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关键词： 外壳体   CAE   注塑   浇注系统   缺陷  

摘要： 针对内外表面多处带有侧凹、凸台和卡扣结构的典型复杂薄壳化的笔记本电脑外壳体,在生产中易存在填充不满、多熔接痕和翘曲等缺陷,运用CAE模流分析技术,对注塑成型的4浇口、5浇口和6浇口等三种不同浇注系统方案的填充时间、翘曲变形、熔体流动前沿温度、熔接痕等工艺进行分析比较,优选出5浇口浇注系统为最佳方案。结合CAE分析结果和实际生产经验,对该方案可能存在的缺陷进行了优化设计,有效地提高了注塑模具设计效率,实现更好品质的产品生产。

关键词： 本雅明   纯语言   语言哲学  

摘要： 以“纯语言”(die reine Sprache)为核心的早期语言哲学被视为本雅明思想的源动力,它不仅与本氏哲学图景中的诸多母题相关,也是其充满“迷路艺术”(Irrkünste)意象写作的哲学底色。然而纵观国内关于本雅明的学术讨论,该阶段或被置于边缘的位置,或屈尊为某种理论佐料,并未展现它真正的理论潜能与精神内涵。本文以本雅明早期语言哲学关键词“纯语言”为考察对象,对国内外研究现状进行文献梳理,并把1916年语言学笔记和波德莱尔诗歌译序作为主要阐释文本深入讨论,从而进一步审视本雅明早期语言哲学的具体内涵与学理意义。

关键词： 无轨迹数字化   残奥单板滑雪   出发动作  

摘要： 目的:为满足国家残奥单板滑雪运动员出发动作专项训练科学化以及残疾人运动员力量训练个性化的需求,对无轨迹数字化训练系统在国家残奥单板滑雪队专项力量素质训练的应用效果进行探讨。方法:以8名国家残奥单板滑雪男性主力运动员为研究对象(UL级别4名、LL1级别1名、LL2级别3名),基于无轨迹数字化训练系统向心等张模式进行为期4周的出发动作训练,专项力量素质指标包括“拉门”动作向心阶段峰值/平均功率和峰值/平均速度。采用配对样本t检验对训练前后各指标进行统计分析。结果:通过无轨迹数字化训练系统进行为期4周的训练后,8名运动员拉出发门动作的峰值速度和平均功率较训练前均显著提升(P<0.05)。其中,6名运动员的动作平均速度较训练前显著增加(P<0.05),5名运动员的峰值功率较训练前显著增加(P<0.05)。结论:无轨迹数字化训练系统可以显著提高残奥单板滑雪运动员出发动作的专项力量素质指标,从而改善其出发阶段运动表现。同时,二次开发的无轨迹数字化训练系统可以较大程度满足残疾人运动员不同残疾级别的个性化训练需求和数字化负荷监控,有效降低训练导致的损伤风险。

关键词： 意识凸显顺应性   商务英语信函   礼貌用语分析  

摘要： 礼貌用语在商务英语信函中使用频繁,而且礼貌用语因使用对象不同其所代表的含义可能都会有所不同。对这些礼貌用语进行分析,在日常商务英语信函的写作中有着很高的参考价值。通过对意识凸显顺应性视角下商务英语信函的礼貌用语进行分析,阐述在商务英语信函中写信人要表达的目的不同,所使用礼貌用语的含义也不同,体现意识凸显的顺应性。

关键词： 译前准备   服务质量   口译行业  

摘要： 该文基于上海理工大学本科三年级“高级科技英语口译”课程中所进行的一项本科生口译实证研究,探讨学生译员参与的口译行业服务质量受到挑战的原因,并从学生译员的服务意识、委托方的配合意识及校方的培养意识三方面探讨充分的译前准备对于口译质量提升的重要性与必要性,提出相应的对策与建议,以期提升口译行业的服务质量。

关键词： 车载超短波电台   数字化训练系统   数字样机  

摘要： 针对陆军某新型车载超短波电台原理和结构复杂,采用实装或半实物仿真训练成本高、训练效益低的实际问题,采用嵌入式技术、数字化样机、无线网络通信等技术,开发车载超短波电台维修数字化训练系统;系统采用“主控机+电台数字样机”模式,通过对“数字样机”面板模块及内部模块电路的数字化设计,实现采用“电台数字样机”对车载超短波电台工况和20多种典型故障的模拟;通过主控机控制“电台数字样机”完成超短波电台的正常工作状态检查、分解组合、故障判排等训练,以期解决陆军部队车载超短波电台维修训练手段不足、维修保障能力落后的问题。

关键词： 礼貌原则   教师课堂用语   对外汉语课堂教学  

摘要： 本文将对礼貌原则在对外汉语教师课堂用语中的运用进行初步探讨,旨在将礼貌原则与教师课堂用语有机结合起来,创设一个高效且和谐的对外汉语课堂。

关键词： 读书笔记   整本书阅读   名人传   统编教材   做笔记   英雄交响曲   三重境界   人文思想  

摘要： 统编教材八年级下册的选读名著《名人传》,运用诗意的语言谱写了一首感人肺腑的“英雄交响曲”,展现了人物丰富的精神世界,蕴含着深邃的人文思想。阅读这样的鸿篇巨制,教材给学生推荐的阅读方法是摘抄和做笔记。那么,学生在整本书阅读过程中,如何能让摘抄和做笔记更加合理、有效呢?笔者以阅读《名人传》为例梳理读书笔记的三重境界,引导学生贴着语言发现文本的独特价值和意义,关注学生思维能力的培养和思想理念的培育,最终实现学生阅读素养的提升和思想水平的提高。

关键词： 数字化平面设计   创新能力   课程建设  

摘要： 数字化技术的先进性成为推动平面设计发展的动力,高校平面设计专业在教学中就要注重数字化设计中的工具和理念,同时还要注重创新能力的培养。《数字化平面设计的创新能力训练与设计课程》在实际的教学中有其具体的方法,将实践创新作为主导,数字化设计作为主线,技能竞赛为动力,创新意识和能力作为主要的方向。并且在实际的教学中还创新了设计项目,利用开放性和综合性的方式,将其应用到课程学习和考核中去,从中也获得了很好的成效。

关键词： 数字模型   石膏牙雕刻   三维重建   牙体形态   口腔教学  

摘要： 目的:探索牙齿数字3D模型结合石膏牙雕刻在口腔教学中的应用。方法:在数字模型教学法中,教员首先通过牙齿数字3D模型介绍牙体形态及咬合关系,在此基础上,结合数字模型,让学员在石膏模型上雕刻牙体的外形特征,最终将雕刻的牙齿组成完整牙列,理解牙齿的咬合对应关系。该教学法在30名口腔学员中进行随机分组研究,分为传统教学法(n=15)及数字模型教学法(n=15)。学习结束对学员的笔试成绩及操作成绩进行统计学分析。结果:学生通过数字模型及石膏牙雕刻,可以快速掌握牙齿形态及咬合关系,数字模型教学法的理论与操作成绩均高于传统教学组。问卷调查显示数字模型教学组学员的教学满意程度评分优于对照组。结论:数字模型教学法克服了以往教学方法的不足,可以显著提高教学效果。