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关键词： 广西少数民族服饰   翻译技巧   生态翻译学“三维视角  

摘要： 广西少数民族服饰展现当地少数民族历史底蕴，承载文化风俗的精华。探析广西少数民族服饰文化外宣翻译有助于国外读者了解当地民族特色文化，提高广西少数民族服饰在海内外的知名度，更助力文化“走出去”发展战略。译者以生态翻译学为理论指导，仔细研究解说词文本词汇和句式特点，采用直译、加注法、减译等方法进行翻译，从而实现语言维、文化维和交际维三个层面的多维转换。

摘要： 由现代班组杂志社与武汉至海文化传媒有限公司联合打造的“新时代班组长职务能力培训”课程体系已构建完成,经过在班组长培训班上磨课试讲,受到普遍认可与欢迎。“新时代班组长职务能力培训”课程体系,是根据中国工人出版社新近出版的《新时代班组长职务能力开发与建设》一书编写的全新教材,现代班组杂志社与武汉至海公司共同享有独家知识产权。该课程体系重点围绕提升班组长自我管理、现场技术与精益管理和团队管理三项基本职务能力开展,并且在培训方式上进行了新的尝试与探索。其中问题切入、案例引导、问答互动等生动活泼的教学方式,受到学员们的好评与追捧。参训班组长学员普遍反映,这样的培训大家坐得住、听得懂、学得进,在日后生产实践中用得上。

关键词： 科普类文本   变译翻译理论   翻译技巧  

摘要： 本翻译实践报告选取乔纳森·E·拉尔森所著的《教育心理学:认知与学习;个体差异与动机》第一章作为翻译实践进行研究。源文本属于科普文本,其中包含大量专业术语;句子严谨专业,被动语态和长难句较多且原文作者通过大量实验推断结论。由此,翻译实践报告多采用案例分析法,内容通俗易懂较多。在翻译过程中,译者以黄忠廉教授的变译翻译理论为指导,结合原文特点,对原文中的专业术语和长难句等进行增、减、编、述、改,探讨该理论在教育心理学科普文翻译中的可行性和指导性作用。 针对源文本中的专业术语,译者采用了增译法,在译文中对专业术语进行解释或信息增补,以消除读者的读写困难症;针对源文本的文化负载词和句,译者采用了归化策略和述译法,使其在表达方面更加贴近目标语文化;针对源文本中的被动语态和长难句,译者根据中文语言特征采用了改译法和减译法,比如改被动为主动或者删减语意重复词语使得译文更加紧凑;针对源文本中的实验及附加表格,译者多采用编译法使其编排更加清晰。译者本次翻译实践报告旨在验证变译翻译理论是否适用于教育心理学文本的翻译,并为中国教育心理学的发展提供理论参考和实践借鉴。 通过本次翻译实践,笔者得出以下结论:合理运用相关理论与策略,有助于提升译文质量,增强译文文本的可读性。译者具备教育心理学学科基础知识,并做好充分的译前准备工作,能够有效推动翻译与校对工作的有序开展。此外,译后检验环节至关重要,不可或缺。笔者期望本报告能为相关领域的文本翻译及研究提供有益的参考与指导。

关键词： 翻译学研究   学术科技文本   阐释翻译理论   翻译技巧  

摘要： 本文由《翻译的数字研究方法》(第4-5章)原文(共计1.823万字)、汉语译文和翻译实践报告三部分构成。《翻译的数字研究方法》一书由Julie Mc Donough Dolmaya撰写,于2023年12月由劳特利奇出版社出版,目前无译本。该书探讨了数据组织、收集与预处理、数据分析以及数据可视化与成果传播的方法体系。该书的主要目的是探索如何将数字研究方法应用于翻译学研究,目标读者是翻译学研究者及研究生群体,旨在翻译相关研究的资料收集、分析论证与成果呈现环节提供数字化研究方法支持。选译部分整体介绍数据的收集与预处理,探讨了众包数据采集、参与式研究和网络爬取技术等基于互联网的数据收集方法,并从数据集、翻译记忆库以及文本、地理、视听和视觉数据等不同类型数据探讨数据预处理。 该翻译实践的源文本属于学术类和科技类文本,就此类文本语言特征而言,其复句较多,句式复杂,专有名词较为丰富,由此理解源文本并准确传达源文本信息在学术文本翻译中尤为重要。斯坦纳提出“理解即翻译”的核心命题,此次翻译采用斯坦纳的阐释学翻译理论作为指导,注重信任、侵入、吸收和补偿四步骤在译前选材、译中和译后校对中的应用。翻译实践报告的第一部分介绍源语文本和作者、阐述选材考量及翻译实践的意义。第二部分介绍了翻译过程,即译前准备、译中和译后质量监控。第三部分从信赖、侵入、吸收和补偿四步骤分析阐释学理论。第四部分是案例分析。译者在阐释学翻译论的指导下,通过重复、省略、转换被动语态、重组等翻译技巧对20个案例进行了分析,探讨了学术性文本在翻译过程中需要注意的问题。第五部分总结翻译实践的主要发现和局限性,并对今后同类型文本翻译提供建议。 该翻译实践可为探究将数字研究方法应用于翻译学研究提供新视角,具有一定的学术价值。同时,学术科技类文本翻译实践与阐释学翻译理论的结合一方面呈现了阐释学翻译理论四步骤的适应性,一方面有利于提升学术译文的可读性。

关键词： 专利翻译   交际翻译   翻译技巧  

摘要： 随着科学技术的迅猛发展、人们知识产权意识的日益增强以及创新政策的广泛推动,我国专利相关业务呈现出蓬勃发展的态势。每年大量的中文专利说明书需译成英文予以公开并走向国际舞台,反映出我国专利说明书在翻译业务及语言服务方面的巨大需求。本报告对专利说明书英译实践进行总结,以期对该领域的译者提升翻译质量和效率提供有益的参考与帮助。 本翻译报告主要基于两篇中文专利说明书的英译实践进行分析与探讨。专利说明书作为一种典型的信息型文本,语言精准、逻辑严密,旨在传递专利技术的详细信息,确保读者能够清晰理解并准确应用,避免因译文不当产生专利权纠纷。鉴于其文本类型和翻译要求,笔者选择了纽马克的交际翻译理论作为指导,采用多种翻译技巧,如套译、长句变成紧缩句、短句或者复合句、被动结构的使用、名词重复和古典连词的使用等,以确保译文能够准确传达原文信息,同时保持流畅自然的表达,而且符合译入语的专利说明书惯例。 本翻译实践报告由五个部分组成:第一部分是对翻译项目的简单介绍,包括报告背景,研究意义和内容布局;第二部分是项目描述,包括译前、译中和译后的相关事宜;第三部分是理论框架,包括纽马克交际翻译理论的理解及其对本翻译项目的指导意义;第四部分是本报告的重点部分即案例分析,从词汇,句法和语篇层面展开;第五部分是结论,包括本报告的总结和局限性分析。 本翻译实践报告虽立足有限范畴,但意在通过剖析土木工程专利说明书的翻译实践,为翻译从业者提供具体案例下的应对思路与方法参考,期望能为提升土木工程专利说明书翻译质量、确保信息精准传递贡献微薄之力。此外,报告也希望能为相关行业的国际交流搭建起一座桥梁,促进技术、知识与经验在有限范围内的跨国界交流,对全球土木工程领域的合作与发展起到积极的推动作用。

关键词： 课堂研究概论   信息型文本   阐释学翻译理论   翻译技巧  

摘要： 教学作为有目的、有计划的育人活动,是塑造学生核心素养的主要渠道,具有“预设性”和“生成性”的特点。教学活动的预设性与生成性本身就是教学活动的二重属性。本次翻译任务选自王鉴所著《课堂研究概论》一书中第二十章“课堂教学的二重性问题”,属于信息型文本。信息型文本的核心在于向读者展现事实和现象,传递客观信息,其文本特点是客观准确、逻辑性强、语言精练。 本翻译实践报告首先论述了翻译任务的背景和对教学理论研究的意义,强调课堂教学二重性是互补的关系。再从词法、句法、语篇三个层面对源文本进行分析,词法层面,主要有教育学名词、自然辩证法名词和四字格等;句法层面,有流水句、无主句与连动句;语篇层面,源文本运用了多种语法衔接和词汇衔接手段。其次,报告描述了本次翻译任务的具体实施过程,包括背景资料查询,翻译工具、资源和平行文本等。再次,报告在阐释学翻译理论的指导下,对典型案例进行归纳分析,以解决相关翻译问题。根据该理论的信任、侵入、吸收以及补偿四步骤,译者结合源语文本的特点,信任源语文本的专业性,深入理解其信息,将其转化为目标语言,并补偿隐含的信息,以确保信息的准确传递,实现文本间的平衡。信任是翻译活动的起始阶段,基于对原文的信赖和选择,使用合译的翻译技巧;侵入阶段,需打破语言的外壳,深入原文内部,主要使用语态转换、词类转换、分译、增译的翻译技巧;吸收阶段,应将原文的意义和形式吸收到译文中,以完整体现原作所有信息,主要使用合译转换的翻译技巧;最后,采用增译的翻译技巧进行补偿,有助于恢复原文与译文之间的平衡,确保翻译的准确性。 本次翻译实践表明,教育类文本蕴含专业学术知识,译者在确保译文通顺准确的同时,需储备扎实的课堂教学相关知识。阐释学翻译理论可以有效指导信息型文本的翻译,确保原文读者与译文读者能够获取相同的阅读体验和信息内容。此外,本次翻译任务为信息型文本的翻译实践积累了经验和参考。

关键词： 地球生命纪   交际翻译理论   科普翻译   翻译技巧  

摘要： 在全球气候变化日益加剧的背景下,中国“绿水青山就是金山银山”的生态理念在气候治理中展现出新的时代价值,因此翻译相关生态文本具有深远价值。本次翻译实践选取费里斯·贾布尔编写的2024年科普著作《地球生命纪》(Becoming Earth:How Our Planet Came to Life)大气篇中第七至八章。该书系统追溯了地球的演化史,目前尚无中译本。译介工作旨在通过揭示生命与环境的互塑关系,间接推进中国生态建设。 源文本为大气生态类科普文本,具有科学性、文学性、通俗性及趣味性的特点。翻译中的难点主要涉及词汇、句法和语篇三个层面。首先,词汇层面,文本中涉及大量专业术语、比喻性表达等等,需要译者在具备科学背景知识的同时兼具文采。其次,句法层面,复杂句式的运用增加了理解和表达的难度,对译者的语言转换能力提出了更高要求。最后,语篇层面,部分段落逻辑连接不够紧密清晰,需要在翻译过程中进行适当地梳理,以确保译文的连贯性和可读性。 为解决以上难点,本报告以纽马克交际翻译理论为指导,其“使目标读者产生尽可能接近源语读者的反应”的核心主张,高度契合科普文本所要求的交际性。基于此理论,本报告针对性地选择了相应翻译方法,以确保译文的可读性与连贯性,并力求在效果上与原文保持一致。在词汇层面,采用释义法、转换法、注释法和四字格的翻译技巧;在句法层面,运用分译、语态转换和句型重组的翻译方法;在语篇层面,选用重复和增译逻辑连接词的翻译手段。本报告可望在科普翻译方面提供一定的参考价值。

关键词： 朝鲜语   翻译   翻译技巧   文化交流传播  

摘要： 全球化大背景下，各国文化交流日益密切。中韩建交以来，韩国文化也在我国得到传播。其中，韩国影视剧作为受众最为广泛的大众文化之一，在中国文化市场上占据重要位置。字幕翻译作为连接文化的桥梁，已成为视听文本传播的主要方式之一。

关键词： 科普类文本   逻辑性再现   翻译技巧  

摘要： 本篇翻译实践报告选取《我们为何会死:衰老的新科学和对永生的追求》(Why We Die:The New Science of Aging and the Quest for Immortality)引言部分和前三章为翻译文本,该书主要讲述了衰老和死亡的生物学基础,包括基因突变、蛋白质损伤、细胞功能衰退以及DNA损伤修复机制的失效等等。 原文本为科普类文本,用词准确、行文结构严谨、具有很强的逻辑性。但由于英汉两种语言在语法、行文结构和思维方式上具有差异,如何兼顾译入语读者的阅读习惯并再现原文的逻辑性成为翻译过程中的一大难点。笔者针对原文本中词汇、句法以及篇章三个层面的问题,利用逻辑学相关知识并结合具体案例,探究相应的翻译技巧与翻译方法。在词汇层面,通过词义引申、词类转换等来准确判断词义,提升译文的流畅度和可读性;在句法层面,主要通过肯否定句转换和主被动句转换等来再现原文逻辑;在篇章层面,通过增加衔接词、调整语序等技巧将原文中隐含的逻辑关系明晰化处理。 通过撰写此次翻译实践报告,笔者对衰老的本质有了进一步的了解,同时提高了自身的翻译能力,希望本篇翻译实践报告能为从事科普类文本翻译的译者提供一定参考与借鉴。

关键词： 巴蜀文化   政治结构与文化模式——巴蜀古代文明研究   交际翻译理论   翻译技巧  

摘要： 本报告是一篇汉英翻译实践报告,翻译材料取材自段渝教授撰写的《政治结构与文化模式——巴蜀古代文明研究》一书。本书系统研究了巴蜀古代文明的政治结构和文化模式。译者翻译的第二章第三节主要介绍了成都平原早期城址群的特点及其政治组织的发展情况。 原文是历史文化类信息文本,包含了较多的文化负载内容。在翻译中,如何向读者准确地传递这些文化负载信息,同时让译文具有可读性是本次翻译实践的难点。基于原文信息文本的特点,译者应用纽马克的交际翻译理论来指导本次翻译实践。该理论的核心在于译文对目标语读者产生的效果应尽可能与原文对原语读者产生的效果一致。在交际翻译理论的指导下,译者根据文本内容的特点,灵活运用具体的翻译技巧如增译、省译、分译、合译、转换,力求让译文对目标语读者产生的效果尽量等同于与原文对原语读者产生的效果。译者运用增译补充文化负载词的背景信息,以及增补句子成分来显化句子的隐含逻辑,确保传达清晰准确的信息;运用省译省去重复表述,使译文简洁自然;运用分译拆分结构复杂的长句和短语,使译文清晰易懂;运用合译将结构松散的短句合并为逻辑清晰的长句,使译文紧凑通顺;运用转换调整不符合目的语习惯的表述,使译文地道可读。 本报告结合具体的译例阐明在此次翻译实践中所应用的翻译技巧,以及分析如何运用交际翻译理论来解决遇到的翻译问题。笔者希望该报告能为同类书籍的翻译实践提供一定的参考,为“中华文化走出去”做出微薄贡献。