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关键词： 互联网   青少年   羽毛球   高远球技术   数字化训练  

摘要： 梳理“互联网+”与数字化训练技术的发展现状,分析其在青少年羽毛球高远球技术教学中的应用形式与效果。研究表明,虚拟现实(VR)、动作捕捉、在线教学平台等技术通过动作可视化反馈、个性化训练方案生成等功能,显著提升了高远球技术教学的精准性与趣味性。当前数字化训练模式在青少年群体中接受度较高,但仍面临技术成本高、数据解读复杂等挑战。未来需进一步推动技术轻量化、深化人机协同教学,并建立标准化体系。本研究为羽毛球教学从经验主导转向科学化、智能化发展提供了理论参考,对促进青少年身体素质提升与运动技能规范化发展具有双重意义。

关键词： 交替传译   用户期待   口译质量评估   译员素质  

摘要： 本篇口译实践报告是基于笔者在2024年4月26日为南非地方政府培训署和广州市轻工技师学院就跨境电商友好城市合作项目的交流会议所提供的口译服务撰写而成。此次会议旨在促进双方的相互了解,以便日后顺利开展南非学员来华培训的活动。此次会议有近十五人参加,与会人员主要是南非政府官员和学院领导与老师。口译实践持续时间为60分钟,在会议期间,笔者需提供英汉、汉英双向交替传译。 口译作为一种服务活动,其核心目标是促进讲者与听者之间的有效沟通。在对口译质量进行评估时,应当考虑其使用者的期待与需求。前人研究表明,用户对口译质量的期待更注重信息一致、逻辑连贯、术语正确、信息完整和表达流畅等方面,但这些期待会因具体情境而变化。在前人研究的基础上,本文结合此次口译任务的用户特点,提出四点期待——一致性、明晰性、流利性和心理素养,作为本文的案例分析框架。 从用户期待的视角来分析笔者的此次口译实践表现,笔者认识到译员应具备多方面的素质与能力,以满足客户的需求与期望。因背景知识、语言密度、中英文差异和突发事件等因素造成临场表现的不足,可以通过译前准备、省译、语言脱壳、提高心理素质等方法来应对。本报告对笔者今后的口译工作有重要的启发作用,同时希望也能为后来者提供借鉴。

摘要： 当前,数字化技术正逐渐融入社会各个领域,体育也不例外。篮球作为一项广受大众欢迎的运动,不仅需要运动员具备出色的技术水平,还需要运动员具备良好的身体素质。这充分体现了体能训练的重要性。随着数字化技术的持续发展和日益成熟,篮球训练也开始引入相关技术手段。数字化体能训练作为一种新型的训练方式,可将现代技术与传统体能训练方法相结合,从多个角度提升篮球运动员的体能素质和运动水平。

关键词： 带稿同传   译前准备   日汉口译  

摘要： 译前准备是口译过程中必不可少的一环。译前准备的充分与否,在很大程度上决定着口译的质量。而带稿同传是一种常见的同传形式。本论文主要介绍带稿同传中译前准备不足对同传的影响。 本论文以“东京海上集团个人投资者说明”模拟会议为例,通过分析源语、译语以及译前准备的译稿,发现译前准备不足对同传的影响主要有:词汇的漏译、错译;译语表达不完整、不连贯;心态不稳定导致的大段译语空白。而导致这些现象的原因,经笔者的分析主要分为:译前对专业术语不够熟悉;译稿没有顺句驱动;译前没有预估可能脱离原稿的内容。最后,根据上述现象以及原因,笔者提出了一系列改善策略:熟悉原稿内容,整理专业术语;译稿顺句驱动,方便一一对应;预估脱稿内容,以便临机应变;了解说话风格,熟悉说话习惯。虽然本文只是根据笔者个人经历进行的研究,存在很大局限性,但希望能给拥有相同困扰的译者提供参考。

关键词： 口译能力   背景知识   译前准备  

摘要： 背景知识被普遍认为是顺利完成口译任务的重要环节。在传达具有专业背景的信息时,译员不仅要使用经过专业训练后获得的语言能力,还需要结合并调用同会议主题相关的背景知识;在背景知识不足的情况下,译员的译语输出质量会受到负面影响。 本研究以“慧眼中国环球论坛2023之分论坛:AI应用、法规和伦理的思考”模拟会议为例,讨论了该次模拟会议中译员面临的背景知识不足现象,归纳了背景知识不足现象出现的成因,并针对各成因提出了相应的应对策略。本研究认为,背景知识不足主要有下列成因:“领域知识积累不足”和“背景知识调用失败”。其中,“领域知识积累不足”的具体原因可能是译员的日常积累不足或译前准备不足,“背景知识调用失败”的具体原因可能是译员的笔记记录缺失或笔记解读困难。针对上列四项具体原因,译员应当注重日常积累、加强译前准备、优化笔记记录、调整笔记结构,以解决汉英交替传译中的背景知识不足问题。 本研究从实践角度出发,具体探讨背景知识不足现象的成因和应对策略,能为后来的译员在更好积累和调用背景知识方面提供参考。

关键词： 数字化录音设备   声乐训练   精准化   音频分析   实时反馈  

摘要： 本文探讨了数字化录音设备如何通过高精度音频采集、实时反馈与数据分析等功能,推动声乐训练的精准化发展。文章从技术原理、应用实践和效果评估三个方面展开分析,论证了数字化录音设备在提升声乐训练效率、个性化教学和科学评估方面的积极作用。研究表明,技术赋能不仅优化了传统声乐训练模式,还为声乐教育的未来发展提供了新的方向。

关键词： 数字化背景   小学数学   思维训练  

摘要： 数学思维能力是学生全面发展的基础和关键,在小学阶段培养学生良好的数学思维习惯对学生今后的学习、工作乃至生活都具有重要意义。随着信息技术的飞速发展,数字化正在深刻影响和改变着教育教学的理念和方式。如何在数字化背景下创新小学数学思维的培养策略,已经成为亟待解决的重要问题。

摘要： 传统武搏类教育领域长期受限于示范动作标准化程度不足、教学资源呈现离散化分布、文化传承维度存在系统性缺失等现实困境。在新时代教育数字化的战略背景下，高等院校亟待通过智能技术创新教学范式。研究表明，数字化技术可有效突破传统教学模式中教师难以精准监测学生动作轨迹的技术瓶颈，同时借助三维建模与虚拟仿真技术构建虚实融合的沉浸式学习场域，显著提升教学效能与习练积极性。

关键词： 飞行训练   数字孪生系统   三维建模  

摘要： 飞行训练是培养飞行员过程中最重要的环节之一，飞行训练质量关乎飞行员培养效果，是飞机安全运行的重要保障。针对飞行训练建立数字孪生系统，及时发现由于飞机、人员或环境等因素导致的较大偏差或不安全状态，并进行告警甚至进行机外指导和干预将十分有助于做到早发现、早纠正、早指导、早避免，从而降低或避免训练飞行进入过于危险的状态的概率，从而大大提高训练飞行特别是通用航空训练飞行的安全水平和训练质量。针对飞行训练数字孪生初级系统的构建，论文主要的研究内容如下：　　本课题研究了飞行训练数字孪生的定义、架构和分级。通过收集国内外飞行训练中数字孪生的需求和应用情况，提炼出飞行训练数字孪生系统的定义;从运行环境（如气象、尾流、地效等）、机载系统与设备、飞行中告警飞行人员等角度，分析了飞行训练数字孪生的具体要求和分类分级，并基于实际应用场景，设计了符合实际需求的飞行训练数字孪生系统架构。　　本课题研究了 ADS-B 数据结构和基于 ContextCapture 倾斜摄影三维建模方法。分析ASTERIX CAT21报文格式ADS-B数据的传输规范，数据结构，解决ME字段解码、CPR解码，对采集到的ADS-B源数据的某一帧进行详细的解析。通过构建MySQL数据库存储数据。以某通航机场的塔台、机库和修理厂、VOR建筑物为建模模型，使用大疆Mavic2无人机采集倾斜影像数据，结合三维建模软件ContextCapture，自动化处理影像数据，生成建筑物的三维建模成果图，并进行影响匹配，将其导入UE5中，并对构建的场景进行优化。　　本课题以Cessna-172和广汉机场作为研究对象，基于ADS-B数据和飞行控制原理，实现飞机运行的数字孪生。使用ContextCapture对机场主要建筑物塔台、机库和修理厂、甚高频全向信标台进行三维建模，开发出一种基于虚幻引擎的飞机飞行状态的三维场景数字孪生平台，实现了飞行数据读取、飞机飞行状态场景孪生、飞行控制系统等功能。

关键词： 同声传译   ChatGPT   术语管理   认知负荷理论   译前准备  

摘要： 本报告以笔者于2024年9月23日至27日参加的联合国国际贸易法委员会第三工作组第79届会议口译任务为实践对象。该会议于奥地利维也纳举行,笔者在哑箱中进行同传口译实习。在准备过程中,笔者利用了ChatGPT生成和完善专业术语表,并查看相关材料,以熟悉术语和上下文。 本文运用吉尔的认知负荷模型分析了ChatGPT辅助的译前术语管理对口译过程中听力、记忆、产出与协调负荷的影响。结果表明:ChatGPT辅助的译前术语管理有效地减少了听力、记忆、生产和协调负荷。然而,当术语数量过多或过于专业,并且句子过于抽象和复杂时,使用词汇表可能会增加协调负荷。研究指出,提示词质量对术语表的实用性至关重要,建议调整提示词时指定术语的数量和专业程度,提供任务背景信息以及要求ChatGPT从相关文档提取高频术语。 本报告有助于探索人工智能技术在国际会议口译准备中的应用价值,为未来相关实践与研究提供理论与方法支持。