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关键词： 癌症幸存者   儿童   听力损失   听力障碍  

摘要： 近几十年来,儿童癌症治疗不断发展,其中听力损伤作为治疗副作用给儿童癌症幸存者带来生理和心理上的影响。本文通过明确听力损失概念、现状和分类,介绍儿童癌症幸存者听力损失的影响因素、筛查工具和干预措施,旨在为儿童癌症幸存者治疗策略提供理论依据与思路。

关键词： 小学语文   跨学科   口语交际   民俗文化  

摘要： 跨学科学习作为新课标倡导的重要学习方式,强调打破学科壁垒,引导学生在解决实际问题时综合运用多学科知识与技能.将地方民俗文化资源融入小学语文口语交际教学,不仅能够为学生提供具象化的文化认知载体,更能通过跨学科的知识整合,深化学生对本土文化的理解与认同.

关键词： 初中语文   口语交际能力   情境化教学   优化对策  

摘要： 文章着眼于初中语文口语交际能力发展的现状,分析了其独有的特征、存在的问题,并有针对性地提出了情境化教学的优化对策.通过对口语交际即时性、互动性和综合性等特点的深入探究,揭示了目前教学中普遍存在的重视不够、教学方法简单和评价机制缺失等缺陷.随后从创设真实情境、开展角色扮演和小组讨论以及推进跨学科融合三个维度,提出了情境化教学的策略,旨在促进学生口语交际能力发展,以期为初中语文教育改革提供参考.

关键词： 互动流利度   外语焦虑   外语愉悦   交际意愿   二语口语任务  

摘要： 互动流利度是指在会话语境中口语产出的流利程度。本文探讨了特质型和任务型这两种类型的外语焦虑、外语愉悦与交际意愿对汉语二语学习者口语互动流利度的影响。通过对40名中高级汉语学习者在互动任务中的情绪、动机状态与口语流利度指标的相关性检验和多元回归分析,结果表明:(1)任务型情绪与动机状态对互动流利度的影响更显著,这证实了任务情境的调节作用;(2)外语焦虑与停顿、中断等非流利度指标呈正相关,交际意愿显著减少语流断裂,而仅任务型外语愉悦对话轮间停顿有负向影响;(3)多元回归模型中,外语焦虑为最强预测变量,任务型交际意愿次之。本文对互动流利度的测量提供了实证支持,并提供了外语焦虑、外语愉悦与交际意愿影响互动流利度的依据。

关键词： 大学生   外语口语愉悦   生成式人工智能   实验研究  

摘要： 本实验研究旨在调查生成式人工智能辅助下的口语练习对外语口语愉悦的影响及其作用机制。被试为90名中国非英语专业大一学生,在自愿选择的基础上被分配到实验组和对照组,每组45人。两组被试在实验前后均填写了《英语口语愉悦情绪量表》。实验组每天围绕特定主题与某生成式人工智能软件展开对话,并每四天完成一次反思。比较组不接受任何干预。配对样本t检验结果表明,实验组的英语口语愉悦在实验结束后有了大幅度显著提升,比较组口语愉悦则没有显著变化。单因素协方差分析表明,在控制前测数据的前提下,后测实验组的口语愉悦水平显著高于比较组,且效应量较大。质性数据主题分析显示,实验组英语口语愉悦增强的主要原因包括积极的口语练习环境、口语能力发展、语言知识和运用能力提升、积极情绪激发、消极情绪缓解或抑制、自我效能感提升和动机增强。

关键词： 人工智能   英语口语测评   改革发展路径  

摘要： 在全球化背景下,英语口语表达能力的重要性不言而喻,同时由于人工智能技术不断普及,传统英语口语测评中的不足能相应得以弥补。因此相关教育工作者需要深入探索传统英语口语测评存在的局限性,并总结基于人工智能的英语口语测评改革发展路径,以保障人工智能技术在英语口语测评改革中发挥应有作用,为提升英语口语测评质量奠定基础。文章以高职院校英语教学实际情况为依据,分析了传统英语口语测评的局限性及人工智能在英语口语测评中的优势,并就以人工智能为基础的英语口语测评发展路径提出了相关建议。

关键词： 突发性耳聋   听力曲线结构   疗效  

摘要： 目的分析单侧全聋型突聋患者治疗后听力曲线的特点,探讨影响全聋型突聋患者预后不同听力曲线转归的相关因素。方法回顾性分析2008年7月至2022年10月在解放军总医院耳鼻咽喉内科住院的290例单侧全聋型突聋患者,年龄18~60岁,发病时间14 d内。依据患者治疗后听力曲线特征分为痊愈型、平坦型、高频下降型、高频上升型和无效型5种类型,应用SPSS 26.0软件分析治疗后不同听力曲线特征在年龄、性别、侧别、伴随症状、诱因、合并症、就诊时间、就诊听阈和实验室检查的差异。结果290例突聋患者治疗后听力曲线特征,痊愈型31例(10.7%)、平坦型69例(23.8%)、高频下降型157例(54.1%)、高频上升型1例(0.3%)、无效型32例(11.0%)。全聋型突聋患者治疗总有效率为89.0%,全聋型患者痊愈率为10.7%。进一步分析289例痊愈型、平坦型、高频下降型、无效型患者的临床资料,单因素分析:眩晕、耳闷、就诊时间、就诊听阈、血浆活化部分凝血活酶时间测定(activated partial thromboplastin time,APTT)和甘油三酯具有统计学差异(P<0.05)。组间两两比较,痊愈型与平坦型在眩晕比例、就诊时间、就诊听阈和甘油三酯差异具有统计学意义(P<0.05);痊愈型与高频下降型在眩晕比例、就诊时间、就诊听阈和APTT差异具有统计学意义(P<0.05);痊愈型与无效型在眩晕比例、耳闷比例、就诊时间和就诊听阈差异具有统计学意义(P<0.05);平坦型与无效型在就诊听阈差异具有统计学意义(P<0.05);平坦型和高频下降型在耳闷比例和APTT差异具有统计学意义(P<0.05);高频下降型与无效型在耳闷比例差异具有统计学意义(P<0.05),其他组间各指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论全聋型突聋患者虽痊愈率较低(10.7%),但总体疗效高达89.0%,且最终听力曲线恢复类型以高频下降型居高,占比54.1%。全聋型突聋患者的听力曲线恢复与发病时伴有眩晕、耳闷、就诊听阈、就诊时间和凝血功能5个方面密切相关。

关键词： ChatGPT   英语口语教学   人工智能教育应用   创新   语言教学   应用策略  

摘要： 随着人工智能技术在教育领域的深度应用,ChatGPT作为自然语言处理技术的重要系统,为解决英语口语教学中的互动不足、反馈滞后等问题提供了新范式。该文基于建构主义学习理论与二语习得输入输出假说,首先系统剖析了ChatGPT在实时对话系统、语音优化、个性化学习及跨文化教学中的应用机制,其次从教育技术学视角出发,深入分析其教学成效与技术局限,最后从实时互动对话系统的应用、语音语调智能优化系统的应用等方面提出优化策略,旨在为智能教育工具与语言教学的深度整合提供全面的理论参考与实践框架。

关键词： 新生儿   早期   听力筛查   听力异常  

摘要： 目的:分析新生儿早期听力筛查初筛通过率以及影响因素.方法:选取2010年3月—2025年3月于温州市人民医院出生并进行听力筛查初筛的新生儿750例,均进行听力筛查.统计听力筛查结果,采用Logistic回归模型分析影响新生儿听力初筛通过率的因素.结果:750例新生儿中,初筛通过率为86.27%,复筛通过率为84.47%,听力异常检出率为1.47%.与初筛通过组相比,初筛未通过组出生体质量<2 500 g、家族有听力异常史、羊水异常、产妇TORCH感染占比更高(P<0.05).Logistic回归分析显示,影响新生儿听力初筛通过率的独立危险有新生儿体质量<2 500 g、羊水异常、家族有听力异常史、产妇TORCH感染(P<0.05).结论:本研究新生儿初筛通过率为86.27%,新生儿体质量<2 500 g、羊水异常、家族有听力异常史、产妇TORCH感染是影响新生儿听力初筛通过率的独立危险因素.

关键词： 翻转课堂   英语听力教学   课程思政   文化责任   文化自信  

摘要： 在新时代课程思政建设背景下,笔者以高校英语听力教学为切入点,探索“翻转课堂”模式与思政教育的融合路径。通过重构课前—课中—课后三阶段教学设计,挑选蕴含社会主义核心价值观、中华优秀传统文化及国际视野的听力素材(如“中国脱贫攻坚”英文报道、“一带一路”访谈录音等),设计问题引导学生在自主学习中深化国情认知,在协作探究中辨析中西文化差异,在听力输出任务中强化文化自信。实践表明,该模式通过“语言输入—思维碰撞—价值内化”的闭环教学,能有效提升学生听力技能与思政素养的协同发展,为外语类课程思政提供可复制的混合式教学范式。