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关键词： 人工智能   融智课堂   教育智能体  

摘要： 本文分析了融智教育的内涵、系统结构,以及具体的教学新样态,并以《人工智能伦理》一课为例重构了人机教学流程,以期推动义务教育阶段信息科技教育领域课堂教学新样态的形成。

关键词： 教育,护理   护理伦理学   混合式教学   虚拟教研室   课程改革  

摘要： 目的探讨基于BOPPPS(Bridge-in导入,Outcome目标,Pre-assessment前测,Participatory learning参与式学习,Post-assessment后测,Summary总结)模式的混合式教学改革在护理伦理学课程中的实施效果。方法采用便利抽样法,选取内蒙古民族大学2022级护理专业本科生30名作为试验组,2021级护理专业本科生29名作为对照组。对照组在护理伦理学课程中接受传统教学。通过教育部首批人文护理学课程虚拟教研室,与护理伦理学国家级一流本科课程的建设单位四川大学共建护理伦理学课程后,在试验组中实施基于BOPPPS模式的混合式教学。比较两组课程成绩;了解试验组对教学的认可度,以及多元主体对两组教学的评价结果。结果试验组护理伦理学课程总成绩优于对照组(P<0.001)。试验组中依次有93.3%(28/30)、96.7%(29/30)的学生认同“护理伦理学课程教学使育人与教学效果提升”“对护理伦理学课程教学设计的总体评价为满意”。对照组、试验组对课程教学的评价结果分别为86分、93分,校级督导对护理伦理学课程的评价结果由B上升至A。结论在护理伦理学课程中实施基于BOPPPS模式的混合式教学可提升学生的学习效果和认可度,获得了同行认可。

关键词： 网络微短剧   媒介伦理   网络内容治理  

摘要： 网络微短剧是数字化时代为满足现代人碎片化娱乐需求而衍生出来的重要内容形态,然而在资本裹挟、流量焦虑影响之下,部分微短剧过度追求“爽点”,不断创造刺激画面强化情节冲突,导致大量宣扬拜金主义、男尊女卑、暴力冲突等不符合主流价值观与社会认知的内容。文章从媒介伦理视角切入,抽取特定时段热播微短剧为样本,剖析其伦理风险叙事症候,从资本逻辑、治理体系、受众心理等角度探究网络微短剧伦理风险的生成机制,并从创作规划、管理体系、受众互动、平台机制等维度提出优化路径,以期为维护网络文化生态健康提供参考。

关键词： 人工智能音乐传播   范式重构   技术伦理   神经美学   算法具身化  

摘要： 以揭示人工智能重构音乐传播范式的深层矛盾、破解算法音乐的情感传递困境与文化生态危机及构建人机协同的智能音乐传播新范式为研究目的,融合神经影像技术、技术现象学与复杂系统理论,建立“技术-文化-神经”三维分析模型,并结合虚拟偶像案例开展跨学科实证研究。研究发现:AI音乐致边缘系统激活强度降低37.2%,前额叶皮层异常活跃,揭示情感传递的生物性缺陷;虚拟偶像引发梭状回面孔区超敏反应,重塑默认模式网络功能连接;区块链版权拓扑网络实现创作贡献可验证追溯,通证分配模型使人机协作收益提升300%;脑机接口建构“创作-接受”神经反馈闭环,跨感官耦合使情感神经留存度提升3倍。本文提出“算法具身化”传播范式,确立四维重构路径(神经编码与算法共情融合、技术负熵系统生态重建、跨感官知觉界面升级、动态版权代谢机制),推动传播研究从工具理性批判转向神经伦理框架下的认知生态构建,为智能时代艺术创新划定生物学意义的伦理边界。

关键词： 元代   儒家伦理   社会秩序   汉法  

摘要： 儒家伦理思想是作为儒家学说的核心,不仅是一种道德规范,更是一种维系社会秩序的重要力量。元代作为少数民族主导的大一统王朝,其独特的政治文化生态对传统儒家伦理思想形成了挑战。面对蒙元统治者的文化疏离与多元文明碰撞,元代儒士通过推行“汉法”改革、建构理学伦理体系、强化书院教育及乡约规范等实践路径,推动儒家伦理思想进行创造性调适。这种调适既保留了儒家伦理的核心价值,又通过融合蒙元政治传统与包容多元文化,重构了社会伦理秩序。元代儒家伦理秩序的重建,不仅实现了政权合法性与社会整合的双重目标,也为多民族国家治理中的文化融合提供了一定历史借鉴。

关键词： 科学数据   数据出版   数据伦理   生命科学  

摘要： [目的/意义]在生命科学领域,科学数据出版的伦理问题至关重要。如何保护各方利益,尤其是研究参与人员的隐私,严格遵守伦理道德和法律法规,是值得研究的问题。[方法/过程]本文利用文献调研、网络调研法,从数据的作者提交、机构评审、发布和共享等方面出发,构建数据出版伦理政策分析框架,分析了生命科学领域六种数据期刊的出版伦理政策内容。[结果/结论]结果表明,各个期刊在数据提交、数据评审、数据存储、数据访问等方面都有特定的伦理规定,如提交知情同意书、上传至限制性访问数据库、获得伦理委员会批准、限制性访问和利用敏感数据等。我国数据期刊在科学数据出版过程中可以借鉴有关经验,建立健全数据出版伦理审核标准框架、注重数据质量和永久性管理、注重数据发布和共享的伦理准则、采用国际通用数据共享和出版伦理政策。

关键词： 情感体验式教学   初中道德与法治   课堂教学   融合策略  

摘要： 情感体验式教学作为一种新型教学方法,在初中道德与法治课堂教学中发挥着重要作用。文章探讨了情感体验式教学与初中道德与法治课堂教学的融合之道,指出教师可通过应用创设体验情境、丰富体验活动、融合信息技术、强化实践应用和建立情感反馈机制等策略,实现道德与法治教育的情感化、生活化,提升其实效性。

关键词： 小学道德与法治   公益广告   素材选用  

摘要： 公益广告是以正确的舆论导向引导人们规范行为、规整思想的非商业性广告。将公益广告素材融入小学道德与法治教学,符合课标对实践育人、丰富教学方式的要求,能更好地满足学生的认知特点和学习需求,让教学更贴近生活实际。教师要立足儿童本位,精心选择公益广告素材;聚焦深度体验,创新使用公益广告素材。

关键词： AI伦理规则   社会参与   AI风险   AI精神病  

摘要： 技术是伦理嵌入的手段,核心还是逐步建立清晰明确的AI伦理规则,而这需要全社会的共同参与,唯有如此,人工智能才能实现可持续发展。AI风险逼近:从“AI精神病”到“AI的统治”高智感、活人感、托举、理解、温柔……AI聊天近年来迅速俘获用户的心,许多人对AI聊天相见恨晚、依赖甚至沉迷。但在“爱上”“理想型”的背面,是“AI精神病”的爆发。“AI精神病”现在不是一个正式的临床术语,而是一种对过度沉迷于AI聊天而出现的偏执、狂躁、幻觉、妄想等精神症状的描述。有研究认为,AI会在与人的互动中模拟妄想、迎合荒诞,其谄媚机制让易感人群产生认知失调,从而产生或加重病情。

关键词： 企业医院   思想道德建设   党员干部   实践路径   考核机制  

摘要： 在企业医院从传统福利保障型向市场服务型转型的背景下,党员干部职工的思想道德素养对企业医院的发展至关重要。文章以某国有企业医院为研究对象,系统分析企业医院党员干部职工思想道德素养的现状与影响因素。通过文献综述梳理国内外相关研究进展,发现现有研究对企业医院特殊性的关注不足且缺乏量化分析。经调研,发现存在教育机制僵化、考核标准模糊、实践转化不足等问题。基于此,提出“教育—制度—实践—考核”四位一体的提升路径,构建三维教育体系、创新制度设计,并进行实证研究,以期为新时代企业医院党建与业务融合提供参考。