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关键词： 译前准备   多模态   口译质量   汉英交替传译  

摘要： 在口译实践中,译前准备过程构成一场口译质量高低的关键因素。通过系统化的术语习得与领域知识内化,配合结构化准备流程,可在时效压力下显著提升口译输出质量。当前口译实践者仍普遍沿袭传统预备模式,即建立双语术语表,并搜索相关主题知识。而随着技术的发展,海量的视频、音频、图片、流程图等多模态材料更加触手可得。多模态译前准备模式正是合理利用多模态材料辅助译前准备。因其可以调动文字、视觉、听觉等多个维度,从而能帮译者从多角度、更为全面地准备口译活动。针对何种译前准备模式更能为口译质量提供增效,学界尚未形成共识。为了拓宽此类研究视角,本研究采用混合研究方法(实证分析与译后访谈相结合),结合杨承淑的量化和质性评估方法,系统评估汉英交替传译中基于术语表的传统译前准备和利用多模态的译前准备这两种准备策略对学生译员产出质量的影响,进而分析不同准备模式的具体特征,最终为译员构建资源配置最优化的译前准备框架。 本文经过对译员口译质量的量化与质性评估,结合具体案例,发现译前准备模式的不同会对学生译员的口译质量产生一定影响。结合任务后访谈可以发现,与传统译前准备相比,多模态译前准备更能提升整体口译质量,尤其在译文的忠实性、流利性等方面效果更加显著。多模态译前准备能发挥其优势,帮助译者更全面了解口译活动涉及的相关知识,包括专业术语、主题知识、讲者的发言习惯等,但也存在材料读取时间较长等不足。基于本研究,笔者就译员如何进行高效的译前准备提出以下建议;(1)重视译前准备工作,并了解不同译前准备模式的运作及优缺点;(2)结合口译场景需求及不同译前准备方式的优势,选取合适的、混合型的译前准备方法。

关键词： 译前准备   长期准备   近期准备   日汉同传   口译表现  

摘要： 口译是一项复杂的语言转换活动,需要译员具备高度的语言能力、文化素养和心理素质。在口译过程中,译前准备是确保译员高效、准确完成任务的关键环节,译前准备工作是否充分恰当,对译员口译任务的完成质量有重大影响。 本文以笔者参加的“保险医疗领域AI社会应用推进研讨会”日汉同声传译实践为例,采用案例分析法,分析译前准备相关的译语问题,归纳译前准备对口译表现的影响,总结能够提高口译表现的有效译前准备方法。在此次案例中,笔者发现译前准备工作完备可以为译员提供理解源语必要的认知补充,减轻译员口译过程中的认知负荷,进而提升译语的准确度和流利度;反之,译前准备不足或不当,对译员译语信息的准确性、完整性以及语言表达的流畅性都有影响,可能会造成逻辑显化不足、词汇脱壳不足、不当停顿及冗余等问题。因此建立一套高效的、可复用的准备流程对于译者做好充足的译前准备而言十分重要。 笔者希望本文中针对个案的典型口译问题分析及改进策略探讨,可对其他译员,特别是新手译员开展类似的会议口译准备工作提供灵感与帮助。

关键词： 数字化技术   羽毛球训练   青少年体育   运动表现分析   训练负荷监控  

摘要： 本研究通过实验对比分析法，探讨动作捕捉系统、智能传感器与虚拟现实技术在青少年羽毛球训练中的实际应用效果。揭示数字化技术能显著提升训练的科学性与针对性，但需注意设备成本与教师技术培训两大制约因素。建议建立“政府-学校-企业”三方协作机制，推动数字化训练体系的普及与发展。

关键词： 数字化   小学语文   阅读教学   思维训练  

摘要： 在小学语文教育的过程中，教师开展阅读教学，对于培养学生语文素养、拓宽学生语文视野有积极作用。教师可以结合数字化背景，优化语文阅读教学思维训练方式，不断发展学生的思维能力，从小培养学生善于思考的习惯。本文针对数字化背景下小学语文阅读教学的现状，提出针对性的思维训练方式和策略，为小学学生语文阅读思维和学科素养的发展提供参考。

关键词： 术语管理   译前准备   大语言模型   CAT工具  

摘要： 术语是科技文本翻译的重要对象,其准确性直接影响整个项目的翻译质量。在科技翻译项目中,术语管理是确保译文准确、统一与高效的重要课题。传统的术语管理主要依赖人工提取和审核,效率较低,难以满足现代翻译项目的需求。 本报告以科技类书籍《丰田的EV战争》为翻译实践对象。在实践的过程中,以提升术语翻译的标准化、高效化和一致性为目标,采用大语言模型与CAT工具相结合的方法,探索了译前术语管理的路径。本文主要分析了传统术语提取工具的局限性,并提出基于大语言模型的术语提取方法。在此基础上,通过参照平行文本验证大语言模型的术语翻译质量,并制定了修正策略。进一步提出了通过使用CAT工具实现术语的译前分类管理与高效应用的方法。 实践结果表明,译前术语管理有助于提高翻译效率与术语一致性,且大语言模型在术语提取与处理方面具有较高可行性。在此基础上,人机协同的术语管理模式将进一步提升翻译工作的智能化水平。通过本文的探索,拟为科技翻译项目中的术语管理提供实践参考。

关键词： 汉英交传   不当省略   译前准备   显化逻辑词  

摘要： 由于汉英语言之间存在差异,译员在汉英交传时往往会采用一定的省略、增添等策略,但有时由于其自身能力有限,会出现对这些策略不当使用的现象,比如不当省略。这会影响译语的完整度和准确度,不利于听众接收源语信息。本文是对于“2024年中国移动低空经济产业创新发展论坛”汉英交替传译实践的案例分析。笔者回听、转写源语和译语,并进行深入分析,将本案例中的译语不当省略分为修饰语不当省略、专业术语不当省略和逻辑关系不当省略。探究后发现本案例中修饰语不当省略的成因是脑记低效和精力分配失衡,对策是扩容短时记忆和平衡精力分配;专业术语不当省略的成因是译前准备不足和对汉英语言差异掌握不足,对策是完善译前准备和直译法;逻辑关系不当省略的成因是信息整合不足和忽略隐性逻辑词,对策是重组信息与补全逻辑、显化逻辑词。笔者希望通过对本案例中不当省略成因和对策的深入分析,为自己查缺补漏和提高口译水平提供指引,并为口译中该类型问题的解决产生参考价值。

关键词： 生成式人工智能   实验研究   译前准备   口译质量  

摘要： 生成式人工智能技术及大语言模型的快速发展使其在口译训练与实践中的应用逐渐广泛,因此本研究聚焦于生成式人工智能在口译学习者译前准备阶段的应用,探讨其对同传产出质量的潜在影响。研究选取北京外国语大学高级翻译学院的10名翻译硕士(MTI)研二年级学生为实验对象,采用实验研究与访谈相结合的方法回答研究问题,对比分析不同准备方式(使用生成式人工智能与传统网页检索)对同传表现的总体和不同维度的影响。 实验部分要求受试者完成两段同传任务,在准备阶段分别使用生成式人工智能ChatGPT和网页信息检索方式获取背景知识与术语等。研究从内容、形式和表达三个维度对同传质量进行评估并采用配对t检验进行数据分析。结果显示,同一位受试者的前后两段材料的整体评分上,使用生成式人工智能的准备方式未带来显著提升。尽管统计学视角数据并无显著差异,但两段材料的实验组均分都出现不同维度的提升,一定程度上揭示了对于同传产出的积极影响,对于术语信息密集型材料的准确度有所帮助,但对于语言较为细碎的材料仍然没有改善流利度。结合访谈分析发现,部分受试者认为其可以提升准备效率、帮助整理知识框架、有效缓解短时间准备的紧张感,但生成的内容信息量过大可能加重记忆负荷。此外,不同受试者对生成式人工智能生成内容的依赖程度及适应性存在显著差异。 本研究结合量化和质性数据分析了生成式人工智能在同传产出的影响,为译前准备研究提供了新的视角,也为译前准备策略提供了参考。研究结果表明,尽管生成式人工智能可以提供新的准备模式,但其对同传产出质量的影响仍受多种因素制约。因此,将其作为辅助工具与主动学习相结合或许是当前口译学习者优化同传准备的更优策略。

摘要： 文化遗产作为中华文明的重要象征与传承载体，既能体现传统造物智慧，又为现代设计提供源源不断的灵感来源。文章探讨利用生成预训练变换器(GPTs)自动识别传统纹样以及创新生成的技术路径，以期实现文化遗产的数字化保护与现代化转化，推动文化创意产业的创新发展。

关键词： 译前准备   认知负荷   口译质量   英汉交替传译  

摘要： 本研究探讨了译前准备对口译质量的影响,重点分析了术语准备、背景知识积累及讲者风格适应等多个维度对译员表现的提升作用。以“2024全球风险报告”模拟会议为案例,研究通过分析译员在模拟会议中的表现,总结了译前准备不足对翻译质量的影响,并提出了针对性的改进策略。研究表明,充分的译前准备能够有效减轻译员的认知负担,提高翻译的准确性和流畅性,确保信息的连贯传递。通过系统化的准备方法,译员可以更好地应对复杂信息和专业领域的挑战,从而提高口译的整体质量。