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关键词： 相关知识   专业知识   译前准备   口译能力   实证研究  

摘要： 知识一直被认为是口译能力的重要组成,在口译过程中起着重要作用。然而,口译研究中不仅关于知识的探讨不充分,而且相关概念的使用也存在问题。随着口译数量越来越多、所涉领域越来越广,与具体口译任务相关的专项知识——相关知识,越来越受到人们重视。译前准备是相关知识的主要获取途径,然而国内外已有研究只关注了译前准备对口译表现的影响,不仅相关知识没有得到清楚描述,而且学者们在它与专业知识的关系上仍存在分歧。基于此,本研究先后采用了文献法、准实验法和访谈法,结合量化和质性研究数据进行了多方互证,以话语社区、语言变体、行话等社会语言学概念和口译研究中的语言可用性的引力模型为理论基础,对口译中相关知识的内涵和外延进行了层层递进的探讨,以发现相关知识的实质,更好地认识口译过程,为口译能力的培养提供建议和思考。本研究首先对比了相关知识和专业知识的知识类型,得到研究结论一:相关知识并不能涵盖所有专业知识,口译中的相关知识并不等同于专业知识。接着对比了科技、法庭和外交口译文献中对知识需求的描述,得到了研究结论二:相关知识不属于专业知识,并非专业知识的一部分。第三,通过实证研究论证相关知识的内容。本研究选取了两篇同一领域、涉及行话、专业程度不同的演讲,由8名没有相关教育背景或从业经验的职业译员完成口译,通过录屏、录像获取受试知识需求的内容和特征,并辅以问卷调查和后续访谈,了解受试专业领域知识水平、知识需求目的及其他情况,由职业译员和行业专家分别对口译表现打分。结果发现:(1)受试的知识需求具有专业属性,需求目的主要是获取译入语和概念。(2)受试的知识需求不深不广,源语专业程度高或专业领域知识水平低不会加深或拓宽知识需求,且受试的口译表现与专业领域知识水平无关。(3)更多准备时间下,受试知识需求的深度广度无实质变化,最终目的都是获取专业地道、有逻辑的译入语表达。不论本专业领域还是其他专业领域,他们的知识需求都不深,广度都取决于发言人的言语计划,他们会通过会议资料预测,最直接有效的就是PPT。此外,他们还会在口头上熟悉译入语表达和组织方式。由此,得到了研究结论三:相关知识本质上是特定专业领域的话语体系以及用于预测的语境知识,话语体系的范围通常不大,只包括发言内容涉及的语言成分。

关键词： 译前准备   功能对等   交替传译   对质量的影响  

摘要： 凡事预则立,不预则废。口译也是这样,每项口译任务都离不开译前准备。译前的长期和短期准备、语言和专题准备、生理和心理准备等都会对口译的过程和结果产生影响。根据奈达的理论,译者应以功能对等的四个方面——词汇对等、句法对等、篇章对等、文体对等作为翻译原则。奈达功能对等理论对于翻译质量的评判有着指导意义,因此本研究希望在奈达的功能对等理论基础上分析译前准备对交替传译的影响。在担任2019年发展中国家粮食安全研修班口译员的过程中,笔者发现口译的质量很大程度受到译前准备的影响。译前准备首先影响交替传译的过程,进而影响了产出的译文。通过分析实习中不同场景工作的十个示例,作者总结得出其译前准备工作对交替传译功能对等的正面和负面影响。最重要的是,她意识到了主题准备的重要性,并根据自身心得体会进一步提出有利于译前准备的看法和建议,希望给可能在相同情况下工作的新译员一些启示。

关键词： 法庭口译   译前准备   机器翻译   平行语料库   精简策略  

摘要： 法庭口译中,双语的巨大差异和法律术语及法律流程的专业性影响着译语的产出。为此,译员不仅应在口译过程中谨慎处理源语信息,更应事先做好译前准备,从而尽最大努力提升翻译效果。本实践报告以广东省深圳市人民检察院关于某公司涉嫌走私普通货物罪一案的听证会和不起诉决定宣告会为例,探讨以谷歌翻译为代表的机器翻译对译前准备的帮助和贡献。笔者首先提出了“如何理解机器翻译在译前准备中的角色”这一问题,并具体化为“如何理解机器翻译对法庭口译译前准备的作用”、“译前准备的流程和方法是什么”等若干问题。笔者随后采用了实证研究法,先对实践过程中遇到的困难和对策做了详细描述,再引用并探讨了相关指导理论和文献,阐释了选取谷歌翻译做译前准备辅助的原因,再对口译实践获得的语料进行了对比分析,之后对谷歌翻译对本次实践的帮助和贡献做了剖析和总结;笔者运用了平行语料库理论和同声传译精简策略理论,全面展示了整个口译实践过程,证实了以谷歌翻译为例的机器翻译在译前准备中的重要辅助作用,对“如何利用机器翻译做法庭口译的译前准备”这一问题给出了自己的解答。笔者希望本文能够为机器翻译辅助法庭口译译前准备及相关领域的研究提供参考。

关键词： 幼儿学习   幼儿语言能力   礼貌用语   如何提高  

摘要： 孩子只有学会了说话,才能把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。因此,提高幼儿的语言表达能力是新形势下幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。多看,在认识周围环境中发展幼儿语言幼儿只有在与环境的相互作用中才能获得发展。婴幼儿学习语言,都与周围环境有关,让环境激发幼儿的语言兴趣,

摘要： 随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平显著提高,在物质生活需求得到满足的同时,人们对于精神层面的追求也明显增加,其中包括跨境旅游,在此过程中,语言障碍对旅游体验效果的影响较为明显,为此,包括普通游客与旅游专业人才的英语能力就显得尤为重要。在创新旅游英语学习训练模式的过程中,数字视、听、说得到了广泛应用。

关键词： 言外知识   口译产出   译前准备  

摘要： 如今的会议口译覆盖领域广、内容专业性强,给译员以巨大挑战。这要求译员需具备一定的言外知识。笔者作为一名中英口译专业的学生,在日常练习中就发现言外知识对于口译产出有十分重要的影响,所以希望探究英汉交替传译中言外知识对口译产出的影响及应对策略。本篇论文所采用的案例是笔者作为口译员参加的一次模拟会议的交替传译,会议内容是世界著名国际关系学者、哈佛大学的约瑟夫·奈教授在牛津大学辩论社所做的演讲,主题为“自由主义国际秩序能否延续”。论文采用案例分析法,先解释言外知识及其重要性,并详细介绍模拟会议的具体情况,同时说明笔者作为译员的译前准备,以及从会后角度分析会议应需的言外知识。笔者根据此次模拟会议中具体的例子,从积极和消极两方面分别分析掌握言外知识和缺乏言外知识对口译产出的影响。而后针对言外知识不足的情况,从译前、译中和译后三个方面,分别提出应对策略。通过案例分析,笔者发现掌握言外知识对口译产出有积极影响,译语更加准确、流畅;缺乏言外知识则有消极影响,可导致误译、漏译、表意模糊、不当停顿等问题。应对策略则有:在译前做充分的准备及加强平时知识储备;会议中可合理分配精力、适当使用口译技巧、稳定心态;会后则要及时总结分析问题,并定期回顾温习。

关键词： 交替传译   译前准备   口译理解模式  

摘要： 包括口译在内的语言服务行业在近几年内发展迅速,但中国市场上仍缺少高质量的口译员。完成高质量的口译需要译员有着良好的听力,信息处理能力,精力分配能力和表达能力,等等。在口译工作之前,合理充分的译前准备可以显著提升交传的表现。事实上,口译前的准备工作不仅对翻译人员来说至关重要,而且对于组织者和讲者来说也是如此,然而这一事实往往被忽略。本实践报告是基于笔者在佛山市中医院为足踝科中德医学交流所做的交替传译。作者负责翻译中国医生与德国教授Makus Walther之间在足踝疾病方面的学术交流。此次活动旨在促进两国医学方面的深入合作。本报告详细阐述了笔者本次医学学术交流的口译实践,包括译前准备、口译过程及译后总结。本文笔者以Daniel Gile的口译理解模式为指导,详细分析了译前准备对本次口译实践的重要性,最大化地从本次实践中吸取经验与教训。本文旨在研究双方(包括译员和客户)所作的译前准备工作对口译输出质量的影响。笔者希望借此提高她的译前准备技巧和水平,并为其他口译员提供有效的指导和应对策略。本文主要由理论框架,任务描述,过程描述,案例分析和结论五部分组成。首先,笔者详细阐述了该报告的目的和意义。第二部分是理论框架,包括对口译理解模型的介绍和学者对译前准备的研究。在第三部分,笔者从译前准备和口译过程两个方面介绍口译的全过程,包括笔者在译前准备阶段出现的问题以及解决方案。第四部分为案例分析,从三个角度分析此次口译任务的质量,以及译前准备的影响。最后一部分是结论,包括主要发现,局限性和建议。笔者结合个人实践总结了因语言知识、语言外知识和分析水平这三个方面造成的理解障碍,并提出了如何提高口译理解质量的对策。笔者认为译员应该拓展自己的语言知识和语言外知识、提高分析能力,来提高口译理解的质量。此外,除了语言服务提供者需要进行充分的译前准备以外,客户方需要配合译员,保证充分的交流,提供尽可能详实的资料等。只有二者通力合作才能保证达到口译活动的沟通目的。

关键词： 跨文化交际   礼貌原则   礼貌用语   语用失误  

摘要： 礼貌用语在跨文化交际中有着不可替代的作用。由于两种语言所承载的文化各不相同,人们常常会遇到一些因礼貌语言不同而造成的困难,若处理得当,会体现我们良好的应变能力,若处理不当,则会引起对方的反感,造成交际障碍。从中西方风俗习惯、价值观念和文化背景等多角度进行论述,帮助英汉文化背景的人们更好地了解对方文化背景,熟知对方礼貌原则,减少交际障碍,为双方文化交际的成功开启一个良好的开端。

关键词： 汉泰礼貌用语   对外教学方法   文化差异   跨文化交际   语用失误  

摘要： 礼貌语言是一种语言现象,又是一种文化现象,其存在于人类社会之中,是人们普遍使用的一种不可或缺的言语之一。不管是中国还是泰国,都是一个有礼貌的社会,语言中的礼貌用语都十分丰富,并且表现的方法也千差万别。尤其是由于两国语用文化的特点及差异,人们对礼貌的表达、理解和使用方式都有所不同。本人通过调查问卷了解到,泰国留学生对汉语礼貌用语的掌握情况存在着很大的问题。中国文化和泰国文化既有相似之处又有很大的差异之处,这是泰国留学生在汉语礼貌用语的使用上产生偏误的主要原因。偏误主要表现为学习者对礼貌语言的意义不理解;对礼貌语言的使用场合不清楚;对汉语礼貌语言的表达方式不习惯。因此,为了提高留学生语言水平和交际能力,对汉泰礼貌用语进行研究十分必要且意义深远。本文从问候语、感谢语、恭维语、告别语等四方面对汉语礼貌用语的使用情况进行了问卷调查,并进一步对汉泰礼貌用语语用等方面的异同进行了对比分析,目的在于了解和掌握礼貌用语跨文化交际的差异。通过对泰国留学生使用汉语礼貌用语的偏误进行分析,并结合目前跨文化礼貌用语学习及教学现状,从学习者、教材、教师这三方面提出了一些自己的思考及建议。在跨文化交际中,需要提高对礼貌用语教学的重视程度,一方面要不断创新礼貌用语教学模式,大力推广情境教学及多媒体等教学方式;另一方面也要加强学生中国礼仪文化的教学,这样才能有效避免礼貌用语使用不当造成的语用失误,有效提升汉语礼貌用语的教学质量,进一步促进汉泰之间的跨文化交际。

关键词： 笔译员   素质   翻译质量  

摘要： 随着经济全球化的深入,各国的交往活动越来越频繁,翻译成为各国在各领域交流合作的必不可少的活动。翻译的质量与译员息息相关,译员的素质也因此引发人们的关注。要想成为一名优秀的笔译员,除了掌握扎实的双语知识,还应对两国文化有深入的了解,并且应具备成熟的双语文字驾驭能力和高度的责任感。