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关键词： 生成式人工智能   图书馆   参考咨询服务   伦理风险  

摘要： 在全球对ChatGPT、Deepseek等生成式人工智能(Generative AI)技术高度关注的大背景下,图书馆作为知识服务的关键机构,迫切需要探索AI与传统服务的融合路径。文章专注于生成式AI在图书馆参考咨询服务中的应用,深入剖析其在智能交互、精准推送、多元资源整合、多语言服务、虚拟化身、智能辅助编目等方面发挥的积极效用,同时全面探讨与之相伴而生的伦理风险,如数据隐私隐患、算法偏见、内容可信度存疑等问题。通过研究应对这些问题的策略,旨在为图书馆合理运用生成式AI技术提供理论支撑与实践指导,助力其在有效规避伦理风险的同时,推动图书馆参考咨询服务的创新发展与长期稳定运行。

关键词： 生活情境   道德教育   儿童自主性   德育教育  

摘要： 真实生活情境为教育提供了天然的场域,使道德规范更贴近儿童生活实际。探究生活情境中道德教育的规律,挖掘儿童自主性发展的内涵,对深化道德教育改革、培养独立人格特质具有重要意义。然而,当前教学情境虚化与学生参与不足等问题制约着德育教育的实效,影响教育质量的提升。因此,道德教育改革需突破传统模式局限,构建更具生命力的教育体系。

关键词： 人工智能   价值对齐   人工智能伦理   正确   理由  

摘要： “价值对齐”被视为人工智能伦理治理的重要方案,该方案蕴含着一种信念,即在对齐了人类价值的情况下,人工智能所做出的行为抉择就会符合人类有关“正确”行为的标准。坚持“正确”可以依赖于“价值”的元伦理学立场,面对着诸多理论困境,如无法对价值给出可分析的解释,难以在道德判断中容纳义务,无法对行为本身的价值给出论证等,以上理论难题直接导致了当代人工智能“价值对齐”面对的现实困境。元伦理学中的另一种立场以“正确”来解释“价值”,进而又通过“理由”来解释“正确”。该方案为价值提供了一种可分析的解释,在道德考量中以简明的方式平衡了后果和义务;揭示了原则在实践推理中发挥作用的方式,有效避免了以“价值”指示“正确”的那类理论所面对的困难。人工智能伦理设计中已存在多种形式的“对齐”人类“理由”的尝试,这类尝试有助于探究促使人工智能系统做出正确行为的根本因素,同时澄清了“价值”在人工智能道德推理中发挥作用的方式。

关键词： 道德角色   道德判断   视角采择   事件相关电位   反馈相关负波  

摘要： 在道德情境中,个体因不同的先前经历而对同一道德事件的理解和判断常常存在差异,难以实现真正的“旁观者清”。本研究通过激活不同道德角色的视角,运用事件相关电位技术探讨先前经历如何影响视角选择,从而调节个体的道德判断及其神经基础。研究结果显示,启动接受者视角使道德判断更加严苛,而启动决策者视角则使判断更为宽松。此外,随着决策者从不道德决策中获得的收益降低,不同视角对道德判断的调节作用逐渐减弱。在神经层面,启动不同道德角色视角影响了道德判断的早期加工和情绪唤起,具体表现为决策者视角诱发了更大的N1和P2成分,而接受者视角则引发了更大的与预期违背相关的FRN成分。这表明,先前的道德经历显著影响个体在作为旁观者时的道德判断偏好,主要通过调节对他人道德决策的早期加工过程来实现。

关键词： 马克思   道德理论   属性   逻辑   分析马克思主义  

摘要： 论及马克思的道德理论,如果说政治经济学以经济关系与利益诉求作为其基本支点,揭示出道德的意识形态本质,那么,分析马克思主义视角的介入则进一步厘定了它的属性,即在社会学而非伦理学的领域内安置道德。在此基础上,其逻辑展开亦得以明晰:一方面,以“物质的生活”为奠基,马克思在经验社会的场域中让道德与“现实的人”及其实践活动统一起来,由此道德就在科学主义的层面得到了澄清;另一方面,道德规范性的自足虽然以一种非目的论的方式佐证历史发展的应然归属,但就其精神旨趣而言,还进一步昭示出一种人道主义的价值关怀。在此意义上,马克思的道德理论实际上蕴含科学主义和人道主义的双重逻辑,而这也正是其道德理论的超越之处。

关键词： 智能   智慧   智能时代   道德智慧   道德学习  

摘要： 道德智慧是新时代道德主体必备的综合性能力,它帮助人识别并应对当前和未来情境中多元的道德问题,妥善且善意地处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系。道德智慧包括生活道德智慧、人生道德智慧和生态道德智慧。发展道德智慧是教育发展演变的内在核心,也是智能时代道德学习变革的重要坚守。在不确定性的智能时代,亟须发展人的生活道德智慧;虚拟技术对人主体性的侵蚀,呼唤人生道德智慧;技术引发的生态环境问题,需要人的生态道德智慧。在智能时代道德学习中培育道德智慧,应通过技术将道德学习与实际生活结合,从“知识式”走向“问题式”的道德学习;融入多元主体关系,推动“认知性”走向“情感性”道德学习转型;嵌入生态体验的实践活动,从“习得性”走向“创造性”的道德学习。

关键词： 赫尔辛基宣言   伦理审查   生物医学研究  

摘要： 根据《世界医学协会赫尔辛基宣言》和我国《涉及人的生物医学研究伦理审查办法》、《中华人民共和国实验动物管理条例(修订草案征求意见稿)》的相关原则,对本刊所有来稿作以下要求:一、凡是涉及人的生物医学研究,都需要获得患者或家属的知情同意,并通过伦理委员会审批及进行临床试验注册。

关键词： 老西藏精神   思想道德与法治”课   高校  

摘要： 习近平总书记强调,要结合地方特色因地制宜开展思政课,提升思政课亲和力和针对性。作为革命文化和社会主义先进文化的凝结,老西藏精神是具有西藏地域标识度的红色精神,更是西藏高校结合地方优势特色,守正创新讲好思政课的宝贵精神文化资源。老西藏精神“五个特别”基本内涵与“思想道德与法治”课培养“新时代好青年”在育人目标、课程内容、价值作用上的内在契合奠定了二者有机融合的前提基础;立足教材内容,老西藏精神所呈现的思政元素与教材章节内容具有丰富的连结点,决定了以教材重点章节为线索,以原则要求为遵循,做到精准融入的可能性;立足方法载体,以案例教学为依托、以红色资源为核心、以网络载体为抓手,决定了基于可操可控原则的课堂教学实践的可行性。

关键词： 人工智能   中医诊断   乳腺癌   医学伦理  

摘要： 传统中医四诊对于乳腺癌的诊断有一定的局限性,人工智能与中医诊断有效结合,其客观化、定量化和精准化的数据整合和结果诊断,能够有效地弥补传统中医四诊的缺陷。然而,人工智能在乳腺癌诊断上出现诸多伦理问题:数据库的高度依赖、患者信息安全及隐私泄露、人工智能诊断的过失界定等问题,探讨如何纠正智能技术的物化性,引导中医传统伦理促进人工智能的良性发展,树立新的乳腺癌诊断伦理意识。

关键词： 哪吒之魔童闹海   孝道伦理   家庭本位   幼者本位   家庭革命  

摘要： 《哪吒之魔童闹海》刻画了三组父慈子孝式的理想家庭,显示出家庭本位伦理在市场经济时代的强势复归。儒家以子代对父代的“敬”或“慕”为情感基础,构筑了家庭本位的伦理观念。五四新文化运动以来,家庭本位伦理遭到猛烈批判,鲁迅独树一帜翻转了儒家孝道伦理的情感秩序,强调以父代对子代无条件的“爱”作为新家庭的情感基础,建立起“幼者本位”的伦理观念。《哪吒之魔童闹海》巧妙避开了“幼者本位”伦理的内在危险,呈现了当下中国观众向往的家庭样态。影片的爆火,映射出中国人精神深处对于家庭的眷恋与信仰。