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关键词： 功能对等   译前准备   交替传译  

摘要： 口译是人类最重要、历史最悠久的语言活动和思维活动之一。从古至今,其在社会经济发展、贸易往来、科技振兴、学术交流、文化传播、人际沟通等方面都起着不可替代的重要作用。其既需要来自实战的技巧,也需要来自理论的指导。且口译从来都不是单一的纯语言活动,而是跨学科、跨文化、跨语言的沟通过程。本篇实践报告以功能对等理论为基础,以笔者在内蒙古国际能源大会时进行的口译实践的为素材,通过口译实践案例分析了功能对等理论在本次实践活动的应用,对本次实践活动进行总结,说明笔者在实践中的合理行为以及存在的问题。本实践报告正文部分一共分为四章,第一章首先介绍了本次大会举办背景,举办意义以及笔者担任的任务。第二章介绍了笔者在实践活动前所进行的译前准备,其中包括熟悉背景知识,专业术语、收集大会发言,提前熟悉场地以及口译设备调试。在第三章笔者以功能对等理论为基础,对实践案例进行详细分析。在第四章中笔者对本次实践活动的质量进行评估,同时对实践活动进行总结,主要包括主办方、听众对笔者本次实践活动的评价,以及笔者自己对于实践活动的总结,说明本次实践活动的合理及不足之处。笔者通过参与本次内蒙古国际能源大会翻译实践,加深了对交替传译的理解,充分地认识到功能对等理论对于口译活动的指导作用。笔者希望能够以本次实践活动经验为基础,在日后的能够更加熟练地使用功能对等理论。同时,笔者希望本报告能为其他口译学习者提供一些参考素材,具有一定的指导意义。

关键词： 中国   哈萨克斯坦   礼貌用语  

摘要： 随着“一带一路”倡议的实施,中哈两国在政治、经济和文化等领域的合作与交往得到了广泛的发展。两国人民在跨文化情境下,交流还存在着一定的障碍。本文选择两国的礼貌用语展开了研究。文章依次对汉语和哈萨克语中的称呼语、问候语、祝福语以及感谢语进行了分析与说明,并比较了中哈两国在以上四种礼貌用语中的异同。研究发现:中哈两个国家都是特别重视礼貌礼仪的国家,在日常的生活和与人交往过程中,都注重礼貌用语的使用和表达,两个国家的某些礼貌用语在使用上是一致的,并且可以直接翻译。但是两个国家在称呼语、问候语、祝福语和感谢语的具体使用和表达上存在着很大的区别,这需要我们在跨文化交际中加强重视。而产生这样一些区别的主要原因在于中国和哈萨克斯坦国两个国家有着不同的文化背景与语境背景。本文的研究为跨文化下中哈两国人民更好的交流做出一些贡献,希望在以后的研究中继续关注跨文化下中哈两国人民在交流中存在的一些障碍,并对其展开分析研究,从而更好的促进中哈两国交往合作。

关键词： 礼貌用语  

摘要： ~~

关键词： 礼貌用语  

摘要： 有时候我们说的英语句子会引起别人的误会,可能别人认为你不够礼貌,不够客气。试试下面的几种表达,避免让别人觉得你不礼貌!*** you pass me...vs Give me...人们不喜欢别人支配他们去做事情,因此有时想直接得到你想要的东西可不是那么简单的事。换掉那些听起来像是命令的语句,例如:不用"Give me the newspaper."而使用"Can you pass me the newspaper?"

关键词： 电子竞技   非语言信息   译前准备   释义理论  

摘要： 本文为一篇英译汉模拟同声传译实践报告,主要描述了笔者针对的第十八届雅加达巨港亚运会电子竞技赛事中英雄联盟比赛中国队对阵韩国队的模拟同声传译工作。与其它专业领域性强的同声传译语料一样,英雄联盟比赛也有其独有的专业术语。在任务过程描述中,本报告包含四个部分:第一章主要介绍了翻译任务的背景、内容和要求以及本次翻译任务的特点;第二章从译前的准备工作、译中过程和译后评估三个方面进行描述;第三章笔者主要以模拟现场的评论口译作为本文的分析对象,分析口译员在媒体直播状态下的同声传译中可能出现的问题,包括逻辑架构不清晰、术语的使用、高强度信息、不清晰发音的问题,同时笔者也分析了“MOBA类游戏”(多人在线竞技游戏)作为口译语料所具有的专业性强、部分演讲内容语速快和发音发音不清晰的特点。然后笔者针对这些问题和特点进行探讨,从而得出相应的翻译策略与解决方案,如平行材料训练、对观众特性的考虑、非语言工具的使用、流水句的处理以及释义理论在实时比赛中的应用。其重点在于对电子竞技类型同声传译翻译技巧与方法的探讨,根据切实可行的翻译策略,提高翻译效率。最后对此次翻译实践进行总结,并对今后学习工作提出展望。

关键词： 同声传译   职业教育与教师发展   译前准备   精力分配  

摘要： 为更好促进中国-东盟国家在职业教育与教师发展领域的国际合作,2018中国-东盟职业教育与教师发展学术论坛活动于2018年7月14日至15日在桂林举行。本报告中,笔者以自己在此次论坛中的口译实践过程为写作基础,分析口译实践中的难点、问题及原因,力求总结同声传译中常见的问题及其解决方法。本报告主要探讨了同声传译中可能遇到的挑战、出现的问题以及对应的解决方法。笔者以自身的口译实践过程为基础,总结了口译过程中遇到的三个重点挑战:处理文化因素、阐明发言人真正意图以及应对高度凝练的源语。这些挑战如果处理不当,将会影响译文的质量。其次,笔者也探讨了完成口译任务的主要难点:译文的准确性、流畅性以及完整性。是否能够达到这三点要求直接影响到听众对译文质量的评价。最后,笔者还探讨了提升口译质量的基本的口译策略:通过有技巧的、充分的准备,合理的精力分配以及对释意理论的掌握,译者可以在口译过程中更加得心应手,从而产出更加高质量的译文。本文主要采用例证法对以上三个重点进行分析。笔者希望本实践报告能够为自己日后的实践活动提供参考。

关键词： 小学生   学习英语   礼貌用语   德育教育   小学英语课堂   德育渗透  

摘要： 德育教学是素质教育的灵魂,同时也是学生发展的必要手段。在小学英语课堂中渗透德育教育,需要教师正确的引导学生学习英语知识,在教材中能够准确的发掘德育教育的教学素材,为学生打造一个良好的英语语言学习环境,给学生创设一个自主、创新、探究性的学习机会,培养学生的优良的道德情操,使学生能够全面发展,提高综合能力,提高学生的道德素养。一、提高学生的道德修养小学英语学习的知识基本都与生活中的知识非常接近,由于学生的心智还不成熟,教师需要在小学英语教学过程中找准德育教育的切入点,能够在无形之中

关键词： 幼儿   礼貌用语   习惯养成   家校共育  

摘要： 中国,四大文明古国之一,仁义礼智信更是中国人自古以来就极力推崇的,尤其是在古代,古人对道德、礼貌的要求十分严苛。随着历史的更迭和时代的进步,当今社会对幼儿的礼貌养成虽不像古时候那么苛刻,但是幼儿的文明礼仪教育也不容忽视,作为成年人,我们都深知文明礼貌的重要性,一个彬彬有礼的人会受到大家的尊重,而一个没有礼貌的人一定会寸步难行。本文主要对幼儿文明礼貌用语习惯的养成进行讨论,提出了几点实际的措施,希望能有一点参考意义。

关键词： 功能性电刺激   数字化跑台   偏瘫   步态分析  

摘要： 目的:观察功能性电刺激结合数字化跑台训练对脑卒中偏瘫患者下肢运动功能恢复中的应用疗效。方法:选取符合入选标准的脑卒中偏瘫患者40例,随机分为实验组和对照组。所有患者均给予常规治疗(常规药物及基础康复治疗)。对照组在常规治疗的基础上给予数字化跑台训练,实验组在常规治疗的基础上给予数字化跑台训练,同时给予四通道功能性电刺激治疗。对照组和实验组增加的治疗20min/次,每周5次,共4周。治疗前后采用Fugl-Meyer运动功能评定量表中的下肢部分(FMA)、Berg平衡量表(BBS)及P-WALK平板压力测试系统进行评定。结果:两组患者治疗前,下肢FMA、BBS评分、P-WALK平板压力测试系统中的步态参数差异无显著性;治疗4周后,下肢FMA、BBS评分较治疗前提高(P<0.05),步宽、步行周期、双支撑相时间、患侧摆动时间、健侧支撑时间等较治疗前降低(P<0.05),步速、患侧支撑时间、健侧摆动时间等较治疗前提高(P<0.05),各对称性参数较治疗前降低(P<0.05);两组间比较显示,实验组下肢FMA、BBS评分、各项步态时间及空间参数、对称性参数较对照组显著改善(P<0.05)。结论:功能性电刺激同步数字化跑台训练可有效改善脑卒中偏瘫患者步行功能和平衡功能。