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关键词： 揭榜挂帅   信息不对称   适应性治理   DARPA模式   区域治理  

摘要： [目的/意义]“揭榜挂帅”是我国为突破关键核心技术提出的新型科研管理组织模式,对破解“卡脖子”技术难题具有重要意义。[方法/过程]本文以信息不对称理论、复杂科学理论及适应性治理理论为基础,综合采用理论阐释、案例研究与对比分析等方法,系统分析“揭榜挂帅”项目全流程管理中信息不对称问题;构建“感知与诊断—响应与设计—沉淀与学习”三维适应性治理分析框架,借鉴美国DARPA组织运行模式设计配套适应性治理工具,并以陕西省“揭榜挂帅”项目实践数据开展实证检验。[结果/结论]研究表明,信息不对称问题贯穿项目实施的3个主要阶段。据此提出:在项目实施前端嵌入“不确定性画像”;在项目执行过程中嵌入“弹性化治理工具”;在项目执行全流程均建立“知识反馈与优化机制”,为破解传统静态科研项目管理模式局限提供实践指引。

关键词： 火龙果   果实品质   感官评价   种质资源  

摘要： 以云南省省级热带作物版纳种质资源圃中的10份火龙果种质资源为试验对象,由5位从事火龙果研究和7位从事其他研究的科研人员分别采用综合评分法、嗜好性评分法以及模糊数学综合评分法对果形、色泽、风味、口感和香气5种感官指标进行评价。结果得出火龙果果实品质从高到低依次为:‘冬红夏白’>‘富贵红’>‘蜜玄龙’>‘香蜜龙’>‘大红1号’>‘明珠’>‘水晶蜜’>‘双色’>‘无刺红’>‘莞华红’。

关键词： 猪粪   资源化   生态种养   循环农业   绿色养殖  

摘要： 【目的】探究适配当地的生态养殖模式,解决养猪粪污污染问题,推动养猪产业绿色可持续发展。【方法】通过总结多年指导经验,系统梳理猪粪资源化利用路径及生态种养模式。【结果】构建了“养猪—养鱼—种菜”三位一体的种养结合的生态循环体系,可有效净化养殖区域生态环境,大幅降低生猪养殖带来的水土环境污染风险;同时高效盘活粪污资源,提升有机肥资源化利用率,显著改善各类农产品品质。【结论】三位一体的生态循环种养模式适配广东省从化区养猪产业发展需求,能够有效破解养殖污染难题、赋能生猪产业升级,对现代农业循环高质量发展具有重要的实践推广价值。

关键词： 黑水虻   猪场   资源化利用   发酵罐   粪污处理  

摘要： 【目的】解决传统养殖模式粪污“边产边排”导致的资源浪费与环境污染问题,探索猪场粪污资源化利用与高效处理方案。【方法】通过文献研究,梳理黑水虻在粪污资源化利用的机制与应用,并提出在猪场应用的措施。【结果】构建以黑水虻为转化核心的“菌—虫—炭—控”四位一体全资源化智能系统,通过微生物预处理、黑水虻生物转化、残渣炭化及智能调控协同作用处理粪污,可显著提升粪污处理效率,将药物残留控制在安全范围,同时依托智能调控节约人力成本。【结论】系统分析黑水虻在猪场粪污转化中的应用原理与机制,对推动猪粪污资源化利用与生态养殖发展具有重要意义。

关键词： 问题导向学习   案例教学   铀矿地质   教学资源库   教学改革  

摘要： 针对传统“铀矿地质”课程教学中存在的学生学习主动性不强、理论联系实际能力薄弱等问题,本研究旨在探索在“铀矿地质”日常教学中引入基于问题导向的案例教学方法,并针对铀矿物学、铀地球化学、铀矿床学等具体领域开发相应的教学案例进行分析。构建课程“模块-专题-案例”三级教学资源框架,将抽象理论与具体地质情境及数据相结合,案例均经过教学化处理,将抽象的铀矿地质理论与具体的地质现象、实测数据及图件有机结合,运用问题驱动策略引导学生提高分析解决实际问题的能力。实践表明,这种以问题导向进行案例教学有助于激发学生的学习兴趣,能够有效促进所学理论向实践的转化能力,从而提高教学质量,系统提升其解决铀矿地质实际问题的综合素质,为“铀矿地质”及相关地学课程的教学改革提供可操作的课程实例资源支持和实践参考。

关键词： AIGC   护理情境式实训   教学资源开发   精准适配   数字化转型  

摘要： 为有效破解传统高职护理情境式实训教学中存在的资源不足、真实性欠缺、个性化适配缺失等问题,文章通过文献研究、问卷调研、深度访谈及对比实验等方法,对高职护理情境式实训教学现状进行了全面调研,构建了AIGC赋能的多模态实训资源开发框架,设计了基于教育心理学理论的精准适配模式,并通过教学实践验证了其应用效果。研究结果显示,该模式在提升学生临床思维能力、操作技能及学习满意度等方面具有显著成效。研究形成了可复制、可推广的AIGC赋能护理实训教学标准化模式,为高职护理教育数字化转型提供了理论支撑与实践范例。

关键词： 生态文明   环境科学   土地资源管理   山水林田湖草沙   地学大数据   自然资源一体化保护  

摘要： 生态文明建设背景下土地资源管理专业中的“环境科学”课程面临教学内容碎片化、技术方法滞后、与国家战略实践脱节的核心挑战。本研究以“人地关系”为逻辑主线进行了课程教学内容、技术方法、实践案例方面的系统性改革探索。打破要素孤立的传统模式,构建以圈层间物质交换与能量流动为核心的教学体系,突出土地作为连接各自然要素的枢纽作用。深度融合地学大数据与人工智能技术,构建“数据-工具-场景”三位一体的智能化教学生态,培养学生的精准认知与智能决策能力。构建以“黑土地保护”为主题的贯穿式教学案例,引导学生完成从问题诊断、过程模拟到综合方案设计的全过程训练,强化其系统思维与解决复杂问题的实践能力,为面向自然资源一体化治理的复合型创新人才培养提供方案借鉴。

关键词： 五年规划   中国共产党   中国式现代化   时序经略  

摘要： 五年规划作为中国共产党推进中国式现代化的时序经略,系统解决了超大规模国家现代化进程中的时序安排问题。中国共产党以五年规划建构现代化进程的时间秩序,即把马克思主义时间观和现代化实践相结合,把现代化的远景目标转化为五年周期的制度规划,并根据实践场域进行刚性约束和动态调整。中国共产党以五年规划搭建现代化目标的时序体系,即以短期目标确保社会经济运行的合理区间,以中期目标推动社会关键领域的跨越发展,以长期目标引领中国式现代化行稳致远。中国共产党以五年规划把握现代化进程的发展节奏,即通过五年规划实现对现代化进程的巧妙把控,在关键时间窗口集中资源实现跨越,依据实践反馈动态调节现代化节奏,并为抢占未来发展的制高点积蓄力量。中国共产党以五年规划凝聚现代化进程的发展共识,即把五年规划作为推进现代化进程的关键载体,把宏大叙事的远景目标植入具体的时间坐标,使其转化为可感知的社会预期,通过整合多元主体力量、连续制定和更新五年规划,把党的战略意图转化为全体成员的行动节奏,为推进中国式现代化提供磅礴动力。

关键词： 熊岳河流域   地热水资源   储量评估   可持续开发   开发阈值   水文地质条件  

摘要： 为解决熊岳河流域地热水开发与生态保护的矛盾,实现资源可持续利用,开展储量评估与开发阈值研究,基于水文地质勘察、地热井实测及动态监测数据,剖析地热水赋存规律,采用容积法与热储法相结合的方式核算储量,构建可持续开发阈值。结果表明:熊岳河流域地热水静储量为3.27×10^(9)m^(3),动储量为1.86×10^(7)m^(3)/a,可开采储量为1.52×10^(7)m^(3)/a;可持续开发阈值为1.21×10^(7)m^(3)/a,对应开采强度为0.065。该研究明确资源潜力与开发边界,为流域地热水管理、生态保护及清洁能源产业发展提供科学支撑。

关键词： 无人机   路径规划   TD3   平均Q值   多经验池  

摘要： 针对无人机路径规划问题提出了一种基于TD3算法的改进方案,使无人机在执行任务中能够通过与环境的持续交互自主完成路径规划.构建了一个3D连续动作空间的仿真环境,采用平均Q值策略克服TD3算法中出现的Q值低估问题;引入多经验池概念,对正面与负面经验进行分类存储以提升经验数据的使用效率;设计了一个新的奖励函数,以指导无人机在避障和路径规划方面的决策.实验结果表明,改进的算法在未知环境中能够有效实现避障和路径规划,具有更快的收敛速度、更稳定的训练结果以及更低的失败率.