损伤,学界结论尚不统一,且未能引起临床医师的广泛重视。诸多研究通过多种听力评估方法发现,中重度OSA与感音神经性听力损伤密切相关,且听觉通路的多个平面均可能受损。同时,有关基础研究指出,鼾声、间断缺氧所致的氧化应激、线粒体功能障碍及炎症反应可能参与其中。因此,针对这些通路调控的研究,将有助于逆转听力损失,为临床提供有效的治疗手段。

关键词： 口语互动   语言应用研究   CiteSpace   文献计量分析  

摘要： 口语互动研究的发展大致分为3个阶段:探索期(20世纪60年代以前),提出互动研究的基础概念;发展期(20世纪60年代末至90年代),开展广泛而深入的研究;蓬勃期(21世纪初至今),互动语言学理论正式提出,拓宽了口语互动的研究视野。用CiteSpace对从Web of Science核心合集检获的4751篇口语互动研究文献进行计量分析发现,口语互动应用研究主要集中在5个领域:二语习得、语障诊治、医患沟通、心理干预、人工智能;发展趋势呈现4个特征:重视多学科研究范式的交叉融合,重视基础性研究资源的开发整合,重视口语互动研究成果的产业化,重视语言数据与新兴产业的融合接轨。汉语口语互动研究要想实现良性发展,最关键的是做好研究成果的转化应用。要瞄准国家战略,紧盯社会需求,将语言及多模态数据与面向应用的基础理论研究成果及时运用于语言产业,使之产生社会经济效益,并反哺学科发展。

关键词： 英语水平   情感表现   情感词频率   情感词效价   词汇复杂度  

摘要： 鲜有研究考察英语学习者口语情感表现如何影响词汇复杂度。本研究利用166名英语专业学生独白数据,探究英语水平、情感词频率和情感词效价对词汇复杂度(含词汇多样性和词汇复杂性)的预测效应。路径分析表明,英语水平对词汇复杂性有直接影响,对词汇多样性则没有,但是它通过情感词频率的中介对之产生间接影响。情感词频率对词汇多样性和词汇复杂性均产生直接影响,对前者的作用更大,而情感词效价对这两个测量均没有影响。整体上,英语水平和情感词频率对词汇多样性的预测力比对词汇复杂性的预测力更大。这些结果表明,英语口语教学中应重视情感词的使用和情感层次的区分,发挥语言水平对词汇复杂度的积极作用。