课程文献中心 更多>>

关键词： 国产动画电影   天道   人伦   电影伦理   传统伦理思想  

摘要： “天道”与“人伦”是传统伦理思想体系中的重要观念，对我国文艺实践产生了显著影响，国产动画电影的创作历程尤为典型地蕴含了这二者的嬗变与融通。早期国产动画电影体现“道法自然”的观念，尊重万物运行之道，强调因果循环，或将“天道”视为力量之源，能够赋予人们技能。而以人为本的当代动画创作，则转向基于日常生活的人情叙事与关系建构，通过亲情、爱情、友情的情感纽带展开故事，并着力展现人物突破命运束缚、实现自我价值，呼唤自由人性与主体觉醒，重构个体与社群的关系伦理，最终实现了向人伦观的转换。整体来看，国产动画电影从早期的重“天道”，到21世纪逐渐向讲“人伦”转变，体现为从顺应宇宙自然法则（即“天道”观念）到更加重视与人之道、人情人性（即“人伦”理念）的嬗变，展现了我国不同时期文艺作品中伦理价值的表达侧重有所差异。实际上，国产动画电影要实现对传统伦理的现代传承与转化，关键在于促成“天道”与“人伦”在当代叙事中的有机融合，植根中华文明沃土，打造新时代中国动画电影学派，同时坚持以人民为中心，依托“类伦理”价值实现审美共情，从而使得国产动画电影成为跨文化传播的有力载体。

关键词： 初中道德与法治   核心素养   教学问题   教学策略  

摘要： 核心素养是初中道德与法治学科落实“立德树人”根本任务的关键载体,是学科教学的最终目标。核心素养视角下初中道德与法治教学应从当前重知识轻能力、重讲解轻实践等现实问题入手,重构素养目标、优化课堂内容、拓展教学思路、多元评价改革,挖掘道德与法治学科育人目标,实现学科教学质量的提升以及学生核心素养的发展。

关键词： 患者利益   医学伦理学   将患者利益置于首位  

摘要： 患者利益不是单一维度的概念，是以患者健康利益为核心要义，以权益利益为支撑基石，以经济利益为保障依托，以社会利益为价值延伸的多维度利益集合。只有以健康利益为核心、强化医疗救治的根本目标，以权益利益为基石、保障患者自主与尊严，以经济利益为保障、减轻患者负担，防止因病致贫，以社会利益为延伸、促进医患信任与社会公平，才能“将患者利益置于首位”落在实处，进而为临床伦理决策、和谐医患关系构建及医疗制度完善提供伦理依据与实践参考。

关键词： 道德与法治   民族团结教育   创新实践   五育并举  

摘要： 本文通过融合多学段知识构建系统认知、情景模拟让政策可视化、强化实践体验促进知行合一、分层培育关注个体差异,将八年级民族区域自治制度与九年级民族团结相关内容形成认知闭环。结合江苏地区民族政策与援疆实践,通过“民族区域自治小议会”、民族文化共享角等活动,使学生从理解民族政策到主动尊重习俗、参与宣传,体现五育融合的育人成效,为培养中华民族共同体意识提供了可借鉴的实践路径。

关键词： 道德与法治   议题式教学   核心素养  

摘要： 打造道德与法治课堂教学新样态,要在“新”字上转变教学理念,在“深”字上推动深度学习,从“透”字处寻求理解突破,以“活”字构建参与生态,借此提升教学实效、培育高阶思维、达成立德树人目标。教师用心施教,学生用心感悟,取得沟通心灵、启智润心的效果,让道德与法治课堂成为高质量的“走心课堂”。

关键词： 传统文化   高校财务专业   职业道德教育  

摘要： 文章立足传统文化视角，针对当前高校财务专业面临的教育理念落后、教学缺乏本土文化根基、教学方法单一、评价机制不健全、师资队伍文化底蕴不足等困境，提出针对性的职业道德教育创新路径，如创新教育理念、改进教学内容、优化教学方法、健全评价机制、提升教师素养等，旨在为各高校的财务专业职业道德教育创新研究提供参考。探讨高校财务专业职业道德教育的创新路径，旨在将民族文化基因注入财会人才培养体系，为“立德树人”根本任务提供文化支撑。

关键词： 规则意识   小学低年级   小学道德与法治  

摘要： 在全面推进依法治国的时代背景下，培养学生的规则意识与法治观念已成为基础教育的重要使命。将外在的行为要求转化为内在的自觉认同，是提升规则教育实效性的关键所在。本研究阐述了在小学低年级道德与法治教学中培养学生规则意识的价值，提出了符合低年级学生身心发展规律的规则意识培养策略，包括以绘本故事为载体、以游戏活动为媒介、以榜样示范为引领、以日常渗透为路径，以期为道德与法治课堂的提质增效提供实践路径。

关键词： 信息技术   初中道德与法治教学   教学策略  

摘要： 在科技高速发展的阶段，信息技术在教育领域产生了深远影响。为使初中道德与法治教学顺应时代发展潮流，教师应积极探索教学与信息技术的深度融合路径，为学生的个性学习提供技术支撑。文章将简要分析信息技术赋能初中道德与法治教学的优势，从多个维度深入探究信息技术赋能初中道德与法治教学的策略，积极创新课堂教学形式，提升学生的学习积极性，同时培养学生良好的道德品质，助力其树立法治观念，以期为广大一线教育工作者提供有益参考。

关键词： AI赋能   融媒体报道   边界探索   伦理实践  

摘要： 随着AI技术迭代与融媒体生态深化，AI在融媒体报道线索挖掘、内容生成、个性化分发等环节应用广泛，极大地提升了报道效率与传播效能。然而，AI在融媒体报道中也面临着明显的边界困境，对传统新闻伦理体系构成了新的挑战。与此同时，行业内AI使用权限、责任归属等标准未统一，制约了AI在融媒体报道领域的健康发展。本文以AI赋能融媒体报道为研究对象，梳理应用现状与边界，剖析伦理冲突，探索边界规范路径，提出具有可操作性的伦理实践策略，为推动AI与融媒体报道的良性融合及可持续发展提供参考。

关键词： 智慧图书馆   信息安全   信息伦理   风险治理  

摘要： 随着大数据、人工智能等技术与图书馆服务的深度融合，智慧图书馆已成为推动公共文化服务数字化转型的重要载体。然而，用户信息安全与伦理风险问题也随之凸显，对智慧图书馆的健康发展构成严峻挑战。文章以智慧图书馆用户信息安全与伦理风险治理为研究对象，通过系统分析当前智慧图书馆面临的隐私泄露、数据安全、伦理失范及服务公平性等风险类型，进一步从法律法规、行业制度、技术防护、用户素养与伦理规范等维度剖析风险产生的深层原因，并提出健全制度规范、强化技术防护、加强馆员培训、提升用户素养的多维度治理路径，旨在为智慧图书馆构建安全、合规的用户信息保护体系提供理论参考与实践支撑。