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关键词： 译前准备   口译理解模式   口译质量  

摘要： 口译活动在学术传播,技术交流中扮演着重要角色。高质量的口译输出要求口译员具备良好的听力,信息输出能力,口语表达能力以及精力分配能力等。在精力分配能力有限的情况下,充分合理的译前准备可为交替传译输出锦上添花。此外,译前准备对讲者传递信息、观众接受信息,以及组织者圆满举办跨语言交流亦是如此,然而在现实情况中,该事实往往被忽略。本实践报告基于作者在江门市人民医院脊柱外科手术培训交流中所做的交替传译。作者负责对德国专家Daniel Rosenthal的英文培训演讲进行英译中翻译。作者以Daniel Gile的口译理解模式为指导,详细分析了译前准备对本次实践顺利完成的重要性。本文旨在研究包括译员和主办方在内的译前准备工作对口译产出质量的影响。作者希望借此分析提高自身的译前准备技巧,并为今后的口译实践译前准备提供有效的指导和应对策略。本文由任务描述,理论框架,过程描述,案例分析和结论五个部分组成。首先,作者详细描述了任务要求和译员资质。第二部分为理论框架,介绍口译理解模型中各要素对口译理解的影响。第三部分为过程描述,作者从译前准备和口译过程两方面介绍口译实践全过程,包括译前准备阶段遇到的问题及解决方案。第四部分为案例分析,从准确度,整体性和流利性三个维度评析本次口译产出质量。作者将口译产出中出现的问题按照语言知识,语言外知识和分析能力三方面的原因进行归类,并寻求为提高译前准备效率和口译理解质量提供建议。第五部分总结当下分析中存在的问题,总结不足,提供建议。依据本次实践总结,作者认为,译员在进行充分的译前准备的同时,主办方也需要配合译员,尽可能提供详实的资料,与译员保持沟通交流;译员在打好语言基础的同时,还应拓展自己的语言外知识,提高分析能力,以此来提高口译产出质量。

关键词： 会议口译   新闻发布会   交替传译   译前准备   变译理论  

摘要： 本文是一篇模拟口译实践报告。由于疫情的影响,作者无法进行线下的口译实践活动,故而开展了一系列模拟口译实践,希望以此提高自己的口译水平和专业技能。在此契机下,作者以黄忠廉的变译理论为指导,选取了2020年国新办关于中国抗击疫情的国际合作的新闻发布会作为研究对象。作者以整篇新闻发布会作为口译实践材料,严格遵循新闻发布会的流程,以汉英交替传译的方式进行模拟口译实践,旨在分析会议口译过程中汉英交替传译的难点,重点分析了如何处理会议口译中的汉语表达问题,并提出了相应的改进方法。作者研究了如何准确地传译新闻发布会中的内容,并讨论了在此过程中翻译策略和翻译技巧的使用。本实践报告共分为五章,第一章首先对口译实践任务进行简单介绍,主要阐述了研究报告的背景、意义及报告涵盖的主要内容。第二章为任务描述,详细介绍了本次报告所选用的会议材料的主要内容,并对于此次会议交传的质量标准提出要求。第三章描述翻译实践任务过程,从译前、译中和译后三大环节分别进行论述。第四章结合变译理论进行具体的案例分析,最后在第五章得出结论:1.本报告提出了适用于新闻发布会的变译方法,主要包括摘译、阐译和编译和适译,帮助解决了翻译过程中词汇和句式上的问题,为新闻发布会的口译提供了借鉴和指导;2.本报告证明了译前准备的重要性,特别是诸如新闻发布会这类正式会议,其背景知识与相关信息的准备工作越充分则越能在现场口译时产出优质的译文。笔者希望以记录这次活动为主,为将来的研究人员提供相关的参考和研究材料。

关键词： 云笔记   海量存储   知识共享  

摘要： 近年来,以"人"为中心的知识共享与互动平台开始打破地域和资源的限制,呈现出旺盛的生命力。知识共享平台的发展,为教育行业提供了知识价值转化的可能性。海量存储技术解决了目前云笔记共享平台在云化迁移过程中的海量文件存储问题,从而推动云笔记共享平台的演进,实现云化的、以笔记整理为基础的知识共享平台,为高校在线教育与知识共享体系的发展提供一定的借鉴作用。

关键词： 译前准备   专题口译   口译质量   图式理论  

摘要： 本实践报告介绍了音乐符号学论坛上,笔者为塔拉斯蒂教授的演讲所做的英译中交替传译任务。该学术论坛汇聚领域内专家学者,并邀请知名教授塔拉斯蒂介绍其最新研究成果。由此可见,本次口译任务专业性强,笔者并非业内人士,因此需要做好有效的译前准备,掌握一定的专业背景知识。基于本次口译任务的特点,笔者将译前准备分为:阅读双语材料、建立平行文本、与讲者会前沟通。通过反思口译过程,笔者发现,自身口译质量整体较稳定,译前储备的有效背景知识发挥了重要作用。这一发现证实了图式理论的观点,因为图式理论认为,调动现有图式有助增强理解,而理解恰恰是交替传译过程中的重要一环。所以,笔者决定从图式理论视角研究本次口译实践。在图式理论观照下,笔者挑选了本次任务中,质量较差和质量较好的译文,对比源语和目的语背景图式,思考译前准备的有效性对口译质量的影响。报告最后得出结论:针对专业性强的口译任务,译员要在有限的时间内,做好有效的译前准备,储备背景知识、建立平行表达,因为有效的译前准备有助提高口译质量。

关键词： 交替传译   译前准备   跨文化交际  

摘要： 2020年9月8日至10日,报告人担任法国邦德克莱蒙酒业集团的口译员,为其亚洲区域总裁奥利弗提供翻译服务。报告人负责一系列的口译服务,包括主办方讲座的交替传译、进出口商之间的会议口译等。在口译过程中,报告人主要遇到了两方面的问题:语言障碍和非语言障碍。就语言障碍而言,报告人主要面临着因葡萄酒知识匮乏造成的输入困难和由文化负载词引起的输出困难;就非语言障碍而言,报告人在跨文化交际和发挥译员主体性意识上遇到了困难。为了解决以上问题,报告人进行了深刻的反思,通过学习相关书籍和理论,提出了以下解决方案:首先,要做好充分的译前准备,多学习葡萄酒领域的知识;其次,在口译过程中采取灵活的口译策略;第三,培养跨文化交际的意识;最后,意识到口译员的主体性,并在实践中加以利用。本报告以真实的实践经验为基础,通过具体的案例分析,探讨报告人遇到的困难以及解决方法,以提高信息传递效率。其语料库及分析对其他口译员,尤其是葡萄酒营销领域的口译员具有一定的参考价值。

关键词： 释意理论   认知负荷模式   理解   译前准备   逻辑   信息  

摘要： 本次实践采用模拟会议口译形式,模拟了1995年在日本福岛县郡山市召开的读卖新闻东京会议郡山论坛。笔者针对会上发言人——郡山市市长藤森荣治和一桥大学教授中古严的发言进行了日译中的无稿交传实践。本篇实践报告将如实记录模拟口译过程,转写口译文本,针对日译中理解环节出现的问题进行整理分析,提出相应的解决方案。笔者遇到的主要问题有:一、译前准备不充分,没有掌握相应的背景知识,因此临场理解产生障碍,导致错译;二、逻辑思路未理清,导致理解南辕北辙,译入语不符合逻辑;三、源语信息过密,精力分配不足,导致漏译或错译。笔者尝试结合达妮卡·塞莱斯科维奇和玛丽亚娜·勒代雷创始的释意理论,以及丹尼尔·吉尔对于交替传译的认知负荷模式来寻找处理问题的方法,并提出具体的策略。笔者通过本次口译实践中的案例分析,得出以下结论:1.针对译前准备不充分的问题,译前需做好长期准备,短期准备要有方向性;译中采用模糊化处理方式。2.针对逻辑思路未理清的问题,通过寻找关键词、关键句、逻辑衔接词及相关句式表达,把握逻辑线索,梳理逻辑关系。3.针对源语信息过密的问题,积极采用省略策略,提取要点,整合信息。

关键词： 日汉交传   口译笔记   笔记有效性  

摘要： 在交替传译中,口译笔记发挥着重要的作用。高效的口译笔记可以帮助译员减轻记忆负担、理顺话语逻辑、输出流畅的译语。但低效的口译笔记会影响译语的流畅度、完整性和逻辑结构。因此,如何提高交传笔记的有效性是一个值得关注和探讨的问题。本文以小泉进次郎的演讲模拟会议为例,分析了在日汉交传中高效的笔记和低效的笔记都有什么样的表现,对口译会产生怎样的影响,并提出了相应的对策。笔者首先对相关文献进行了归纳和总结,确立了评判口译笔记有效性的标准,以及分别有哪些表现。高效的口译笔记通常没有无效信息、笔记内容完整、逻辑结构清晰。而低效的口译笔记会出现信息冗余、信息遗漏和逻辑性不足的表现。尤其是在日汉交传中,由于日语在语法上的特点,有时会出现词缀较长但意思很简单或词缀没有实际含义的情况,这时就很容易出现笔记信息冗余,导致有效性不足;同时,日汉两种语言中都使用了汉字,汉字笔画复杂,在一定程度上也会降低笔记的速度,导致笔记信息不完整。笔者按照笔记有效性高低的表现形式整理出了一些例子,并逐一对其进行了分析。在案例分析的基础上总结了笔记有效性对日汉交传的影响。主要分为对译语本身的影响和对交传中精力分配的影响。对译语本身的影响表现在影响译语的流利性、完整性和逻辑性,对精力分配的影响主要是在笔记的编码和解码上花费的精力过多时,会导致在听辨、记忆和传达方面所花费的精力相应减少,产生精力分配失衡的问题。最后,笔者探讨了提高日汉交传笔记有效性的相应策略,主要有加强笔记的系统性训练、减少对笔记的过度依赖和适当运用口译策略。希望能够帮助口译学习者有针对性地进行口译笔记的练习,提高口译的整体质量和有效性。

关键词： 商务交替传译   译前准备   口译质量  

摘要： 本文以笔者于2020年10月参与实践的某互联网公司五年战略会议为基础,通过描述、分析交替传译准备过程与现场翻译效果,研究了译前准备工作对口译质量产生的影响。本文首先回顾了 口译质量评估与译前准备相关文献,选定准确度、流畅度和交际策略三个指标衡量口译质量。随后介绍了 口译任务的准备和完成过程,根据时间顺序将笔者的译前准备分为长期知识储备、短期任务准备与会议当天准备三个阶段。笔者分析具体案例发现,在商务交传场景中,对金融财务词汇、产品知识和会议环境的准备越充分,译文就越准确、精炼,沟通效果也更好;而在准备中忽视关键产品信息或行业术语,则会导致译者出现理解问题,进而造成译文内容缺失和表达不流畅等问题。针对此次商务口译实践中的“成败”,本文分析具体问题、总结经验,提出需要在今后实践中扩大准备覆盖面、控制口语化表达等以实现更好的口译效果,并希望为未来商务交替口译的工作实践与课堂教学提供有益的启示。

关键词： 译前准备   术语   知识管理   同声传译  

摘要： 随着全球化和数字化的飞速发展,口译员在其日常工作中需处理涉及广泛领域的海量信息。这对口译员的术语准备及知识管理工作提出了挑战,促使口译员针对当前实际情况对其自身的知识管理工作进行反思,并将既有理论基础和工具手段有机结合,以不断优化自身工作方式并提升口译质量。本文基于口译学现有理论模式及北京外国语大学/慕尼黑应用语言大学中德口译专业学生的实践,为口译员的译前准备及知识管理工作提供可行建议。本文的理论部分首先对术语学和同声传译进行了定义,此处同声传译并非单指口译产出,而是涉及译前、译中与译后三个阶段中的各个方面。随后,本文以认知心理学和口译学视角对知识管理进行重点介绍,并基于精力分配模型将知识管理与译前准备和译后复盘紧密结合。精力分配模型是口译员实现高效知识管理的重要理论前提。本文通过阐释相关理论模型为口译员的知识管理提供必要基础。包含通用软件及以口译员为目标受众的专业软件在内的一系列数字化应用可为译员提供极大助力。本文仅列举部分软件并概述其使用方法及优缺点,以此为契机,促使口译专业学生及其他口译员对进一步探索潜在的工具手段产生兴趣并付诸实践。本文的实证部分通过采访,了解学生译员为模拟会议所做的准备工作。此外,笔者还重点询问了他们如何看待计算机和相关软件在口译过程中的应用以及课程中涉及术语与知识管理的教学内容。由访谈可知,受访学生对译前准备和译后复盘的重要性已有明确认知,尽管如此,他们在实践中的具体操作仍然缺乏系统性与条理性,缺乏尝试不同辅助工具并不断优化自身工作方法的主观意愿。对比理论模型及学生译员的实际做法,可为口译员的系统化知识管理工作提出合理建议。

关键词： 译前准备   英汉交替传译   口译质量   语料库  

摘要： 译前准备对于口译活动而言至关重要,有效的译前准备有助于译者积累相关领域的术语、了解主题知识,从而提升口译质量。目前,多数译员仍采用传统的译前准备方式,部分译员开始使用语料库工具来辅助译前准备。对于哪种译前准备方式更有助于提升译员的口译质量,学界尚无定论。因此,本研究旨在通过实验和访谈的方式,比较英汉交替传译中两种译前准备方式对口译质量的影响,探究两种译前准备模式的优缺点,帮助译员提升译前准备的效率和有效性。通过单因素方差分析及访谈,笔者发现不同的译前准备模式与译员的口译表现呈现出一定的相关性。相较于传统译前准备模式而言,语料库辅助译前准备的模式能够提升整体的口译质量,能够在有限时间内为译员缩小准备范围,有助于译员迅速补充切合内容的主题知识,提高译前准备的效率,但也存在技术门槛相对较高、网页提取内容过于宽泛等不足。基于本研究及访谈结果,笔者就提高学生译员专业领域英汉交传译前准备效率提出以下建议:(1)增强使用语料库辅助译前准备的意识,掌握使用语料库工具的基本技能;(2)结合传统及语料库辅助方式,形成个人特色的高效译前准备模式。笔者希望本研究能够为学生译员提高译前准备效率、提升口译质量提供些许启发。但同时,本研究也存在局限性,有待未来的研究在样本数量、口译质量评估指标、控制实验变量等方面进行进一步完善。