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关键词： 脑卒中   数字OT认知功能训练   常规认知功能训练   认知功能   上肢运动功能   日常生活活动能力  

摘要： 目的:观察数字OT认知功能训练对脑卒中患者认知、上肢运动及日常生活活动能力的康复疗效。方法:选择我院2014年9月至2017年11月收治的100例住院脑卒中患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组各50例,观察组给予数字OT认知功能训练,对照组给予常规认知功能训练。训练前和训练8周后采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评估认知功能、Fugl-Meyer量表(FMA)评估上肢运动功能、巴氏指数(BI)评估日常生活活动能力。结果:训练后两组患者MoCA评分、FMA上肢评分、BI评分较各自训练前升高(P <0. 05),且观察组显著高于对照组(P <0. 05)。结论:数字OT认知功能训练能有效提高脑卒中患者认知功能,并改善上肢运动功能及日常生活活动能力,其疗效优于常规认知功能训练,值得在临床康复中开展。

关键词： 礼貌用语  

摘要： 我要写什么在上一期写'请你帮个忙'的时候,我们已经学会了用礼貌用语让说话变得体的方法。部编版语文教材一年级下册第五单元的口语交际的内容是'打电话'。我们怎样写好'打电话'这个故事呢?第一,叙述语文教材上的插图的内容。

关键词： 交替传译   口译笔记   口译方向  

摘要： 本研究通过对比初级、中级和高级口译学习者的英汉双向交替传译笔记,对笔记语言选择策略的发展规律进行了横向分析。结果表明:源语是三组受试的口译双向笔记的主导语言,口译学习者专业水平越高,译语比重越大。三组受试口译笔记量的差异反映了受试源语加工能力和口译技巧的高低,体现了不同口译方向语言转换的认知消耗差异。

关键词： 智能语音技术   读书笔记   APP  

摘要： 在阅读纸质书的过程中做笔记一直是一件比较麻烦的事情,现有的方法并不能有效地解决这个问题。本文提出了一种基于语音识别和语音合成这两种智能语音技术的读书笔记APP设计。在Android手机上的实现与测试表明该APP能够有效地帮助纸质书读者完成读书笔记记录工作。

关键词： 语言基本功   译员素质   对外传播   翻译研究  

摘要： 本文从政府部门翻译人员和培训者的视角,探讨了语言与技巧、口译与笔译、交传与同传、翻译与翻译+、迻译与传播、理论与实践六组关系,旨在推动翻译界对上述问题的讨论。

关键词： 礼貌用语  

摘要： 今天,东东要去新华书店买书,可是他不认识路,怎么办呢?就在这时,东东看见一位叔叔坐在长椅上看报纸。于是,东东笑吟今吟地问:“叔叔,您好!请问新华书店怎么走?”叔叔耐心地告诉东东新华书店怎么走。

关键词： 临床前技能训练   虚拟仿真   口腔教学  

摘要： 目的评价数字化虚拟仿真牙医培训系统在口腔临床前技能训练中的作用。方法南京医科大学口腔医学院2013—2018年在口腔本科生中使用数字化虚拟仿真牙医培训系统进行了分模块、分阶段、渐进性的口腔临床前技能训练。通过主客观相结合的评价方式,评价其教学效果。结果共计4个年级(大一到大四),802人次学生接受了培训,所有学生均完成了相关的训练内容。调查问卷结果提示:受训学生对本系统和训练方式高度认可。结论基于数字化虚拟仿真系统的口腔临床前技能训练模式,是一种新颖、有效的口腔实验教学方法。

关键词： 礼貌用语   水彩笔  

摘要： 我要写什么语文教材中有一篇课文——《小公鸡和小鸭子》,这篇课文讲述了小公鸡和小鸭子互帮互助的故事。小公鸡捉虫子给小鸭子吃,小鸭子在小公鸡落水的时候救起了小公鸡。两个小伙伴互相帮助、友好相处。

关键词： 礼貌原则   礼貌策略   社会距离  

摘要： 本文主要强调在教育类型的邮件中收件人的地位在礼貌策略使用上的角色.在本研究中,研究对象需就即将来临的考试向一名同伴和一名教授各写一封邮件寻求帮助.结果表明,通过使用一些礼貌策略,如致歉、缓和请求强度、以及致谢等,在写给教授的邮件中研究对象的措辞更为礼貌,也证明了收件人的地位是影响沟通的一个重要因素.

关键词： 礼貌理论   教师批评用语   批评策略  

摘要： 批评教育是教师工作中不可或缺的部分,面对新时代的大学生,批评用语要选择合适的策略,达到让学生从心里接受批评的目的。批评语用学领域的礼貌理论包含的礼貌原则和语言策略对批评用语策略的选用具有指导意义,通过分析学生对不同批评用语的接受程度,得出认可度较高的批评用语策略,并避免认可度低的批评策略。