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关键词： Al-Si-Mg合金   Zr   显微组织   力学性能  

摘要： 利用金相显微镜(OM)、扫描电子显微镜(SEM)和拉伸试验机等研究了铸态Al-7Si-0.33Mg-0.1Fe-0.12Ti-x Zr合金的显微组织和力学性能。结果表明:Zr的加入使合金的抗拉强y度、伸长率和质量指数先升后降,硬度随着生成(Al,Si)_(3)(Zr,Ti)相的增加而增加。加入0.2%Zr(质量分数)时,合金中α-Al相呈现细小的枝晶结构,共晶Si的形貌从长针片状变为短棒状;合金的抗拉强度、伸长率、质量指数和硬度分别为179.05 MPa,4.41%,276 MPa和82.4HV,分别提高了约15%,16.7%,14%和31.8%。

关键词： 矿产资源型产业集群   地理集中指数(EG)   Kernel密度分析   动态演变  

摘要： 基于我国12个矿产资源型产业的面板数据,进行了产业地理集中指数(EG)分析测评,并利用核密度分析模型(kernel)对矿产资源型产业集群的地理空间聚集程度开展了时间序列空间演变态势的动态研究。研究结果表明:①我国矿产资源型产业的地理空间聚集程度呈现出明显的波动性上升态势,矿产资源采选类产业地理空间集中指数的增长速度显著高于后续矿产资源加工类产业。②矿产资源型产业聚集度的Kernel密度分布形态呈现由弱单峰型向双峰型演变的发展趋势,不同矿产资源型产业聚集度分布存在明显的差异性特征。③矿产资源采选类产业聚集度Kernel密度分布呈现由弱双峰型向单峰型发展演变,表现出向单峰趋同的方向演化;矿产资源后续加工类产业聚集度Kernel密度分布呈现由双峰型向弱双峰型发展的演变态势,表现出一定的差异性分布。④各地区矿产资源型产业集群需要有效对接新时代国家经济社会发展需求,加强新型领域矿产资源勘查;依据国家主体功能区和国土空间规划,科学谋划产业集群的发展方向和实现路径;加快产业技术进步,促进产业集群转型升级;强化生态文明建设,持续提高产业集群的资源环境效益。

关键词： 古树名木   树体修复   根系复壮   养护管理  

摘要： 古树名木作为有生命的文物,兼具生态、历史与文化三重价值。本文系统阐述了古树名木资源调查评估、树体修复加固及养护管理三方面关键技术,整合形成了一套覆盖“调查识别—监测评估—修复复壮—日常养护”全过程的古树保护技术框架,旨在为古树名木的规范化管理和精准保护提供系统性的技术参考与实践指导。

关键词： 深度学习   初中地理   学历案   教—学—评”一致性  

摘要： 深度学习倡导以学生为中心,强调知识的主动建构及真实问题的解决,有利于发展学生地理学科核心素养。基于学生立场设计的学历案能够呈现学生的学习过程,引导学生在自主探究、协作互动中深化知识,是实现深度学习的有效载体。本文以“中国的土地资源”为例,从学习目标、评价任务、情境创设、学习活动、学后反思等核心环节的设计出发,阐述学历案的设计逻辑,探讨如何利用学历案促进深度学习落地。

关键词： 叶片性状   叶片经济学谱   叶片水力学谱   种子大小  

摘要： 叶片资源获取及物质运输与种子之间的功能协调有助于增强物种对异质环境的适应性,为探讨木本植物叶片水力学谱与种子性状的共变机制。本研究分析了西双版纳93种木本植物叶片与种子的关系,并揭示乔木与灌木的生活型分化对协同策略的调控。结果表明,叶脉密度与种子大小耦合(r=-0.24,P<0.05),并且这种耦合关系存在植物生活型间的差异,乔木的叶脉密度与其种子大小呈显著负相关(r=-0.30,P<0.05),表明这些冠层物种在资源分配上的权衡;灌木的叶脉密度与其种子大小无显著相关性(P>0.05),暗示这些林下物种叶片与种子的资源竞争较弱。相较之下,叶片大小和经济学谱均与种子大小无显著相关性(P>0.05)。本研究所揭示的叶片性状与种子大小独立变化意味着植物支持更广泛的叶片与种子的性状组合,从而促进物种适应多样化的生态位,促进植物策略多元化和物种共存。

关键词： 数字化教育资源   应用质量评价体系   评价指标   优化  

摘要： 当前,数字化教育资源的本体建设与实践应用已形成较为系统的理论与实践框架,但其应用质量评价体系仍有待完善。为构建科学有效的数字化教育资源教学应用质量评价体系,需在全面分析其建设现状的基础上,提出针对性的系统化优化方案。基于此,明确数字化教育资源教学应用质量评价体系建设的主要目的与基本方向之后,重点从资源建设的合法合规性、教学需求的适配性、应用过程的合理性等维度,尝试提出了评价体系核心指标的优化建议。

关键词： 杜鹃花   多季开花   种质资源评价   温度调控  

摘要： 杜鹃花是园林绿化中极具价值的观赏植物,但传统品种多为单季开花,观赏期较短。多季开花杜鹃能够显著延长观赏时间,提升景观效果。目前,关于多季开花杜鹃的种质资源评价及开花调控机制的研究仍显不足,这在一定程度上限制了其育种和园林应用的进一步发展。以多季开花杜鹃为研究对象,通过系统评价其观赏性状筛选优良种质,并探讨温度对其花芽分化和开花调控的影响,旨在为多季开花杜鹃的品种选育和花期管理提供理论支持。

关键词： 智算资源池   通算资源池   分级存储   多云管理  

摘要： 阐述一种改进的三层资源池架构设计。该设计通过分级存储、智算与通算资源池拆分、多云统一管理的方式满足系统需求，并在某智算中心进行了验证。实践表明，该架构设计有效提升了GPU资源利用率，降低了用户资源应用成本，并提高了资源池的整体收益。

关键词： 绿色金融   资源配置   绿色技术创新   影响机制   长三角   空间计量  

摘要： 基于2011-2024年长三角区域41个城市的面板数据,运用空间杜宾模型就绿色金融资源配置对绿色技术创新的空间效应、影响机制进行研究:绿色金融资源有效配置显著促进本地绿色技术创新并产生空间溢出效应,且该效应在中心城市、非资源型城市与人才引进政策强度低的地区更为突出;绿色金融资源有效配置通过扩大绿色市场主体规模和提升绿色全要素能源效率促进创新,但对重污染型企业未形成显著的挤出效应;资本要素错配抑制绿色金融资源的创新促进效应,劳动要素错配则在抑制本地效应的同时强化空间溢出,公众环境关注正向调节本地效应;绿色金融资源的空间溢出强度随经济距离扩大而增强,但增强的边际效应递减。此研究为绿色金融资源理论提供了空间维度的实证依据,并为制定差异化区域政策提供了参考。

关键词： 幼儿园   STEAM理念   自然资源   实践活动   创新能力  

摘要： 随着学前教育课程改革的不断深化,STEAM教育理念逐渐成为促进幼儿综合素养全面提升的重要手段。自然资源是幼儿最易接触、成本最低且具有真实情境性的教育资源,在促进幼儿观察探究、动手操作与建构表达等方面具有独特优势。本文从STEAM教育理念概述入手,分析幼儿创新能力的内涵,阐释自然资源实践活动的教育价值理论,发现基于STEAM理念的自然资源实践活动存在STEAM融合度不高,教师课程整合能力不强,活动资源开发与利用不充分,创新能力评价方式缺乏可操作性等问题。文章结合实践研究制定相应的策略,进一步提升实践活动中的STEAM融合度,提升教师STEAM课程整合能力,拓展实践活动空间,构建幼儿创新能力多元化评价体系,为幼儿园开展自然资源STEAM实践提供借鉴经验。