课程文献中心 更多>>

关键词： 地质英语   非谓语动词   翻译技巧  

摘要： 地质英语作为科技英语中一种重要的英语文体,有其独特的特征,非谓语动词多便是地质科技英语的突出特征之一。本文归纳了地质科技英语中非谓语动词的用法,并结合Physical Geology中的具体实例,旨在探讨地质科技英语中非谓语动词的翻译技巧。

关键词： 功能对等理论   政府工作报告   翻译目的   翻译技巧  

摘要： 一年一度的政府工作报告是我国政府发布的官方文件,内容涉及政治、经济、民生等领域,是政府工作的航标,具有权威性和纲领性,其翻译是世界了解我国方针政策的重要窗口。该文从词汇、句子和语篇三个层面分析政府工作报告英译如何实现功能对等,期盼对其翻译有所启示。

关键词： 科技英语   特点   翻译技巧  

摘要： 针对翻译人员和科技人员在使用科技英语时存在的问题,文章从科技英语的特点入手,探讨并解决翻译过程中常涉及的翻译理论、方法和技巧,借此提高他们对科技英语的认识和理解,进而提高使用科技英语的能力。

关键词： 商务英语翻译   文化差异   翻译技巧  

摘要： 根据商务英语的特点及当前经济全球化发展的大环境,商务英语的高文化负载性发挥着日趋重要的作用。由于各国文化中不可忽略的差异性直接影响了翻译工作的品质,因此翻译者必须加强对这一现象的重视。本文剖析了商务英语翻译中文化差异的三个来源:中西方地理环境、宗教文化和社会意识。在翻译中,应通过直译、意译及其他翻译技巧的运用,力求保证源语言信息的准确、规范传达及文化意境的保留和再营造。

关键词： 语言   思维模式   思维差异   翻译教学   翻译技巧  

摘要： 语言、思维模式与翻译有着密不可分的关系。在翻译活动中,翻译初学者的思维模式和心理素质受汉语思维影响,翻译技巧受思维模式约束,译文容易出现用词不准确、结构混乱、衔接不自然,欧式汉语、中式英语等现象,导致其译文质量不高。《孩子的游戏》是加拿大著名短篇小说家艾丽丝·蒙罗的作品,以学生翻译的译文为例分析思维模式在翻译过程中对学生翻译技巧运用的影响,对教师教学过程中指导学生如何正确运用翻译技巧有重要意义。

关键词： 辩证思维   科技英语   句法特征   翻译技巧  

摘要： 英语翻译需要翻译人员精通双方语言,并且用辩证思维处理好翻译过程中的矛盾,科技英语是一种功能性问题,和普通英语有一定的差异,其句法特征更突出,从辩证思维角度分析科技英语的翻译技巧,从哲学领域加以理解,解决科技英语翻译的矛盾。本文从辩证思维和科技英语入手,分析几种从辩证思维角度分析科技英语的翻译技巧,旨在对科技英语翻译工作有所助益。

关键词： 商标   理据   特点   翻译  

摘要： 商标命名是语言应用现象的一种,对该问题的研究可以在一定程度上推进语言学的发展,具有语言学价值。本文着眼于研究商标的命名理据及命名特点,分析商标翻译时存在的问题,希望可以对语言应用的规范化起到积极的促进作用。

关键词： 中国茶文化   英语翻译   技巧   策略  

摘要： 中国茶文化历史悠久、博大精深,是中国传统文化中一朵璀璨耀眼的明珠,随着改革开放进程的进一步加快,内容的进一步丰富,中国茶文化作为我国传统优秀文化的代表走向国外,成为中外文化交流的重要元素和内容,并得到世界人民的广泛青睐。但是由于语言和民族之间风土人情的差异性导致中国茶文化的真正内涵不能被准确诠释,中国传统文化的精髓也不能在世界范围内广泛流传,究其原因是中国茶文化的翻译质量不高。为此,本文在立足中国茶文化特点和内涵的基础上,从世界通用语言英语的角度上分析目前我国茶文化的英语翻译中存在的问题,并提出提高英语翻译质量的技巧,从而为中国茶文化的更好传播奠定基础。

关键词： 英语翻译   跨文化视角转换   翻译技巧   差异  

摘要： 伴随着我国经济的迅速发展以及国际交流的日益频繁,许多行业越来越注重英语翻译,使得英语翻译兼职愈加受到学生们的欢迎。现如今,英语翻译的重要性正在不断突显出来,各行各业的发展均离不开英语翻译工作。然而,由于不同地区与民族的语言习惯是有着一定差异的,这使得英语翻译工作者的工作难度明显有所增加,在英语翻译时不能仅仅只注重表面文字的转换,还需要进一步弄清源语以及译语的环境和文化内涵,这样才能精准地转换语言,语句的实际含义也能更好地反应出来。文章将详尽阐述中外文化之间存在的诸多差异,并结合实际情况来探析英语翻译中跨文化视角转换及翻译的技巧。

关键词： 翻译   巧妙断句   传情达意   提升境界  

摘要： 本文分析了学习者需要:1.对人文宝贵精神财富的学习、了解和认识。使学生更深刻地了解人文宝贵财富从而更好地享受人生以及人类的宝贵精神遗产。提高学生人文方面的素养,更好地享受生活,解决人生中的各种情感方面的问题,从而解决人生中的困惑。2.对英文原著原文的理解与赏析。使学生更好地理解与赏析英文原著,提高英语的学习能力和素养,提高英语水平使学生学到原汁原味的英语从而对英文的驾驭游刃有余。3.对英语语言文化转化为汉语语言文化的技能的锤炼。使学生能够有很好地拥有翻译能力,把英语原文能够出神入化地转化成汉语,使英文的美好与原意可以透过译者的翻译技能很好地转化成优美的汉语。分析学习者特征,设计了学习内容,即通过一段《飘》的文字翻译,学习到三种翻译技巧。