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关键词： 建筑工程审计   译前准备   口译技巧  

摘要： 本实践报告基于作者本人于2023年10月14日为中天恒会计师事务所举办的建筑工程审计业务线上推介会所做的口译服务。近80多位国内外客户出席会议,其中包括来自于美国江森自控、李尔公司和AT&T等公司的国际客户20余人。笔者对口译音频录音转写的文本进行分析,试图总结口译实践过程中的难点和现场采用的有效应对策略。同时,报告结合审计英语的特征和审计行业的专业属性,尝试分析和修正本次口译实践中的错误。 由于本次会议的专业性很强,作者在译前做了大量的准备。积累了审计相关词汇;仔细阅读了建筑工程管理专业的教材;提高了对建筑工程管理的认知。同时预期到审计报告中会出现大量的精确数据,译员有意加强了数字口译训练,并参考了合理的数字口译策略。 报告总结了译员口译过程中的有效策略,包括释义、改译、省译、合译和增译这五种常见的口译策略,基本有效地即时处理了源语言文本中的难点。报告努力发现实践中的问题,并提供了较合理的修正文本。 通过实践报告,译员试图回顾个人口译的优势和不足表现,努力探求提升个人口译技能的可行性。同时期望该实践报告对建筑工程审计口译质量的提高有所助益。

关键词： YOLOv5   Shuffle Attention   外观缺陷检测   卷积神经网络   MobileNet V3  

摘要： 新一代信息技术为传统制造过程赋予数字化、全连接、数据智能和决策智能等能力,智能制造成为未来制造业发展的重大战略。作为一种便携式计算机设备,笔记本电脑的生产工艺要求更高,生产线上装配完成的笔记本有一定的概率会存在外观缺陷,如划痕、亮线、颗粒等,对这类外观缺陷,需要在出厂前进行排查,以确保产出的笔记本的外观符合既定标准。传统制造过程中依赖于人工进行缺陷检测,存在效率低、主观性强等局限性;此外,传统的视觉识别算法在识别不规则和随机的缺陷时表现不佳,难以满足高质量产品的检测需求。为了提升缺陷检测效率与精度,促进智能制造的高质量化发展,本文研究了基于深度学习的笔记本外观缺陷检测方法,主要研究工作如下: (1)依托联宝(合肥)电子科技有限公司笔记本生产线,采集笔记本外观缺陷样本并制作缺陷检测数据集。针对样本类型不平衡、样本缺失等问题,通过随机旋转、亮度变换、随机翻转的方法实现数据扩充,再将数据进行人工标注制作成数据集。 (2)针对笔记本外观缺陷检测问题,本文提出了一种基于改进SA-YOLOv5算法的笔记本外观缺陷检测模型。首先,选择YOLOv5算法作为基础算法,通过增加Shuffle Attention注意力机制使得模型更关注重要特征抑制不显著特征从而提高检测性能;其次,为了减弱传统目标框损失函数几何因素的影响,使用WIo U目标框损失函数,优化了模型训练收敛速度且提高了缺陷边框定位精度,提高了模型的泛化能力;最后,给出实验结果表明所建立的模型在笔记本外观缺陷上取得了理想的表现,其中准确率达到83.4%,召回率达到76.9%,m AP达到78.4%。 (3)为了提高现有笔记本外观缺陷检测效率,降低算法参数量以及模型大小,进一步提出了一种基于改进轻量化SA-YOLOv5的笔记本外观缺陷检测算法。基于Mobile Net V3轻量化网络和YOLOv5算法建立深度学习神经网络模型,模型大小降低到3.2MB,降低计算量以提高模型检测速度,检测一张图片所用时间由原始的88.7ms降低至26.5ms。综合实验结果表明,该算法在笔记本外观缺陷上的准确率达到86.0%,召回率达到73.4%,m AP达到78.4%,更有利于满足笔记本外观缺陷检测任务的检测精度和实时性要求。

关键词： 色彩心理阶段   DIY数字油画训练   双相情感障碍   抑郁水平   正负性情绪   自知力与治疗态度   护理满意程度  

摘要： 目的 探究双相情感障碍患者应色彩心理介导下自己动手制作（DIY）数字油画训练的作用。方法 将本院自2021年1月～2023年12月收治的50例双相情感障碍患者纳入研究。采用盲摸双色球法分为实验组、参照组，各25例。参照组行一般护理，实验组加用色彩心理介导下DIY数字油画训练。比较两组的抑郁水平、正负性情绪、自知力和治疗态度及护理满意程度。结果 实验组抑郁情绪评分低于参照组（P<0.05）；实验组正性情绪评分高于参照组（P<0.05）；实验组负性情绪评分低于参照组；实验组自知力和治疗态度评分高于参照组（P<0.05）；实验组护理满意程度高于参照组（P<0.05）。结论 色彩心理介导下DIY数字油画训练能够改善双相情感障碍患者的心理状态，降低患者的不良情绪，提高自知力和治疗态度及护理满意程度。

关键词： 精力分配模型   笔记记录   主要信息   次要信息   逻辑结构  

摘要： 本实践报告是笔者到大连A信息技术服务有限公司进行口译实践,总结口译实践问题而写成的。实践内容主要是负责中方技术人员与日方技术专家的沟通交流。大部分的口译形式为线上会议的交替传译。在实践结束后,将口译录音进行了整理和转写,在此实践的基础上写成本口译实践报告。 由于技术口译的谈话内容通常具有较强的专业性和高信息密度,所以需要通过口译笔记帮助记忆。但是在复杂的工作环境中,译员在记录口译笔记时,常因主要信息不全、次要信息补充不足以及逻辑关系不清而导致漏译和误译。基于此,本报告归纳了笔者在口译实践中遇到的笔记记录不清的问题,探讨改进策略,以提高译语的准确性,并为解决此类问题提供参考。 本报告通过对先行研究及实践例文的分析,把口译笔记记录不清的问题类型划分为“主要信息和次要信息的记录不清”,“笔记逻辑结构的记录不清”。结合吉尔的精力分配模型理论,对于主要信息和次要信息的记录不清,可以通过精力的合理分配,有效地处理信息密集的原语,主动地对原语进行思维加工,分析原语意义,识别主题思想,正确的提取出原语中的信息,尽量减少译语的信息漏译。对于笔记逻辑结构的记录不清,可以遵循纵向、缩进、分割意群等笔记记录原则,从而呈现出原语的逻辑框架结构。

关键词： 图式理论   译前准备   口译质量   纪录片《法国葡萄园的宝藏》  

摘要： 在口译研究领域,优质的口译不仅依赖于译员的双语能力与现场应变能力,更有赖于充分的译前准备。译前准备是确保译员能够准确传达源语意义、话语风格、文化内涵及背景信息的关键环节,对口译质量的提升至关重要。然而,译前准备并非仅限于术语积累或背景知识的简单获取,还涵盖了复杂的认知加工与信息结构化处理过程,在这一过程中,如何高效地储存与处理信息成为提升口译质量的关键。目前,针对这一认知过程具体机制与作用的深入研究相对匮乏。 心理学研究表明,图式理论通过激活已有知识结构、优化新信息的整合与应用,能够有效提升译者在认知加工和信息处理过程中的效率。根据图式理论,人类的认知依赖于大脑中积累的知识结构(即图式),图式在处理和整合新信息时发挥着关键作用。因此,本文将基于图式理论,尝试探讨其在提升口译质量中的影响和作用机制,并据此提出系统化的译前准备策略。 本研究以纪录片《法国葡萄园的宝藏》为语料,设计并实施了一项法译汉交替传译的模拟实验。实验分为两个阶段:第一阶段在未接受图式理论指导的情况下进行译前准备和口译模拟,第二阶段在经过图式理论指导的译前准备后再次进行口译模拟。为确保实验的科学性,本研究在实验参与者与口译材料上保持一致,同时设置了一个月以上的时间间隔,以降低个体差异和记忆效应的干扰。此外,本研究尽可能控制了参与者的语言能力、背景知识水平以及译前准备时间等因素,以减少外部变量对结果的影响,尽力提高实验结果的可靠性。而后,为全面评估口译质量,本研究在结合刘和平教授的口译质量评价标准的基础上,制定了适应本实验的评价体系。通过结合人工智能技术,分别在图式理论的语言、内容、形式三个维度记录两次口译的错误数量,形成折线图进行直观对比,并在后续的统计分析中使用T检验对数据进行显著性验证,评估了图式理论对译员表现的影响,分析了其在术语积累、背景知识掌握和文本逻辑连贯性方面的作用,为后续口译实践提供理论指导和数据支持。 研究发现,图式理论指导下的译前准备显著提高了译员在口译过程中的表现,译员在语言、内容、形式各个维度的错误率都显著下降。具体而言,图式理论通过多个认知机制发挥作用:图式的激活与匹配机制让译员能够快速识别和处理新信息,减少了认知负荷;图式的建构与整合机制帮助译员将新旧知识有机结合,提高了信息处理效率;预测与推理能力的增强使译员能够预判源语内容,提升翻译的连贯性和准确性。通过图式的分类化准备,译员在应对突发信息时表现得更加灵活,减少了卡顿和误译。最终,图式的动态更新机制不仅帮助译员应对当前任务,还为未来的口译任务积累了宝贵的经验,从而提升了长期学习效果和整体口译质量。 图式理论虽然有助于译者进行系统化和结构化的译前准备,但它也存在一定的局限性,尤其是在应对新信息、跨文化交流、复杂领域和突发情况时,其效果可能不如预期。因此,译员在实践中需要保持灵活性,结合其他策略,以提高口译质量。 综上所述,本研究通过模拟交替传译实验,验证了图式理论指导下的译前准备对提高口译质量的有效性,这一结果可以为口译实践中译前准备策略的制定提供一些建议。由于篇幅有限,本项研究并没有针对不同类型的图式在不同口译任务中的作用进行深度探讨,相信这个不足会随着未来研究的不断深入进一步完善。

关键词： 会议交传   口译质量评价   译前准备   口译策略  

摘要： 本翻译实践报告是基于2023年9月25日一场气候变化与抗旱技术讲座的交替传译实践。本次讲座是摩洛哥清洁能源开发与利用研修班的一场讲座,作者担任交传译员,进行中翻法交替传译。通过分析讲座录音、原文译文文本、术语表、调查问卷等资源,作者希望在本文中分析评价此次交传实践的表现,借助相关翻译理论分析翻译成败,作为以后翻译实践的参考。 本报告分为三章:第一章介绍了本次交传实践的任务情况,包括研修班信息、译前准备等;第二章评估了本次口译任务的发挥情况,从输出产品和翻译的交际目的两个角度出发,分析了信息质量、翻译流利度和问卷结果等;第三章对本次口译的缺点和策略进行了分析,涉及译前准备不充分、输出质量不稳定、流利度欠缺等几大突出问题,也指出可以日后继续沿用的口译方法与策略。最后为对整个实践报告的总结,希望可以为包括作者在内的译者们提供参考,助力以后的口译实践。

关键词： 耳语同传   关联-顺应研究路向   认知和谐   最佳顺应性选择   语用口译翻译策略  

摘要： 目前，随着跨文化交际不断深化，耳语同传活动日益增多。但翻译界对耳语同传的研究较少，语用学界对此的探讨更少。本文在“翻译课堂教学的关联-顺应研究路向”（李占喜2020）的视角下，探讨硕士研究生口译员英语访谈节目耳语同传认知过程。本文运用真实的翻译案例，描述和揭示口译员如何对说话人的信息意图和交际意图做出最佳顺应性选择，促成说话人与听众之间的跨文化交际。本文尝试提出“耳语同传认知语用模式”，验证该研究路向对耳语同传的指导作用，从语用翻译学的视角，重新界定学生口译员的语用翻译策略。本研究对口译员培训及口译教学有一定的启示意义和借鉴意义。

关键词： 图式理论   译前准备   交替传译  

摘要： 本实践报告以图式理论的三大图式(语言图式、内容图式和结构图式)为指导,以笔者参与的“绿色农业研修班”的汉英口译实践为语料,探索交替传译的译前准备。通过分析口译实践录音,笔者发现了几个典型的口译问题,即术语翻译错误、专有名词漏译、信息缺失和错译。 究其背后的原因,主要是因为笔者译前准备不充分,因而在口译现场接收的新信息难以激活笔者译前准备时在大脑中建立的图式,进而出现了口译问题。在图式理论的指导下,笔者提出了五个译前准备策略。具体而言,在语言图式的指导下,对术语和专有名词进行译前准备;在内容图式的指导下,深入了解背景知识和发言人信息;在结构图式的指导下,对口译任务的文本结构进行译前准备。通过采用上述准备策略,笔者希望在今后的口译任务译前准备中建立起系统、完备的图式结构,提高口译质量。

关键词： 汉英交传   译前准备   译语质量  

摘要： 充分的译前准备是口译工作中必不可少的一环。口译是一项交流性极强的工作,需要译员在很短的反应时间内启动翻译。而在这短暂的反应时间内,译员需要理解源语内容,体会讲者的立场、语气,且组织好自己的语言。同时,口译中译员无法对译语进行审校、修改。因此,口译任务前的准备是十分必要的,在译前准备的过程中,译员需掌握术语和专业背景知识。在各种会议中,尤其是专业程度较高的会议中,充分的译前准备大有裨益。在译员翻译的过程中,得益于充分的译前准备,译员思考时间更短、产出译语的效率更高、且译员自身信心也会有所增强,而自信心能够进一步提升译员的综合表现,形成良性循环。除此之外,译语质量也会有所提升,因为充分译前准备能够帮助译员精准地使用术语、译语简洁准确。但在实际工作中,虽然译员在工作前普遍也会进行译前准备,由于各个行业专业知识体量庞大且理解各项知识需要一定时间,在有限的准备时间内,译前准备往往不能达到理想水平。因此,译前准备若想做得充分,需要讲究策略。否则,译前准备不足会导致错译、漏译、表意不明等译语问题。 本文以陈凯丰“2023年美国宏观经济和全球金融市场预测”模拟会议为例,分析笔者译语中因译前准备不足而导致的问题,反思自身的译前准备工作,并总结出提升译前准备质量的策略。经分析,虽然笔者花费大量精力做译前准备,但译前准备在发言人背景、主题知识、专业术语方面仍有不足之处,导致译语出现错译、漏译、表意不明等问题。最后,本文总结了几点能够提升译前准备质量的策略,包括熟悉发言人经历、改善行业知识了解思路,即提升译前准备的广度与深度、优化专业术语记忆等。