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关键词： 牙体预备   数字化评估   反馈教学   口腔修复  

摘要： 目的建立结合数字化评估工具反馈的标准化训练模式,评估该模式能否对牙体预备操作进行有效训练。方法选取2018年2月至6月的学员培训数据,共53名来自国内多个院校的受训学员。学员在标准训练单元中培训右侧上颌中切牙(11#)金属烤瓷冠的预备。在一天内完成3次练习—评估—反馈后进入考试。使用数字评估系统获得预备体总分和分项目分作为观察指标,将3次练习及考试分数纳入结果进行方差分析。结果培训前、第1次培训、第2次培训、第3次培训及考试的总分均数分别为(60.53±12.73)、(60.12±12.98)、(71.25±13.70)、(70.70±11.84)、(69.67±12.85),整体差异有统计学意义(F=19.06,P<0.001)。与培训前及第1次培训比较,第2、第3次培训及考试时总分明显增加,差异有统计学意义(P<0.001,P<0.001)。切削量扣分和肩台扣分趋势相近,整体差异有统计学意义(切削量扣分:F=16.20,P<0.001;肩台扣分:F=1.45,P=0.032)。与培训前及第1次培训比较,第2、第3次培训及考试时切削量扣分和肩台扣分减少,差异有统计学意义(P<0.001,P=0.048)。结论依托数字化评估系统建立的反馈式标准化训练流程,可以通过即时有效的反馈及有针对性的改进迅速提高医生的牙体预备操作水平,可以实现自主独立练习模式、优化教学效果。

关键词： 会展口译   口译能力   口译质量   素质提升   会展活动   素质与能力   桥梁作用   主要参与者  

摘要： 在全球化进程不断加快、中国对外开放不断深入、会展活动越来越频繁的背景下,会展口译在跨文化交流中发挥着越来越重要的桥梁作用。会展口译员是会展口译活动中的主要参与者,他们的素质与能力对口译质量与成效有着直接的影响。因此如何培养出高素质会展口译员以提高其口译能力与综合素质就成了口译教育与实践领域急需解决的课题。

关键词： 有氧能力   精准训练   训练方案   训练质量  

摘要： 有氧能力是衡量青少年身体健康状况与运动表现的关键指标。随着科技的进步,数字化精准训练方法为青少年有氧运动提供了个性化的训练方案。该方法结合实时反馈与动态监测机制,显著提升了训练的科学性和有效性。通过可穿戴设备监测生理数据,数字化系统能够基于数据分析优化训练成效,并制订贴合个体需求的训练计划。此外,虚拟现实(VR)游戏化训练模式增强了青少年的运动兴趣,而人工智能技术则通过数据驱动的方式进一步优化训练质量,助力青少年在个性化、科学化的训练环境中实现更高的运动参与度和持续性。

关键词： 笔记本电脑   文本分类   本地存储   语言模型   普林斯顿大学   自动执行   服务器   客户服务  

摘要： 大语言模型(LLM)越来越多地应用于自动执行翻译、文本分类和客户服务等任务中。但是,利用LLM的强大功能通常需要用户将其请求发送到集中式服务器,这个过程成本高昂、耗能且通常很慢。近日,普林斯顿大学研究人员引入了一种压缩大语言模型大量数据的技术,该技术可以提高隐私性、节省能源并降低成本。其工作原理是减少冗余并降低大语言模型信息层的精度。精简后的LLM可以在手机或笔记本电脑等设备上进行本地存储和访问,并且可以提供几乎与未压缩版本一样的性能体验。

关键词： 影像诊断  

ISBN: (纸本)9787571721299

摘要： 本书是全国卫生专业技术资格考试-放射医学技术专业职称考试指导用书。主要适用于放射医学技术初级士、初级师、中级师职称考试。全书根据新版放射医学技术考试大纲，由考试知己金牌讲师符亚文老师精心编写。全书依托新版考试大纲和官方指导用书，结合文文老师多年应考经验和教学经验，以图文结合的形式，手写、手绘方式进行编制，生动形象展示核心知识点，深入浅出，通俗易懂，并且在内容选取上，化繁为简，只展示常考内容以及考试大纲要求的必须要熟练掌握的内容，对于了解内容和不常考的内容进行了合理的删减，可以有效提高考生备考效率，是备考放射医学技术专业考试的必看书籍。

关键词： 数字化视角   短跑运动   动作训练   虚拟仿真系统  

摘要： 文章从数字化视角下短跑动作训练系统的基础需求入手,构建了一种短跑动作训练虚拟仿真系统。该系统由输入层、功能层和可视化层等结构组成,主要功能包括短跑动作捕捉、训练方案生成、回放与评价等。对该系统的应用情况进行测试,结果表明:该系统可以在较低的时间延迟下为运动员提供完善的动作捕捉和虚拟训练功能,具有一定的实用性。

关键词： 数字化技术   体育教育训练  

摘要： 随着现代信息技术的发展,体育领域发生了革命性的变化,数字化技术为体育教育训练的发展带来了全新的活力。数字化技术与体育教育训练的融合,可以推动训练科学化、个性化训练计划的制订、训练监控的自动化和智能化、激发运动员的训练积极性等作用,然而我国体育教育训练的数字化应用还存在一定的不足,比如认识局限性、硬件设施短板、研究与人才匮乏、数据隐私与安全挑战等问题。为了更好地发展体育方面的数字化研究,需要从提升数字技能、完善数字基础设施、培养跨领域人才、加大研发投资、强化隐私与安全防护等方面来加强,这将不断推动体育教育训练模式的革新,为体育事业的发展注入强劲的科技动力。

关键词： 马克思   转向   工艺学笔记   技术哲学  

摘要： 超越或整合技术哲学各种“转向”的可能路径或许应回到马克思。21世纪技术哲学陷入了“经验转向”与“伦理转向”的两难之中,克服这种两难的思想关键在于超越事实判断与价值判断的哲学重建。马克思在《工艺学笔记》与相关著述中所阐发的技术思想完美地将工程传统与批判传统融于一体,因而有助于克制规范性与经验性的割裂、工具理性与价值理性的对立、工程传统与人文传统的分化。以马克思《工艺学笔记》等文献为根基,力图展示开发其人机一体的社会历史批判性反思,规范性、理想性与经验性、科学性的有机统一,这是其高于工程学、人文主义技术哲学的伟大之处。由此可见,超越当代技术哲学面临的新困境,需要回到马克思。

关键词： 手枪射击   数字化训练   训练模式   虚拟现实  

摘要： 随着信息技术与军事训练深度融合,数字化训练模式在提升训练效益、贴近实战需求方面展现出巨大潜力。本研究旨在构建一套适用于手枪射击训练的数字化训练模式,以应对传统训练方式在个性化、情境化及即时反馈等方面的局限性。本文构建的手枪射击数字化训练模式,融合虚拟现实、增强现实、人工智能与大数据等先进技术,创设高度沉浸式训练环境,实现手枪射击技能、战术知识与心理素质的综合训练。相较于传统训练模式,数字化训练模式在提升射击精度、缩短训练周期、增强复杂环境适应能力等方面具有显著优势,且学员满意度与训练投入产出比均有显著提升。

关键词： 孤独症谱系障碍   数字化认知康复   康复依从性   发育情况  

摘要： 目的 观察数字化认知康复训练对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的应用效果。方法 本研究为前瞻性研究,研究对象为100例ASD患儿,应用电脑随机分组法将其分别列为常规组和数字化组,各50例。常规组予以常规康复训练,数字化组予以数字化认知康复训练,比较两组患儿的康复依从性、症状改善、发育情况。结果 在不同训练方式下,数字化组的康复依从性优良率90.00%(45/50)高于常规组64.00%(32/50)(Z=3.089;P<0.05);数字化组的孤独症治疗评价量表(ATEC)中健康/生理/行为、表达/语言沟通、感知/认知能力、社交能力评分分别为(45.44±10.25)分、(8.45±1.36)分、(23.25±5.11)分、(22.33±5.25)分,均高于常规组[(50.29±10.36)分、(10.44±2.41)分、(26.25±5.16)分、(25.42±5.24)分](t=2.353、5.085、2.921、2.946;P<0.05);数字化组的Gesell发育量表中适应性、大运动、精细运动、语言、个人社会维度评分分别为(45.27±10.25)分、(55.39±10.28)分、(53.45±10.26)分、(33.35±5.24)分、(45.44±10.25)分,均高于常规组[(40.36±10.43)分、(50.25±10.36)分、(48.25±10.44)分、(30.24±5.33)分、(40.27±10.31)](t=2.374、2.490、2.512、2.942、2.515;P<0.05)。结论 数字化认知康复训练能提高ASD患儿的康复依从性,对改善患儿临床症状、发育情况均有积极意义。