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关键词： 数字OT评估与训练系统   脑卒中   认知功能   日常生活能力  

摘要： 目的探讨在对脑卒中患者治疗过程中应用数字OT评估与训练系统干预对认知功能的影响。方法选取2020年9月至2021年12在高州市人民医院接受治疗的42例脑卒中患者,按照随机数字表法分成观察组(n=21)和对照组(n=21),观察组采用数字OT评估与训练系统进行干预,对照组采用常规认知功能训练进行干预,比较患者认知功能、日常生活能力及负性情绪。结果两组干预8周后的蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、简易智能状态检查量表(MMSE)评分较干预前均有明显提高(P<0.05),观察组评分明显高于对照组(P<0.05);与干预前相比,两组患者干预8周后的改良巴氏指数评定量表(MBI)评分均明显提高(P<0.05),观察组评分较对照组明显更高(P<0.05);两组干预8周后焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分较干预前均有明显降低(P<0.05),观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05)。结论脑卒中患者应用数字OT评估与训练系统进行干预,能够提高患者的认知功能及日常生活能力,减轻患者负性情绪。

关键词： 奇葩说   不礼貌用语   面子理论   幽默  

摘要： 《奇葩说》这档节目中的辩论内容,运用语用学的礼貌原则,通过违背礼貌原则进行辩论,从而达到幽默的辩论效果,增强节目的吸引力。该研究通过对不礼貌理论的认识和理解,旨在帮助人们的言语交流更加顺畅,减少不和谐,避免言语冲突。

关键词： 作者合作   礼貌用语   克劳德   一本   托马斯   商人   文字  

摘要： 这是一本什么样的书?这是一本儿童幻想小说。这本小说由两位作者合作完成,一位是德国著名作家、作曲家、导演及制作人托马斯·朗格,另一位是法国作家、作曲家克劳德·泰尔。小说讲述的是一个小城里一个贩卖文字的商人的故事。一天,文字商人有一盒装满礼貌用语的文字被人偷走了。

关键词： 数字化转型   智能化升级   运动训练变革   创新驱动   整合分期  

摘要： 变化是当今时代的主要特征,数字化转型的核心就是在变化中创新。当前,数字化转型浪潮滚滚而来,极具数字化智能化应用场景的竞技运动训练活动亟待融入其中。本研究基于前沿文献导航和实践需求牵引,探究竞技运动训练数字化转型"是什么、为什么、会如何、当如何",从内涵、变革、重塑、应对和展望4个维度展开系统研究,即数字化与数字化转型内涵、数字化转型引领竞技运动训练变革、数字化转型推动竞技运动训练重塑、我国竞技运动训练数字化转型的应对与展望。研究认为,数字化转型是点燃当代竞技运动训练变革新引擎,可创新驱动当今世界竞技运动人机融合的"体能制胜+计算整合制胜"训练新格局。

关键词： 鼓励   礼貌用语   课时安排   教学设计   教学目标   情境   英子  

摘要： 教学目标:1.能选用何因(事由概括)+何事(个人请求)或何因(事由概括)+举例+何事(个人请求)的方式把请教的问题说清楚。2.能把握请教的时机,能用"不好意思""打扰一下""请你(您)帮忙"等礼貌用语来请教。3.能在别人讲完或停顿之后,运用复述所听内容的方式或用"请你(您)再""可不可以""麻烦你(再)"等商量的口吻和语气追问不清楚的地方。课时安排:1课时。教学过程:板块一读说关联,情境中说清楚问题1.同学们,学完了课文《掌声》,英子的变化和同学们的热情鼓励让我们深深地感动,有两个问题我们再来交流一下。(1)《掌声》中的英子为什么会获得掌声?(在同学们的鼓励之下表现得更为优秀,有礼貌。)(2)英子的腿脚毕竟有残疾,她学习舞蹈肯定会遇到很多困难,想象一下,她会怎样请同学帮忙。

关键词： 多语言   用户生成内容   MOOC   课程笔记   层次聚类  

摘要： [目的/意义]多语言环境下,用户基于MOOC平台生成了大量UGC笔记,为了更好地利用MOOC资源,文章提出多语言UGC课程笔记自动生成模型,有助于促进全球优质教育资源的共享及提升教育公平。[方法/过程]首先抓取多语言环境下的UGC笔记和讲稿并进行预处理,其次将多语言UGC笔记归并为双语笔记,接下来对热门和冷门课程的多语言UGC实现自动化子主题簇融合,在此基础上依据加权规则提取最佳单条笔记并确定时间戳,将其按照时间顺序进行排列,进而形成系统、完整的双语课程笔记。[结果/结论]通过实例验证了模型的有效性,其中对于热门课程,准确率和召回率均达到100%,对于冷门课程,准确率为79%,召回率为83%。

关键词： 3D虚拟现实技术   译前准备   认知负荷   交替传译  

摘要： 认知负荷是影响交替传译的重要因素,有效减轻译员的认知负荷亦是译前准备的主要目的。本研究借助3D虚拟现实技术设计实验,实验组依据口译主题自主撰写交传源语脚本,在虚拟现实场景中扮演发言人,模拟源语内容,以此作为译前准备。对照组只进行同一主题的概念和术语搜集。实验发现,当两组被试同时进行交传时,实验组的错译、漏译、打结、停顿现象明显比对照组少,认知负荷更低,更能发挥程序性记忆的作用,对照组被试则限于使用陈述性记忆,难以完成口译主题自动化,口译表现不如实验组。结果表明运用3D虚拟现实技术进行沉浸式情景模拟和角色扮演的译前准备有助于减轻交替传译过程中的认知负荷,提升译员的口译表现。

关键词： 数字化   高水平运动员   体能   训练监控  

摘要： 在竞技训练实践中,对竞技目标表现能力变化过程的量化分析与评估,是教练员了解训练效果、修正训练计划、科学控制训练进程的主要途径。大数据时代背景下,如何在高水平运动队运用数字化设备技术开展体能训练与监控,帮助运动员竞技目标表现能力在确定时间点上的稳定实现,是提高竞技训练科学性和精准性的重要问题。目前在高水平运动队体能训练中,数字化监控方法与手段主要集中在力量训练、速度训练、耐力训练、体能状态监控以及体能大数据管理平台的应用。

关键词： 礼貌原则   合作原则   销售用语   语用学  

摘要： 本文拟从语用学的角度分析商业销售合作会话含义,以本人教育服务行业工作经验中的语料为语例,研究销售用语的规则,了解其行业语言使用情况,对教育服务行业销售语言进行了较为系统的定性分析研究。语料中通过对合作原则和礼貌原则遵从或有意的违反,如何打破语言的常规模式,使销售能够越过话语表层意义推解出真实会话含义,从而完成交易目的。

关键词： 数字营销传播   新闻传播教学实践改革   创新训练模式  

摘要： 在互联网媒介高速发展的背景下,数字媒体兴起,用户触媒习惯由传统媒介转向数字媒体。文章对所阅读整理的文献进行总结和归纳,希望能为地方高校开展数字营销传播创新训练模式提供解决思路。