课程文献中心 更多>>

关键词： 规范化服务   湖北省汉川县   窗口建设   礼貌用语   两个文明建设   交通系统   营运线路图   排优解难   经济处罚   实现利润  

摘要： 被交通部授予“全国交通系统两个文明建设先进集体”和“文明车站”的湖北省汉川县汽车客运公司,把文明规范化服务从车站引入车厢,受到广大旅客的称赞。早在1987年,汉川客运公司就开始在车站内推行挂牌着装、礼貌用语、排队购票、定点候车、领队进站上车等规范化服务,让旅客满意在车站。

关键词： 口译训练   口译技能   译前准备   专有名词   高校   双耳分听   译语   词汇   思维   听辨  

摘要： 长期以来,外语高校一直未能明确地提出"口译技能"这一概念,并予以系统化。如此,势必造成口译训练主导思想一定程度的混乱与方法上的盲目性。所谓"口译技能",决不是笼统地指"怎样译某词"或"怎样应付某些情况"。它实际上非常具体。即:1.思维整理及记忆技术;2.笔记技术;3.译语复述基本能力;4.主干词汇与重点词汇转译基本方法;5.数字转译技术;6.专有名词复述能力;7.译前准备技术(包括词汇强记)。出于应付可能出现的同声口译的考虑,往往还需加上"双耳分听"(即使用"主导耳"听辨原语,同时用另一耳监听译语)、"切分句"技术和快速反应能力。不言而喻。

关键词： 言语行为   言外行为   奥斯汀   命题内容   Austin   言内行为   语义成分   命题形式   礼貌用语   交际语境  

摘要： 一、行事语句。著名英国哲学家奥斯汀(Austin)首先提出了关于言语行为的理论,他从众多语句中分出一类“说出的话语本身(除了传达一定信息外)就是完成种种行动”的言语行为。这类言语行为包括:通告,报告,

关键词： 礼貌语言   建立关系   社会道德规范   夫妻恩爱   敬贤   礼貌用语   道歉语   语言美   品德修养   人说  

摘要： 在长期的生活实践中,中国人民形成了自己的社会道德规范,其中有许多内容,如文明礼貌,态度和蔼、遵守秩序、尊师敬贤、尊老爱幼、邻里和睦、夫妻恩爱等,都和语言的运用有密切关系,可以说,语言是这些优良传统的重要表候。因为从社会形成以后,语言就成为人与人接触、建立关系并协调动作的基本纽带。

关键词： 行为美   语言美   银行企业文化   语言艺术   仪表美   端庄大方   礼貌用语   传统文化精神   视觉印象   金融企业  

摘要： 企业文化是把传统文化精神与先进的管理思想结合起来,为企业建立起一套明确的价值观念和行为规范,并运用到企业经营管理活动中去,使企业获得最大的经济效益和最佳的社会效益。银行作为经营货币和信用业务的金融企业,也应建立自己的企业文化。一、从思想修养抓起,树立优良行风。主要是抓好“四美” 建设:1、语言美。在日常办理业务时讲究语言艺术,礼貌用语,使客户产生亲切感。2、仪表美。衣着端庄大方,整洁美观,给人以良好的视觉印象。3、行为美。每个员工都要做到“忠实、向上、奋进、守责”。4、环境美。各级行处要尽可能为员工提供一个良好的工作环境,努力创造工作上严肃。

关键词： 参与管理   强化激励   示范教育   各尽其责   工作分配   物质鼓励   礼貌用语   竞赛项目   学校管理   量化评分  

摘要： 为了使师生做到人人参与管理,各尽其责,我校狠抓了四个坚持,强化了四个机制: 1、坚持典型导向示范教育,强化激励机制。 对待学生尤其是后进生,光靠批评、教育、严肃处理并不能解决问题,近年来我们把工作重点放在典型导向、示范教育上,在学生中注意树立各种类型各个层次标兵,给学生提供看得见、摸得着、学得上的先进典型。如全校每学期开展评选“后进赶先进最突出”、“

关键词： 学语言   标准语言   近义词   桥车   大脑思维   类概念   面部表情   礼貌用语   猜谜语   同类物  

摘要： 用标准语言与孩子对话不论孩子是否能听懂,不论孩子是否已学会说话,家长对孩子,即使是襁褓中的婴儿说的每一句话,吐的每一个字,发的每一个音都应力求清晰、准确、标准,决不用儿语。如说"走",就应说成" zou",而不说"don抖"音;说"汽车"应明确告知"公共汽车"、"卡车"、"小轿车",而不用"嘟嘟"、"车车"等代之。一开始就给孩子创造一个标准的语言环境。

关键词： 讲礼貌   文明礼貌教育   礼貌用语   礼貌语言   物质生活   现代社会文明   麟角   青年男女   一所  

摘要： 有这样一则消息,某市有几个中学生被选送去澳大利亚学习。到澳不久,当地的记者请他们谈谈对澳大利亚的印象。出人意料的是,给他们感受最深的既不是城市的风貌,也不是物质生活水平,而是澳大利亚普通家庭中那种讲究礼貌的风气。听到这些孩子的话,不禁深有感触。中国素有礼仪之邦之称,然而,平心而论,眼下青少年的文明礼貌教育仍是一个问题。虽然人们对此花了不少力气,学校里更是不时开展礼貌用语的教育。

关键词： 活动设计   我爱   情况分析   游戏活动   集体活动   爱护公物   情花   尊敬老人   礼貌用语   赠送礼物  

摘要： 内容和要求1.了解爷爷、奶奶退休前后的工作,对社会的贡献,对小辈的关心,以及国家、人民对老人晚年生活的关怀、照顾。 2.激发幼儿尊敬、关心老人的情感,教育幼儿学会帮助、照顾老人。情况分析我班有14名幼儿对自己的爷爷、奶奶不够尊重,有个别幼儿称爷爷、奶奶为“老头”、“老太”,也有孩子讨厌从农村来的爷爷、奶奶;约有9名幼儿对老人尊敬、有礼貌,并能帮助做些力所能及的事;其余16名幼儿需要在成人提醒下,才对老人有礼貌,尊重、关心老人。

关键词： 第一印象   初一新生   社会知觉   副语言   认知平衡   被试   礼貌用语   后所   段文   师生关系  

摘要： 学生对老师的第一印象,从师生首次接触后的议论中就可以听出来。尤其是刚升入初中、高中新生的议论。下面是初一新生在开学两三天中的议论:“唉!我们班主任整天绷着个脸,两只眼看谁谁发毛。我一见他,心里就有点怵。”“我们的老师可不一样,说话和气,对我们挺好的。”“嘿!我们教美术的老师真棒,拿起粉笔几笔就在黑板上画了一个猪八戒,画得别提多好了。”“我们语文老师读课文,比广播员的声音还好听。”开学仅两三天,学生对老师就有这么多议论。这些都是第一印象。那么,什么是第一印象?它有何作用,教师怎样才能使学生获得一个好的第一印象呢?社会心理学认为。