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关键词： 专业身体素质   数字化技术   身体监控   训练方案   运动绩效分析  

摘要： 随着数字化技术的飞速发展,各行各业均经历了深刻的变革。在职业运动员体能训练领域,数字技术同样为体能训练注入了前所未有的新动力。该文旨在探讨数字技术如何促进职业运动员体能提升。通过分析数字技术在体能监测、训练计划制订、运动表现分析以及个性化训练等方面的应用,揭示其对职业运动员体能提升的重要作用。同时,该文还将讨论数字技术在实际应用中所面临的挑战与相应的解决方案,以期为职业运动员体能训练和健康管理提供新的思路和方法。

关键词： 学科竞赛   智慧闯关   数字化技术   产出导向  

摘要： 为了使学生在参加学科竞赛的过程中,能精准高效地获取到竞赛项目所对应的知识点和技能要求,有针对性地展开理论学习和能力实践。基于数字化技术对学科竞赛能力培养模式进行了创新实践。以国际先进机器人及仿真技术大赛工程项目组为例,基于产出导向理念对该项目竞赛所对应的产出目标进行划分,并将各产出目标对应模块及其所需能力进行剖分,从而有利于指导教师和学生进一步掌握竞赛要求,使学生学习时更有针对性。利用所研发的数字化训练软件,加强了项目组成员对竞赛作品制作过程中的监管力度,同时便于指导教师把握学生能力水平,有针对性地进行培养和训练。竞赛结果验证了所提方法的高效性,可推广至其他学科竞赛。

关键词： 字体识别   笔记App   界面设计   手写字体   视觉设计  

摘要： 信息技术的快速发展,传统纸质笔记已无法满足现代用户之需,大众更倾向于使用数字化工具来记录和管理信息,打造一款可以载入用户个人手写字体的笔记App,通过笔记App可以便携的记录工作和学习中的众多要点,提升学习工作效率,并实现纸质笔记的电子体验感,打造属于用户个人的知识笔记。基于字体识别技术,分析字体识别技术在笔记App中的应用性,结合笔记App的发展现状,总结归纳出给予字体识别技术的笔记App的设计策略,并对笔记App的功能及界面开展设计实践。从笔记App的产品定位、功能设置、视觉设计等方面,逐步完善设计实践。该设计策略可满足用户的各项使用需求,给用户带来愉悦的使用体验。

关键词： 数字技术   高中体育   教学及训练  

摘要： 传统高中体育教学及训练采用的方式方法相对滞后、单一,难以展现体育教学在培养学生综合素质方面的潜力。文章探讨数字技术在高中体育教学及训练中的应用,以期赋能体育教学转型升级,提升高中生体育学习及训练的效率与质量。

关键词： 数字化体能训练   排球训练   体能提升   训练方法  

摘要： 本文深入探讨了数字化体能训练在排球训练中的应用。通过阐述排球运动发展中体能训练的重要性以及数字化浪潮对其的冲击,分析数字化体能训练方法的关键构成,包括硬件设施和软件系统。详细描述了排球体能训练各环节的数字化实践,并探讨了数字化体能训练对排球运动员个体和团队训练质量提升的作用,结合实际案例展现数字化体能训练在排球领域的价值。

关键词： 教师职业   课程教学改革   教育数字化  

摘要： 体育教学创新点主要体现在教学理念、教学内容、课程思政、教学过程四个方面,从现有同类院校教学现状及自我教学实践来看,教师普遍对教学内容的把握较为滞后,往往出现重理论轻实践的教学现状,导致学生上课互动性不强、创新能力不足、实践能力较弱等问题。如何使《教师职业技能训练》课程的培养目标与社会人才需求能力相匹配?教学过程采用什么样的教学方法能更好地培养学生的技能?借助什么教学方法或手段能够提高学生的创新与实践能力?诸如此类的问题对高校专业教师的教学理念和教学方法提出了较高要求,课程教学改革势在必行。该文立足于建设高质量教育体系的时代需要,从教育数字化背景出发,进行“五阶段”数字化教学模式在《教师职业技能训练》课程中的应用研究,以期为《教师职业技能训练》及相关课程教学改革提供有价值的依据和参考。

关键词： 笔记本电脑   文本分类   本地存储   语言模型   普林斯顿大学   自动执行   服务器   客户服务  

摘要： 大语言模型(LLM)越来越多地应用于自动执行翻译、文本分类和客户服务等任务中。但是,利用LLM的强大功能通常需要用户将其请求发送到集中式服务器,这个过程成本高昂、耗能且通常很慢。近日,普林斯顿大学研究人员引入了一种压缩大语言模型大量数据的技术,该技术可以提高隐私性、节省能源并降低成本。其工作原理是减少冗余并降低大语言模型信息层的精度。精简后的LLM可以在手机或笔记本电脑等设备上进行本地存储和访问,并且可以提供几乎与未压缩版本一样的性能体验。

关键词： 有氧能力   精准训练   训练方案   训练质量  

摘要： 有氧能力是衡量青少年身体健康状况与运动表现的关键指标。随着科技的进步,数字化精准训练方法为青少年有氧运动提供了个性化的训练方案。该方法结合实时反馈与动态监测机制,显著提升了训练的科学性和有效性。通过可穿戴设备监测生理数据,数字化系统能够基于数据分析优化训练成效,并制订贴合个体需求的训练计划。此外,虚拟现实(VR)游戏化训练模式增强了青少年的运动兴趣,而人工智能技术则通过数据驱动的方式进一步优化训练质量,助力青少年在个性化、科学化的训练环境中实现更高的运动参与度和持续性。

关键词： 牙体预备   数字化评估   反馈教学   口腔修复  

摘要： 目的建立结合数字化评估工具反馈的标准化训练模式,评估该模式能否对牙体预备操作进行有效训练。方法选取2018年2月至6月的学员培训数据,共53名来自国内多个院校的受训学员。学员在标准训练单元中培训右侧上颌中切牙(11#)金属烤瓷冠的预备。在一天内完成3次练习—评估—反馈后进入考试。使用数字评估系统获得预备体总分和分项目分作为观察指标,将3次练习及考试分数纳入结果进行方差分析。结果培训前、第1次培训、第2次培训、第3次培训及考试的总分均数分别为(60.53±12.73)、(60.12±12.98)、(71.25±13.70)、(70.70±11.84)、(69.67±12.85),整体差异有统计学意义(F=19.06,P<0.001)。与培训前及第1次培训比较,第2、第3次培训及考试时总分明显增加,差异有统计学意义(P<0.001,P<0.001)。切削量扣分和肩台扣分趋势相近,整体差异有统计学意义(切削量扣分:F=16.20,P<0.001;肩台扣分:F=1.45,P=0.032)。与培训前及第1次培训比较,第2、第3次培训及考试时切削量扣分和肩台扣分减少,差异有统计学意义(P<0.001,P=0.048)。结论依托数字化评估系统建立的反馈式标准化训练流程,可以通过即时有效的反馈及有针对性的改进迅速提高医生的牙体预备操作水平,可以实现自主独立练习模式、优化教学效果。

关键词： 青少年   数字技术   体能训练   应用  

摘要： 武术作为中华民族传统文化的瑰宝,对青少年的身心发展有着诸多积极影响。在数字化时代,如何利用先进的数字技术提高青少年武术体能训练的水平,成为重要的研究课题。数字化体能训练为青少年武术爱好者带来了新的机遇,它不仅能让训练更加科学高效,还能增强青少年对武术的热爱和参与度。因此,本文重点研究了青少年武术体能训练中数字技术的应用问题,以供参考。