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关键词： 笔记教学   信息技术   过程导向   笔记熟练度   笔记学习体验  

摘要： 笔记是交替传译的必要技能之一。现阶段的笔记教学与相关研究多聚焦于笔记的静态产品,鲜少关注记笔记与读笔记的动态过程。本研究基于技能习得理论探讨笔记技能的发展机制,据此设计依托信息技术工具包(集平板电脑、电容笔和笔记应用Notability为一体)的过程导向型笔记教学模式,并通过“实验+访谈”的混合研究方法,探索该教学模式对于学生笔记技能熟练度与笔记学习体验的双重影响。

关键词： 数字化   过程性评价体系   工程训练   钳工  

摘要： 工程训练作为高校工科专业最为重要的实践训练环节,对于培养学生理论实践结合能力、动手能力、协作意识、提高学生对机械加工工艺的认识都有重要的意义,但在教学实践中发现较多学生没有工艺流程概念和尺寸公差概念,造成成品尺寸较差,不利于学生工程思维和创新性思维培养,并且也存在对作品评价方式存疑、参与度不够、积极性不高等问题.对此,从本科高校的工程训练评价体系入手进行探索性的研究,引入数字化技术,提出了过程性评价方法,借助在线协作文档,建立可量化的反馈式评价体系,包含完成零件图纸、评价方式、工艺流程、评分系统等多方面内容,学生自己测量各尺寸并填写,实时计算对应项成绩,学生成为自己作品的设计者和评价者,一方面学生可知道各尺寸的完成度,另一方面可随时看到成绩在零件完成过程中不断提高,形成闭环的反馈效果,不仅提高了学生动手测量能力和工艺分析能力,也大大提高了学生的参与度和积极性,为评价工作提效增质,为相关类型的工程实训改革尤其是评价体系革新提供借鉴和参考.

关键词： 词性   自动标注   数字人文   SikuBERT   预训练技术  

摘要： 在深度学习技术和预训练语言模型不断发展背景下,文章探讨面向数字人文研究需求的古文典籍文本词性自动标注问题。以校验后的高质量《四库全书》全文语料作为训练集,构建SikuBERT预训练语言模型,在源自多领域的16部古文典籍文本上开展词性自动标注实验。结果表明:SikuBERT预训练语言模型在词性自动标注任务中表现优良,词性标签总体预测准确率达到89.64%。文章还展示了单机版“SIKU-BERT典籍智能处理系统”的词性自动标注功能设计及应用。

关键词： 数字人文   四库全书   预训练模型   深度学习  

摘要： 数字人文研究需要大规模语料库和高性能古文自然语言处理工具的支持。面向英语和现代汉语的预训练语言模型已在相关领域提升了文本挖掘精度,数字人文研究的兴起亟须面向古文自动处理领域的预训练模型。文章以校验后的高质量《四库全书》全文语料作为无监督训练集,基于BERT模型框架,构建面向古文智能处理任务的SikuBERT和SikuRoBERTa预训练语言模型。实验进一步设计面向《左传》语料的古文自动分词、断句标点、词性标注和命名实体识别等验证任务,分别对SikuBERT、SikuRoBERTa预训练模型和其他3种基线模型(BERT-base、RoBERTa、GuwenBERT)进行对比试验。结果显示:SikuBERT和SikuRoBERTa模型在全部4个下游验证任务中的表现均超越其他基线预训练模型,表明文章提出的预训练模型具有较强的古文词法、句法、语境学习能力和泛化能力。基于验证任务效果最优的SikuRoBERTa预训练模型,进一步构建“SIKUBERT典籍智能处理平台”。该平台提供典籍自动处理、检索和自动翻译等在线服务,可以辅助哲学、文学、历史学等领域学者在不具备数据挖掘与深度学习的专业背景下,以直观可视化方式对典籍文本进行高效率、多维度、深层次、细粒化的知识挖掘与分析。

关键词： 摔跤运动   体能训练   数字化   赛前准备   探讨研究   对策  

摘要： 摔跤运动在中国具有十分悠远的历史,从古至今都深受民众青睐。在武术体系中,摔跤具有十分重要的意义,能在近身格斗中通过破坏对手重心达到出奇制胜的效果。在运动体系中,摔跤具有强烈的对抗性,部分民族甚至将其作为节日活动。基于此,文章基于现代科技视野,探讨摔跤运动员赛前数字化体能训练。

关键词： 硬笔书法  

ISBN: (纸本)9787550837508

摘要： 控笔是指控制笔的操作技法与运用能力，主要表现在执笔方法和运笔动作上。本套图书通过对拼音、数字、图形、笔画、偏旁部首的临摹，让学生更好提升练字效果。本册为《数字拼音篇》。

关键词： 同胞类名   道别语   告别语   语言生态   三大原则  

摘要： “再见、晚安、慢走、拜”类日常礼貌语言之“道别语”“告别语”同胞类名的共生状态,反映了大学生语言认知应用现状,体现了言语交流中同胞类名错综复杂的语言生态实际。调研认为,对于“道别语”“告别语”的存续问题,可以采取术语原则、语用原则和包容原则等对策,引导、关注、推进“再见、晚安、走好、拜”类日常礼貌语言类名的存续与取舍。研究建议,使用“道别语”术语,称说“再见”等话语。学界应尽快确立“道别语”的称说地位,因为“道别语、告别语”同胞类名的历史性、生态性、大众性和随意性等,需要学术研究的参与和引导。

关键词： 数字赋能   大学生   体能训练  

摘要： 随着科技的进步,现代体能训练越来越智能化、数字化.本文运用文献资料法和实验法等研究方法,探究借助日常穿戴运动设备以及手机软件进行监控和干预对普通大学生体能训练课教学效果的影响.结果显示,通过4周的训练,大学生的立定跳远、50米、1000米、坐位体前屈成绩得到了有效的提升.希望此项研究能为普通高校教师提供理论依据和实践参考.

关键词： 口语交际教学   礼貌用语   立足文本   打电话   教学目标   创情境   搭建支架  

摘要： 【教学目标】1.了解打电话的步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。

关键词： 课程资源   幼儿园   自由自在   同伴交流   自然笔记  

摘要： 【活动缘起】园内花草植物丰富、长势喜人,吸引了形态各异的小动物,是幼儿园里宝贵而丰富的课程资源。幼儿喜欢驻足在大自然里,投入而专注地探寻,并兴奋地和同伴交流自己的观察与发现。这种在自然状态下自由自在的学习与表达,与平日教师的有意引导是完全不同的。顺应幼儿的喜好,以大自然为教室,我与幼儿一起开展了大班主题活动“我与自然”。