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关键词： 科技赋能   运动训练   皮划艇   专项指标   数字化  

摘要： 在我国提出“科技助力奥运的”背景下,倡导科学化训练已成为主流趋势。科技赋能技术在运动训练实践中创新应用,能够显著提高训练的科学性、有效性,并可以为教练员提供各项真实完善的专项技术统计,方便教练员及时准确掌握运动员的实际训练情况,从而针对性地对训练内容进行科学调整,极大程度上提高了运动员训练效率,减少伤病概率。本文基于科技赋能背景下,探析专项指标数字化在皮划艇训练中的重要意义,为教练员与运动员普及皮划艇项目训练科学化的重要意义,并提出推进路径:(1)提高教练员与运动员对科学化可视化训练的认识;(2)配备高质量科研服务与开发人员;(3)存储高水平训练数据、建立冠军模型,搭建专项数据大数据平台。

关键词： 不完全性脊髓损伤   单纯康复训练   基于数字化跑台的康复训练   步态参数  

摘要： 目的探讨基于数字化跑台的康复训练对不完全性脊髓损伤患者步行能力的影响。方法选取93例不完全性脊髓损伤患者,按照随机数字表法将其分为对照组(46例)和治疗组(47例)。两组患者均给予单纯康复训练,治疗组在此基础上加用基于数字化跑台的康复训练。治疗前和治疗3个月后(治疗后),采用Lovett肌力0~5级分级测定患者的股四头肌肌力,采用10 m步行时间测试、6 min步行耐力测试及下肢运动评分(LEMS)判定患者的步行能力,采集步态参数,计算膝关节屈曲最大角度及髋关节屈曲最大角度,采用改良Barthel指数(MBI)和功能独立性评定量表(FIM)评定患者的日常生活活动能力。结果治疗后,两组患者股四头肌肌力、10 m步行时间、6 min步行耐力测试距离、LEMS分值、步长、步速、步频、膝关节屈曲最大角度、髋关节屈曲最大角度、MBI评分、FIM评分均较组内治疗前改善(P<0.05)。治疗组治疗后股四头肌肌力、10 m步行时间[(41.16±16.66)s]、6 min步行耐力测试距离[(43.14±12.59)m]、LEMS分值[(41.15±3.68)分]、步长[(48.85±9.44)cm]、步速[(0.45±0.03)m/s]、步频[(62.49±6.19)步/分钟]、膝关节屈曲最大角度[(67.21±6.84)°]、髋关节屈曲最大角度[(45.32±5.27)°]、MBI评分[(71.09±18.08)分]、FIM评分[(111.23±7.24)分]均较对照组改善优异(P<0.05)。结论在单纯康复训练基础上,加用基于数字化跑台的康复训练能有效改善不完全性脊髓损伤患者的下肢肌力、步行能力、步态参数,有利于提高日常生活能力。

关键词： 防控技术   羊传染性胸膜肺炎   防控工作   接触性传染病   混合感染   羊支原体肺炎   养殖过程   支原体  

摘要： 羊传染性胸膜肺炎又名羊支原体肺炎,该疾病是由多种支原体单独或混合感染所诱发的,疾病出现后可能造成羊出现高热、咳嗽等症状,防控不科学容易造成较高的死亡率,威胁养殖业的发展。同时该疾病作为一种高度接触性传染病,防控难度比较大,养殖过程中更需要加强疫病的防控工作,降低养殖损失。笔者对羊传染性胸膜肺炎的防控技术进行了分析和探究,旨在为疫病的防控工作起到一定参考作用。

关键词： 90后”新手妈妈   数字技术   科学育儿   小红书   平台  

摘要： 本文以小红书睡眠训练A社群为例,探讨了“90后”新手妈妈的数字育儿实践。小红书作为人人都能生产内容的女性化“超级应用”,通过算法将处于相似生命历程的女性联结在了一起,给予“90后”新手妈妈以“准专家”身份再造科学育儿知识的空间。在小红书平台算法技术的影响下,“90后”新手妈妈们通过共同参与的方式集体生产了一种介于具体个人经验和抽象医学知识之间的“实用性育儿知识”,并在平台内部进行去中心化传播。这种知识的生产过程也是她们建立情感的过程,数字育儿实践具有知识和情感二重性。此外,“90后”新手妈妈们生成实用性育儿知识的实践也是一个生产新型育儿规范的过程,这一过程使她们内化了育儿规范,形成了科学育儿凝视下的自我规训和自我约束。

关键词： 数字化体能   高校   运动训练   发展策略  

摘要： 现如今,数字化体能是当前国际运动领域关注的热点,也在高校运动训练中占据着重要的地位。数字化体能是应用现代科学技术在运动训练的过程中对训练数据进行实时监控、分析和调整的训练方式。数字化体能可以让高校运动员在运动训练中进一步提高自身的技能水平和身体素质。近几年,数字化体能越来越多地应用到高校的运动训练中,在一定程度上提高了高校运动员的各项素质水平,但是受到数字化体能的发展时间、应用范围和所需硬件设施的限制,并没有达到预期的应用效果。本文从数字化体能的发展历程和内涵出发,阐述了数字化体能在高校运动训练中的优势,分析了数字化体能在高校运动训练中的发展现状,并提出了数字化体能在高校运动训练中的发展策略。

关键词： 数字OT训练系统   作业疗法   脑卒中   NIHSS   MoCA   上肢功能  

摘要： 目的探讨数字OT训练系统与作业疗法干预对脑卒中患者康复效果的影响。方法选取2021年03月-2022年08月就诊的脑卒中患者136例,根据随机数字表法分两组,每组68例。对照组采取作业疗法,观察组在对照组基础上加之数字OT训练系统疗法,对比两组康复效果、ADL评分、上肢功能评分、神经功能评分以及认知功能评分等指标。结果观察组康复有效率98.53%高于对照组的80.88%,组间比较差异显著(P<0.05),干预后与对照组比较,观察组ADL评分、上肢功能评分更高(P<0.05);与对照组干预后数据比较,观察组NIHSS评分较低、MoCA评分更高(P<0.05)。结论脑卒中患者在采取数字OT训练系统与作业疗法联合干预,可改善认知、神经、运动功能,提升日常生活自理能力。

关键词： 体能训练   数字化   技战术  

摘要： 警察体能是执法过程应用技战术的基础,也是气质、形象、精神品质等软实力的体现,更是影响警察身体健康和生命质量的关键。在大数据背景下,“没有数据就没有训练”已经成为高水平训练的准则,本文厘清了数字化体能训练的本质,在梳理国外体能和数字化训练发展趋势的基础上,分析我国警察体能训练的现状及不足,探索数字化的“体能+技战术”一体化训练路径,可以提升警察体能训练的科学性、训练效果,对我国警察体能训练的发展具有重要意义。

关键词： 口语交际   教学课例   礼貌用语   低年级   部编版   交际过程   三年级上册   请教  

摘要： 本课《口语交际:请教》是部编版三年级上册第八单元的内容。学生在低年级时已经学会了运用礼貌用语,而本次的《口语交际:请教》要求学生在此基础上,学会边问边思考,不断追问,从而在交际过程中解决实际问题。

关键词： 服装英语   翻译   礼貌用语   表达技巧  

摘要： 伴随国内服装品牌国际市场份额的持续增加,加大对行业中对外交流人员的培育力度十分迫切。文章分析了服装英语的翻译特点,介绍了几种常用的翻译方法,基于当前行业发展需求,对提升服装英语翻译效果给出合理可行的策略,以期促进我国服装行业迈向新的发展阶段。

关键词： 视觉训练   3D数字化斜弱视视功能矫治系统   弱视   4D视觉训练系统  

摘要： 目的:探讨4D视觉训练系统联合3D数字化斜弱视视功能矫治系统治疗弱视的效果。方法:前瞻性研究。选取2018-01/2022-01就诊于本院的弱视患儿102例,通过计算机产生的随机数将患儿分成对照组51例采用3D数字化斜弱视视功能矫治系统,观察组51例在对照组基础上联合使用4D视觉训练系统。比较两组患儿治疗总有效率、治疗前后双眼视功能、等效球镜(SE)、眼轴长度(AL)与平均角膜曲率(Km)、最佳矫正视力(BCVA)及视觉诱发电位。结果:观察组治疗总有效率(94.1%)明显高于对照组(74.5%)(P<0.05);观察组患儿同时视功能、融合视功能和立体视功能及视功能重建率明显高于对照组(P<0.05);两组患儿弱视眼△SE、△AL和△Km比较均无差异(P>0.05);两组1°空间与15′空间频率潜伏期均较治疗前明显降低,观察组较对照组下降更为明显(P<0.05);两组患儿治疗后BCVA均较治疗前改善,观察组改善更明显(P<0.05)。结论:4D视觉训练系统联合3D数字化斜弱视视功能矫治系统可提高弱视患儿视力,促进双眼同时视、融合视与立体视的重建,不额外增加近视漂移风险,改善视通路功能。