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关键词： 老年性聋   年龄相关性听力损失   流行病学   危险因素   发病机制  

摘要： 年龄相关性听力损失(ARHL)是一种由听觉系统退行性病变导致的双侧对称性感音神经性听力损失,其发病率随人口老龄化加剧逐年攀升,严重影响老年人群认知功能与社会参与能力。ARHL的主要病理变化涉及内耳毛细胞、血管纹、螺旋神经节神经元及中枢听觉通路。本文系统综述了ARHL相关危险因素与发病机制的最新研究进展,深入探讨了年龄、性别、种族、遗传、环境、代谢性疾病等多因素交互作用对疾病进程的影响,从分子机制层面系统总结了氧化应激、线粒体功能障碍、衰老相关炎症及耳蜗突触病变在ARHL发生发展中的核心作用。

关键词： 人工智能   口语互动   口语应用能力   大学英语  

摘要： 当前,人工智能在教育领域飞速发展,持续革新传统的口语教学模式,从教学辅助工具演变为深度赋能的核心驱动力。本文以人工智能作为教学工具,依托布鲁姆的认知目标分类理论构建大学英语口语互动式教学认知层级,并探讨人工智能赋能口语互动式教学的路径,为教师借助人工智能开展口语互动式教学和提高学生口语应用能力提供参考。

关键词： 难治性突发性耳聋   神经节苷脂   耳后注射   甲泼尼龙   听力  

摘要： 目的观察耳后注射神经节苷脂联合鼓室内注射甲泼尼龙治疗难治性突发性耳聋的临床效果。方法回顾性选取2021年1月—2023年12月宁德市闽东医院收治的76例难治性突发性耳聋患者临床资料,按照治疗方案差异分为2组,各38例。常规激素组予以甲泼尼龙鼓室内注射治疗,联合治疗组在常规激素组基础上予以耳后注射神经节苷脂,1周为1个治疗周期,治疗4个周期后比较2组疗效,治疗前后纯音听阈、耳鸣致残量表(THI)评分、血清趋化因子[高迁移率族蛋白B1(HMGB1)、中性粒细胞激活肽-78(ENA-78)]、血液流变学指标、生活质量[健康调查简表-36(SF-36)评分]及睡眠质量[匹兹堡睡眠质量问卷(PSQI)评分]。结果联合治疗组总有效率为73.68%,高于常规激素组的50.00%(χ^(2)=4.517,P=0.034)。治疗4个周期后,2组纯音听阈,HMGB1、ENA-78水平,全血高、中、低切黏度及全血黏度,THI、PSQI评分均降低,SF-36评分升高,且联合治疗组低/高于常规激素组(P<0.05或P<0.01)。结论耳后注射神经节苷脂联合鼓室内注射甲泼尼龙治疗难治性突发性耳聋效果较好,可显著改善听力及血液流变学指标,且有助于患者生活与睡眠质量的提高。

关键词： 城市形象   口语传播   短视频  

摘要： 短视频口语传播在城市品牌塑造和推广中扮演着至关重要的角色。本文以网红城市西安为例,选择短视频平台影响力较大的作品,深入探索短视频时代如何通过口语传播影响并改变公众对城市形象的基本认知。通过分析西安在短视频平台上的城市形象传播实践,提出有效的城市形象塑造路径,进一步提升城市品牌形象。

关键词： 耳硬化症   人工镫骨   显微镜   镫骨手术  

摘要： 目的通过宏观检测指标对植入镫骨假体的长度进行量化,旨在为术者提供人工镫骨植入假体长度的个性化依据。方法回顾分析285侧(265例)耳硬化病例,所有患者均由同一位高年资耳外科医师采用显微镜下经外耳道入路,完成镫骨底板开窗+人工镫骨植入手术。通过比较患者术前及术后0.5、1、2、4kHz频率下的纯音测听结果,探索镫骨长度的影响因素及术后听力恢复效果。结果术后4个频率的气导听阈(AC)、骨导听阈(BC)及残余气骨导差(ABG)与术前相比,显著均有统计学意义(P<0.0001);术后残余ABG≤20 dB的患者占比为93%。患者身高与假体长度呈正相关性(P<0.001),体重指数(BMI)与假体长度呈负相关(P<0.05);植入4.5 mm长度假体的患者占比最高,为63.10%,其中身高170~179 cm组的ABG改善值最大,与身高<160 cm组及160~169 cm组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。患者年龄与术后平均AC呈正相关(P<0.0001)。结论推导出镫骨假体长度推算公式为:镫骨假体长度(mm)=2.385+0.015×身高(cm)-0.005×BMI(kg/m^(2)),其容错区间为-0.42~+0.92 mm。对于身高170~179 cm的患者,更推荐使用长度为4.5 mm的人工镫骨假体;且患者年龄越大,术后听力恢复效果可能越差。

关键词： 语言表达能力   高年级学生   口语交际  

摘要： 口语交际是交际双方在特定情境中,为了特定目的,运用口头语言和适当的方式传递信息、交流思想和感情的互动性言语活动。它以语言建构与运用为基础,聚焦三大核心能力与素养:一是倾听能力,能专注倾听并把握核心信息;二是表达能力,能用规范语言清晰传递想法;三是交际素养,具备文明沟通、灵活应对的意识与团队协作精神,同时养成讲普通话的习惯,建立表达自信心。

关键词： 世界职业技能大赛   英语口语赛项   高职英语   实践教学模式   教学改革  

摘要： 本论文基于黑龙江省职业教育和继续教育教学改革研究项目“世界职业技能大赛英语口语赛项引领下的高职英语实践教学模式改革研究”(SJGZY2024195),深入分析世界职业技能大赛英语口语赛项对高职英语实践教学的引领作用。通过探讨当前高职英语实践教学存在的问题,结合世界职业技能大赛英语口语赛项的要求和特点,提出构建新的高职英语实践教学模式,包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的改革。研究表明,以世界职业技能大赛英语口语赛项为引领,能够有效提升高职学生英语实践能力,推动高职英语教学改革,提高人才培养质量。

关键词： 中职英语口语教学   就业导向   电气类专业  

摘要： 本研究基于“就业导向”理念,探讨了中职英语口语教学模式在电气类专业的实践应用。针对广西工业技师学院学生英语基础薄弱、学习动力不足以及教学内容与就业需求脱节等问题,研究通过重构教学内容、创新教学方法和完善评价体系,构建以职业场景为核心的口语教学模式。该模式显著提升了学生的专业英语口语能力、学习动力和就业竞争力,课堂参与率从45%提升至82%,企业反馈毕业生岗位适应期缩短30%。本研究为中职英语口语教学提供了实践参考,对培养高素质国际化技术人才具有重要意义。

关键词： 汉语口语语料库   自然口语对话   语料库建设   口语转写  

摘要： 本文系统介绍了一个现代汉语口语语料库的设计和建设过程。该语料库是一个动态语料库,现阶段包括100万字左右的汉语母语者日常自然对话转写文本。立足于AI时代真实口语数据对语言研究的重要价值,本文在系统梳理现有汉语口语语料库的基础上,探讨了构建现代汉语口语语料库的理论价值和实践意义,进而详细阐述了该语料库设计和建设过程中的理论思考、实际操作中遇到的困难和解决方案。本研究为汉语口语语料库建设提供了可操作的参考范式,所建设的语料库能够为汉语口语研究提供新的研究资源,助力汉语口语研究。

关键词： 高职英语   英语口语赛项   赛教融合   协同路径   职业院校技能大赛  

摘要： 高职英语口语类竞赛与教学的深度融合是发挥竞赛育人价值、推动教学改革的关键。江苏省职业院校技能大赛英语口语赛项作为省内高职外语类核心赛事,在考查学生语言应用、职业素养等综合能力方面具有重要引领作用,成为检验高职英语教学成效的重要平台。目前,各院校在备赛过程中普遍存在选手选拔机制不健全、培训内容与课堂教学脱节、指导教师团队专业能力不足等问题,这反映出各院校存在追求短期利益的倾向。针对上述问题,高职院校应立足于赛教融合的基本理念,在选手选拔、教学内容整合、师资队伍建设以及保障机制等方面系统推进、协同发力,真正形成以赛促教、以赛促学、以赛促改的良性循环,从而整体提升高职英语教学质量。