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关键词： 气味社会学   香烟(味)   男性气质   道德建构   社会变迁  

摘要： 香烟是于男性气质研究扩展气味社会学想象力的恰当例证。对上海居民的半结构访谈资料表明,香烟型塑男人雄性气质的意义和机制式微,卫生健康的医学机制崛起和禁烟政策加强,烟味越来越多地被视为刺鼻的有害气味遭到嫌恶和制度化隔离。上海女性在恋爱、家庭和亲密关系中的香烟管控和“新好男人形象”的崛起,使男性抽烟的道德建构向负面演变,清洁、清新、无异味在新男性气质中被赋予当代价值。这一转变,既表明当下都市社会健康道德话语的支配力量,也展现出男性气质的新样貌。

关键词： 议题式教学   小学道德与法治   应用意义   应用策略  

摘要： 小学阶段的道德与法治课程是践行立德树人理念的关键课程,更是构建大中小学思政教育一体化的重要平台。新课标对小学道德与法治课程的教学提出了新的要求,教师要积极解读新课标理念,重视采取议题式教学法,通过创设具体的教学情境,链接学生的生活经验,使学生感受到道德与法治知识学习的意义。分析了议题式教学在小学道德与法治课堂中的应用意义,然后从教材、生活、学生学情、核心素养等角度详细阐述了议题式教学在小学道德与法治课堂中的应用策略,旨在为相关教师提供教学参考。

关键词： 中国古典教育   普遍思想规定   伦理逻辑   历史阐释  

摘要： 我们总是怀着特定的预设来完成对历史的阐释,但历史并不会像胡适所认为的那样任人打扮,历史阐释的先验假定中必然包含着某种普遍的思想规定。这种思想规定不是个体的理性勾勒,而是一个文明的共同特性,一个贯穿于民族的信念和实践之中、并使自身与其他文明得以区分的独特而根本的东西,是一个民族的精神。一个民族的历史就是民族精神在时间中的展开,它构成一个民族的政治制度、伦理生活、风俗习惯等的原则和根据,渗透于每个成员的自我意识。

关键词： 初中道德与法治   情境作业设计   生活化教学   融合策略   核心素养  

摘要： 初中道德与法治学科承担着培养学生道德素养、法治观念和公民意识的重要使命,其教学效果直接关系到学生价值观的形成与社会责任感的培育。当前,该学科教学存在作业设计脱离生活实际、教学内容与学生生活体验割裂等问题,导致学生学习兴趣不足、知识运用能力薄弱。文章基于生活化教育理论,结合初中道德与法治学科核心素养要求,深入分析情境作业设计与生活化教学融合的必要性,从作业主题生活化、作业形式情境化、评价方式多元化三个维度提出具体融合策略,并通过教学案例验证策略的实践价值,旨在为提升初中道德与法治学科教学质量、促进学生核心素养全面发展。

关键词： 陶行知教育思想   师德观   教师职业道德培养  

摘要： 陶行知是我国近代伟大的思想家、教育家、爱国主义战士。他的教育思想中的“师德观”对我国当今乃至未来教师职业道德培养都有着重要的启示。他的观点对于新时期教师职业道德培养的意义重大,能够促进教师专业水平和职业素养的养成,引领学生乃至社会良好风气和道德水平的提升。

关键词： 人工智能   技术解蔽   符号伦理   身体美学  

摘要： 人工智能技术深嵌到人类身体中,实现了对身体的解蔽。然而人工智能的技术解蔽也隐含着将身体功能化、物质化、单一化的风险,使得人类的身体丧失其作为符号表意主体的能力。在人工智能秩序建构中应当对这种主体伦理风险保持足够的反思,思考“身体—技术”关系的边界,探讨人工智能技术时代符号伦理建构的价值准则。在人工智能技术时代不仅需要恢复人类主体的符号感知和表意能力,而且需要重建以“他性”和“责任”为伦理规约的“共在主体性”;并且从身体本体论的角度而言,主体符号伦理呈现出独特的身体美学意蕴和诗性表达。

关键词： 人工智能伦理   多元共治   共同体   伦理审查  

摘要： 人工智能作为知识生产创新与效能提升的核心驱动力,其伦理治理成为防范现代性风险、化解伦理冲突的核心路径。由于技术理性与人文价值的结构性冲突,人工智能伦理治理面临责任式微、技术异化、价值失范等多重挑战,具体表现为责任主体界定模糊与冲击、数据隐私泄露导致的个体主体性消解、社会分化矛盾及认知偏见风险。人工智能伦理治理亟需植入多元共治理论,在德法并举下形成规范性与价值性的协同,在科技向善引领下衔接自我规制与外部规制。通过构建主体多元的伦理治理共同体、完善德法共治的伦理治理规范体系、健全社会协同的伦理治理机制三重路径,构建中国式人工智能伦理多元共治体系,重塑人类知识创造、传播与应用的底层逻辑,形成覆盖人工智能伦理全周期的现代化治理框架。

摘要： 初中道德与法治涵盖的知识点多,部分知识较为相近,容易混淆.复习时,应聚焦核心概念、主体责任、行为性质、答题逻辑,通过对比分析,把握本质,明确差异,理顺逻辑关系,提高复习效率.

关键词： 以诚铸魂   诚信诚实   统计事业   职业道德建设  

摘要： 加强统计职业道德建设,是国家统计局深入贯彻落实习近平总书记关于统计是诚信诚实的职业的重要指示精神,立足统计事业发展全局、顺应时代要求所部署推进的一项重点任务,意义重大而深远。宁夏回族自治区统计局(简称“宁夏局”)立足本地实际,坚持以诚铸魂、以法立纲,扎实推进统计职业道德建设,为宁夏统计事业高质量发展夯基固本、蓄势赋能。

关键词： 晚唐五代   笔记小说   大乱叙事   忠孝节义   民本   诤谏  

摘要： 唐末大乱是中古历史的分水岭,也是晚唐五代文学的重要题材。除诗文而外,笔记小说也是一大载体,往往以人物经历为线索,采用生动形象、富有画面感的艺术语言,多维度地叙写动荡失序的衰败之象,具象化地展现社稷之乱象和民生所经历的巨大创伤与苦难,以及社会伦理道德、价值体系所遭受的剧烈冲击;另一方面则对此失序的动荡乱象予以深刻的剖析与反思,坚持传扬儒学正统思想,坚守大一统的天下秩序理念,关心民生疾苦,维护朝廷纲纪与社会伦理、道德价值体系。缘此,晚唐五代笔记小说一方面痛惜朝廷之昏聩、所用非人,批判官吏之庸懦失德、自私无能,怒斥大动荡对民生的惨烈戕害;另一方面,传扬儒家忠孝节义的道德准则,褒扬民本情怀、仁政思想和为民请命的谏诤精神,颂美誓死保家卫国、力战强敌的勇毅果敢、恪守忠孝节义的忠贞勇烈,事实上维护并传承了儒学的核心精神、“天下一统”的秩序理念、仁民爱物的情怀,于动荡时世一脉相承,成为赵宋定鼎天下、倡明儒学的思想文化资源。