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关键词： 思源笔记   土木工程技术   学习应用  

摘要： 文章以思源笔记在土木工程技术学习领域的应用为研究对象,结合土木工程专业特有的知识体系架构与学习需求特征,深入探究该工具在提升学习效能、优化知识管理模式及促进实践能力发展方面的实施路径。实证表明,思源笔记在知识聚合、学习过程辅助、信息记录存储与协同共享等维度展现出显著优势。其双向链接知识图谱、动态可视化笔记编排的功能,可为土木工程技术学习提供多维支撑,有效助力学习者实现专业知识与技能的高效建构。

关键词： 数字孪生   网络攻防训练   虚实映射   智能决策  

摘要： 在网络技术快速发展、攻击手段日益复杂的背景下,传统网络攻防训练难以满足人才培养需求。本研究分析了数字孪生技术在网络攻防训练中的应用,指出了现有训练存在的问题,并说明了该技术的优势,提出系统概念模型与评估体系,并对其应用进行展望,目标是培养符合现代需求的网络安全人才。

摘要： 2025年12月25日至27日,由全球数字赋能妇女发展交流合作中心主办,中国女子高等院校联盟、湖南女子学院承办的首届“数字赋能女大学生英才训练营”在湖南长沙举行。全国妇联高度重视此次活动,全国妇联副主席、书记处书记、党组成员、全球数字赋能妇女发展交流合作中心副主任章冬梅,湖南省妇联党组书记、主席杨兰英出席结营仪式。结营仪式由中华女子学院(全国妇联干部培训学院)院长、全球数字赋能妇女发展交流合作中心秘书长刘利群主持。

关键词： 数字化   高校音乐教学   技能训练   模式转型   实践探索  

摘要： 音乐教学技能训练长期依赖琴房个别指导与纸质乐谱,难以有效支撑音乐学专业本科生中小学教学能力的系统养成。在数字化浪潮下,传统模式暴露出时空受限、教学案例陈旧、反馈滞后、实践场景单一等短板。其成因包括政策协同不足、学生对高仿真教学情境的需求上升、技术门槛降低以及集体教学与个体差异之间的张力加剧。文章立足“以教促学、以教定训”的师范属性,提出三条转型路径:将训练目标锚定于中小学音乐教学能力的数字化支撑,将训练内容解构为可组合、可动态更新的教学任务模块,将评价机制嵌入教学模拟全过程。

关键词： 数字化体能训练   高校   应用挑战   应用策略  

摘要： 本文围绕数字化体能训练在高校中的应用展开探讨,采用了理论分析与实践归纳相结合的研究方法,系统阐述了其应用价值、面临的挑战及应对策略。研究结果表明,数字化体能训练在提升训练方案的针对性、增强训练反馈的及时性和激发学生训练热情方面具有显著优势,但仍存在技术设备局限、教师数字素养不足以及数据安全风险等挑战。为此,高校应采取加强基础设施建设、提升教师数字技术能力、完善数据管理机制等策略,推动数字化体能训练的科学化、智能化发展。

关键词： 数字化赋能   高职体育   田径训练  

摘要： 高职体育田径训练是培养学生身体素质和运动能力的重要教育内容。在高职体育田径训练教学过程中,教师可积极融入数字化技术,通过数字化赋能高职体育田径活动的方式,提升教学水准和效果。该文针对高职体育田径训练与教学现状,提出针对性的数字化赋能策略,为体育教育和人才培养提供参考。

关键词： 高校   体育训练   数字化转型   数智技术   建设路径  

摘要： 本研究聚焦高校体育数字化转型,以苏南地区高校为调研范围,通过问卷调查(体育教师有效样本98人、学生有效样本965人)与访谈结合的方式展开研究。信效度检验(Cronbach’s α系数≥0.76,KMO检验值≥0.81,Bartlett球形检验P<0.001)表明问卷具有良好的可靠性与有效性。调研结果显示,教师与学生在数字化资源应用(75.0%~80.0%正向满意)、数字技术认知(85.0%~90.1%认可价值)等维度整体呈积极态度,但结合问卷及访谈实际来看,依旧发现教师对智能设备满意度仅20.4%,学生对线上训练沉浸感满意占比仅20.0%;同时面临资金投入不均、数字素养教师不高、学生运动数据泄露等风险困境。同时结合北京大学数字体育改革为案例进行剖析,针对显著问题,提出建设路径为:建设系统化的高校数字体育基础设施工程建设、构建高校体育教练员数字素养培训机制、健全高校体育训练数字化转型机制。

关键词： 数字时代   游泳运动员   体能训练   创新价值   创新原则   创新策略  

摘要： 本文采用理论分析与实证研究相结合的方法,梳理数字技术在体育训练领域的应用成果,结合游泳运动体能训练的实际需求与现存问题,探索数字时代下游泳运动员体能训练的创新路径,旨在提升训练的科学性与精准性,助力游泳运动员优化体能储备、降低运动损伤风险。研究表明,数字技术的应用为游泳运动员体能训练注入了多元创新价值。在实际应用中,应遵循针对性与安全性原则,通过构建多维度数据采集体系等策略,推动游泳体能训练从经验驱动向数据驱动转变,为游泳训练水平的整体提升提供有力支撑。

关键词： 数字技术   赋能   网球训练   高质量训练  

摘要： 本文旨在探讨数字技术赋能网球训练,推动网球训练从经验主导转向数据驱动,以实现科学化、精准化与个性化发展。本文采用文献资料法与逻辑分析法,结合智能设备应用实践的案例,对数字技术在网球训练中的赋能路径进行系统梳理,阐述数字技术赋能网球技术高质量训练的核心价值与实施路径。针对实施路径中面临的技术、成本、人才、人机协同、评价体系与数据安全等挑战,提出优化策略,即提升数据收集质量、降低技术成本、加强人才培养、构建人机训练模式、完善评价体系与加强数据安全保障,以促进数字技术在网球训练中的深度应用,进而实现网球高质量训练的目标。

关键词： 数字化技术   初中体育   耐力训练   应用  

摘要： 随着新时代育人目标的确立,体育在基础教育中愈发受重视,以体育教学促进学生身心健康、以数字化技术支持体育教学高效开展已成为基础教育的热点。在新课标学科核心素养的导向下,从同步提升学生运动能力、建构学生体育认知和发展学生体育精神的角度出发规划和实施教学也已成为一种必需。实践中,数字化技术能够赋能教学过程,支撑教师对学生运动能力、体育认知与体育精神的综合培养。所以,本文就以数字化技术在初中体育耐力训练中的应用为出发点,针对初中体育开展耐力训练的目的、必要性及应用数字化技术开展初中体育耐力训练的路径展开了探究,期望能为教师对训练计划的制定和训练的实施提供有益参考。