课程文献中心 更多>>

关键词： 数字化技术   短跑   技术训练   应用策略   训练优化  

摘要： 本文采用文献研究法与归纳总结法，旨在剖析数字化技术融入短跑技术训练的路径与效能，为提升短跑训练的科学性和精准性提供支撑。研究发现，数字化技术凭借对技术细节的精准捕捉、对训练负荷的科学量化、对反馈机制的及时完善，能有效提升运动员技术动作的规范性、训练效率与竞技表现。为此，要遵循技术适配原则、数据导向原则、协同融合原则，通过构建多层次技术监测体系、设计个性化训练实施路径、完善训练反馈与优化机制等措施，充分发挥数字化技术在短跑技术训练中的应用价值。

关键词： 数字化技术   民族传统体育   板鞋竞速   教学创新  

摘要： 本文以广西民族中等专业学校为例，探讨数字化技术在民族传统体育板鞋竞速教学与训练中的创新应用。针对传统板鞋教学模式中存在的技术动作难以分解、文化内涵渗透不足等问题，本研究运用动作捕捉、VR/AR及大数据分析等前沿数字化技术，构建了一套技术赋能+文化传承的新型教学模式。实证分析表明，该模式不仅能有效提升板鞋竞速的教学效率与学生的竞技水平，还能通过创设数字化训练场地、融入民族文化元素的训练方式，显著增强学生的民族体育文化认同感与传承意识。此外，通过整合板鞋竞速历史渊源、技术要点及相关影音资料，搭建了集教学、训练和文化传承于一身的综合性大数据平台。本研究为数字化技术助力民族传统体育现代化发展提供新思路，对保障技术动作的规范性、教学方法的科学性和民族文化传承的精准性与活态化具有积极意义。广西民族中等专业学校的实践探索具有重要的参考意义，未来可就数字化技术在远程教学、跨文化传播等领域进行更深入的探讨。

关键词： 小农命运   乡村续存   空间叠合   生计转型   劳动重塑  

摘要： 乡村的衰落和“农民的终结”一直被认为是现代化进程中的普遍现象,但在新的经济社会与技术语境下,乡村和小农的发展已然呈现多元样态。西南山区河边村村庄和小农的完整续存与发展的景象,为理解小农和乡村的命运提供了一种可能的另类叙事:乡村并非回归过去的“复兴”,而是发展成为新乡村;小农亦非固守传统,而是转型为新农民。从小农生计的视角来看,生产、生活空间的有机叠合,面向市场的生计多元化,以及新乡土性劳动重塑的过程,为小农和乡村续存提供了基础,而国家、市场与技术发展对乡村空间、生计模式与劳动形态的条件性再造与赋能,成为驱动小农和乡村发展的新动力。国家、市场、技术与小农社会在新语境下的互动,不仅在一定程度上遏制了乡村的衰落,更深刻地重塑了乡村的经济社会形态与城乡关系。

关键词： 绿色建筑   案例调研   技术解析   草图范式   调研方法  

摘要： 已建典型绿色建筑具有真实运营与长期环境适应等综合反馈价值,实施典型绿色建筑案例系统化调研,成为绿色建筑策划、创作、研究和教学等经验汲取和实践借鉴的重要路径。然而,在调研实施过程中,经常发现调研成果表层化、碎片化、无标准化等核心问题,项目调研质量参差不齐,不同调研者针对同一调研项目的调研结论也差异巨大。因此,尝试以建筑师视角,以深圳市建筑科学研究院办公楼为例,运用建筑师善用的草图解析方式,聚焦调研方法论的构建,通过草图解析结论,将调研中的绿色策划定位、应用边界、实施步骤、实效成果和逻辑关系等进行信息摘取、关联解构和草图整体重构,并尝试构建一套绿色建筑典型案例调研的一般性范式,以期为绿色建筑策划决策、一线设计、教学实践、行业研究等提供可参照的调研思维准则与实操路径。

关键词： 数字医疗   人工耳蜗植入术   居家远程康复训练   拒绝   患儿家属  

摘要： 目的:探讨数字医疗背景下人工耳蜗植入术后患儿家属拒绝居家远程康复训练的原因。方法:采用现象学研究方法,对就诊于耳鼻喉科行人工耳蜗植入术后的14名患儿的家属进行半结构式访谈,运用内容分析法提炼主题。结果:共提炼出4个主题、16个亚主题,分别为个人看法与限制(痛苦中蕴含希望的信念;机构更有保障的观念根深蒂固;内疚感迫使家属拒绝居家康复,追求更高花费的训练)、平台限制(质疑平台隐私权;平台处于人文关怀失落的困境;平台缺乏同伴介导模块;错题库模块亟须开发;同类云平台波及)、社会限制(家庭支持度不足;歧视阴影限制了主要照顾者居家远程康复训练的意愿;患儿既往居家被欺凌经历使主要照顾者排斥居家训练环境)、需求(减少歧视;设置发音反馈条;开设VIP付费服务,链接专家资源;线上+线下共同合作;家属赋能)。结论:在数字医疗的浪潮下,医护人员利用云平台实施人工耳蜗植入术后患儿居家远程康复训练,对此,家属看法不一,部分家属拒绝参与且因素诸多,涉及社会、个人及经济等多方面;建议强化云平台的功能,弱化社会歧视,加强社会宣传,完善多学科团队建设,专家推动知识共享,以提升患儿家属的信心,促进云平台更广泛应用。

关键词： 数字情景互动式体感康复训练   脑梗死   偏瘫  

摘要： 目的:探讨数字情景互动式体感康复训练对脑梗死后偏瘫患者的影响。方法:选取河南省人民医院110例脑梗死后偏瘫患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组55例。对照组给予常规康复训练,观察组在对照组的基础上给予数字情景互动式体感康复训练。对比两组患者下肢运动能力、步态参数、下肢表面肌电情况。结果:观察组步行相关改良Barthel指数(wr-MBI)、改良Fugl-Meyer下肢运动评估量表(mFMA-LE)分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组步长、步幅、步速、步频均高于对照组,步宽、双支撑相、摆动相均低于对照组(P<0.05);观察组胫骨前肌积分肌电值(iEMG)、股四头肌iEMG均高于对照组,胫骨前肌均方根值(RMS)、股四头肌RMS均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:常规康复训练联合数字情景互动式体感康复训练能够改善脑梗死后偏瘫患者步态参数异常情况,调节下肢表面肌电参数情况,提高下肢运动能力。

关键词： 实验室安全   数字化赋能   智能化考评   安全隐患排查  

摘要： 针对高校生物类实验室安全准入培训存在的学生安全意识薄弱、实操机会不足、教学形式枯燥等问题,探索构建了融合安全知识学习、风险辨识评估、操作流程模拟为一体的生物类实验室安全准入实践训练虚拟仿真实验项目。项目依托360°全景摄影与Web-VR技术,还原32处生物类实验室典型安全隐患点,并配套建立智能化考评机制,引导学生以第一视角进行沉浸式、交互式的安全操作训练。本项目创新性地建立了“虚实联动、训考结合”的实验室安全准入教育新模式,有效激发了学生学习主动性,显著提升了学生的安全风险辨识能力与应急处置能力,为高校生物类实验室安全教育提供了可借鉴的新范式。

关键词： 数字化训练装备   动作技术规范   数据反馈   教练员能力   适配性设计  

摘要： 数字化训练依托动作要点外化、试错循环构建与训练情境约束的方式,引导训练主体将注意力聚焦于动作关键部位与执行时间窗,推动动作结构在有效执行区间内保持稳定。当前,数字化训练装备应用的现实困境集中体现为装备适配性不足、反馈体系精准度与时效性滞后、实操应用能力薄弱三大维度,具体表现为装备阈值与动作节律难以匹配、功能粒度过粗且操作流程与训练环节割裂;数据采集存在误差且反馈传递滞后引发提示错位;训练人员对装备功能的认知深度、操作节律的把控能力及数据转译的应用能力均存在短板。针对上述问题,优化对策围绕三条核心主线展开:依据动作时序与发力感知设定装备阈值及刻度标准,完善动作分段记录与局部反馈机制,精简装备交互操作流程;校准数据判定边界与传输触发机制,实现装备反馈与动作节拍同步并统一时间轴,采用动作片段与过渡阶段相结合的反馈呈现形式;开展分层式装备操作培训、情境化实操考核与常态化实践复盘,固化装备应用方案库与操作指令卡片,提升训练现场的动作对位与纠错效率。

关键词： 脑卒中恢复期   任务导向性训练   数字OT训练系统   康复效果  

摘要： 目的:研讨任务导向性训练联合数字OT训练系统对脑卒中恢复期患者康复治疗效果的影响。方法:选取2023年1月至2025年12月德江县人民医院收治的脑卒中康复期患者88例,采用随机数字表法均分为两组,对照组(n=44)采用常规康复治疗,观察组(n=44)采用任务导向性训练联合数字OT训练系统治疗。比较两组肌张力评分、日常生活能力评分、上肢运动功能评分、手功能测试、平衡功能评分及神经功能缺损评分。结果:观察组肌张力评分较对照组低,日常生活能力评分较对照组高(P<0.05);观察组上肢运动功能评分、平衡能力评分较对照组高(P<0.05);观察组手功能测试时间较对照组短(P<0.05);观察组神经功能缺损评分较对照组低(P<0.05)。结论:脑卒中恢复期患者采用任务导向性训练联合数字OT训练系统可以提高其康复效果,改善上肢运动能力,明显减轻神经功能缺损程度,有助于促进其恢复。

关键词： 数字孪生   游泳   人工智能   数字化   运动训练  

摘要： 随着人工智能的迅速发展,游泳运动训练正经历范式转型。因此,本文系统梳理了数字孪生技术在游泳运动技术分析、教学、运动康复等多方面的应用,发现数字孪生技术可以作为运动实体与运动数据库之间的交流载体,但在设备与技术开发过程中仍存在一定问题。未来应聚焦多学科融合,开发轻量化传感设备并建立安全合理的伦理框架,充分发挥数字孪生技术在运动训练数字化转型中的重要作用,为运动训练数字化改革提供理论支撑与技术路径。