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关键词： 道德与法治   劳动教育   实践活动  

摘要： 小学道德与法治学科蕴涵丰富的劳动教育元素。本研究立足课程标准,探寻育人契合点,结合小学道德与法治课堂教学实践,紧扣学科核心素养培育目标,探究实践性劳动教育和小学道德与法治教学的融合路径。

关键词： 未成年人   器官捐献   伦理   法律   比较法   保护路径   美国   德国  

摘要： 未成年人器官捐献一直是各国法律与伦理高度争议的话题。美国通过判例法建立个案审查机制,使未成年人活体捐献在有限条件下具有实践空间;德国以人格保护为核心,采取审慎立场。我国法律明确规定,活体器官捐献者必须具备完全民事行为能力。然而,部分学者认为,在严格条件和充分保障下,应允许未成年人在紧急医疗情况下有限捐献。我国相关经验尚不充分,应结合国情、法律传统与文化背景,在谨慎原则指导下构建兼顾科学性、合法性与人文关怀的保护路径。因此,本文在梳理我国现行器官捐献制度的基础上,结合美国与德国的立法实践,重点分析立法理念、程序设计与伦理审查机制,并从比较法视角提炼可借鉴的制度要素,以期为完善我国未成年人器官捐献体系提供参考。

关键词： TikTok   算法技术   国潮文化   对外传播   伦理  

摘要： TikTok平台算法通过符号转译打破文化壁垒、精准推荐提升传播效率、驱动互动凝聚文化共同体,显著赋能国潮文化对外传播。然而,算法主导亦引发系列伦理困境:流量导向稀释文化深度,弱化核心价值;算法偏见固化文化刻板印象,加深认知隔阂;标签区隔加剧圈层固化,导致认同危机。技术与文化的深度融合在塑造国际传播新秩序的同时,亟须平衡技术应用与文化价值。为此,应构建多元协同治理体系:国家层面完善算法审查机制,积极参与国际平台规则制定;平台层面严格内容把关,优化算法设计的价值系统;技术层面加速大数据模型与跨境数据管控技术的自主研发,以助力国潮文化有效传播中国声音。

关键词： 家庭伦理片   苦情   同情   情感工程  

摘要： 1979—1986年间,中国家庭伦理片的兴盛不仅是现实主义创作的回潮,更是一项自上而下的“情感工程”。面对社会转型期的信仰失落与心理创伤,家庭伦理片承担起了将失序游离的个体重新嵌入国家叙事的历史使命。这一重嵌过程可以分为情感疗愈与建构共同体两个阶段:在第一阶段,家庭伦理片与心理学意义上的创伤治疗形成同构,通过建立安全感、直面创伤、宣泄情感与重建记忆完成对情感创伤的疗愈;在第二阶段,家庭伦理片通过将观众凝聚为“情感共同体”,进而将个体的情感归属巧妙转化为对国家的政治认同,成功完成了从“创伤疗愈”到“生产动员”的功能转换,为现代化建设起到凝聚社会共识、提供情感准备的社会功用。

关键词： 素养培育   课程内容结构化   学科逻辑   认知发展   小学道德与法治  

摘要： 《义务教育课程方案(2022年版)》指出,通过内容的结构化设计,强化课程的育人功能,是新一轮课程修订的重要理念。课程内容结构化是知识的重组与系统化设计,以结构思维重构学习系统,可以实现教育范式的转型。课程内容结构化遵循学科逻辑与认知发展的统一,彰显新的课程内容观,展现新的结构化样态。结合小学道德与法治课程开展纵向、横向结构化的多维度构建,探索素养导向下课程内容结构化的组织与实施路径。

关键词： 人工智能   技术拒绝   伦理困境   算法治理   数字包容  

摘要： 在人工智能深度嵌入社会生产生活的背景下,技术系统在提供效率红利的同时,也通过算法规则、数据门槛与交互方式形成新的隐性进入壁垒,引发部分群体在使用、理解与参与层面的“技术拒绝”现象。技术拒绝现象呈现出三种逻辑递进、相互嵌套的类型:其一,是因能力欠缺或资源匮乏而导致的被动排斥,即技术门槛型拒绝;其二,是因担忧隐私泄露或权力分配不公而主动选择规避,即技术权限型拒绝;其三,是由人-技术关系的脆弱性所引发的技术系统性拒绝。其带来的伦理困境在宏观层面体现为引发结构性失权,使得部分群体被隔绝在数智社会的大门之外;在中观层面,诱发技术信任危机,极大地削弱公众对算法和数据的信任度;在微观层面,则会造成个体技术失能,使之陷入自我效能感缺失的恶性循环之中。为此,应通过审视引发技术拒绝的心理根源,消解技术性的非我;走出人—技术的二元对立,确立共生伦理;以信任—参与模式,完成技术拒绝的伦理修复,以期运用多层协同调适,推动人机关系由单向支配走向互动共治,从而在效率提升与公平保障之间实现更具伦理正当性的平衡。

关键词： 器官捐献   死亡判定   伦理审查   脑死亡   心脏死亡   操作指南   撤除生命支持治疗   脑损伤  

摘要： 随着《人体器官捐献和移植条例》及配套政策的颁布实施,我国遗体器官捐献工作的法律保障体系日趋完善,同时对死亡判定伦理审查的标准化与规范性方面提出了更高要求。本指南聚焦于遗体器官捐献死亡判定伦理审查的关键问题,以脑死亡器官捐献(DBD)与可控型心脏死亡器官捐献(cDCD)两类主要捐献模式为重点,系统阐述死亡判定伦理审查的九项核心要素,旨在为遗体器官捐献伦理审查工作提供清晰的操作规范与实践指引,推动该领域的规范化和标准化发展。

关键词： 抗战题材电影   儿童形象   身份变迁   审美表达  

摘要： 抗战题材电影通过对儿童形象的持续塑造,参与着民族记忆的建构与战争经验的影像表达,成为观照民族集体记忆的重要文化镜像。首先,电影实现了儿童形象从政治象征到承载个体创伤与生命体验的功能转型,在延续红色基因的同时注入了情感化的当代叙事维度。其次,电影通过儿童视角的叙事设置,将战争书写由宏观历史叙述引向儿童在战争中的际遇,承载以善启真、以辩载道的价值。最后,借助意象营造与意境的生成,形成刚柔互济的审美表达,成为承载民族精神与人文关怀的重要审美符号。这既是创作者对抗战历史中童年主体身份的艺术建构,更是对英雄主义与创伤记忆的时代回应,体现出中国抗战题材电影在历史书写与美学表达层面的持续探索。

关键词： 数据主权   社区治理   技术赋能   权力边界   伦理规范  

摘要： 数字技术发展进程中社区治理逐渐向数字化、智能化转型。数据主权与社区治理关联紧密。从马克思主义理论视域审视,数据权力重构社区社会意识、体现社会关系且应服务于人的发展。西方数据治理理论在我国社区治理中存在诸多困境。研究探讨了技术赋能中数据主权的权力边界、伦理规范与治理策略。提出构建以马克思主义理论为指导的数据主权治理框架,明确其概念、原则与范围;完善法律、规章、自律协同的制度体系;提升社区治理主体数据素养与伦理决策能力;强化数据全流程监督与多维度治理成效评估等监督评估机制。此举为数字时代社区治理现代化提供理论支撑与实践指导,推动社区治理在技术赋能下实现高质量发展与现代化转型,助力构建和谐、有序、充满活力的社区环境。

关键词： 人工智能写作   语言伦理   人机交互   虚拟现实  

摘要： 人工智能写作首先是一个语言问题,需要遵从语言表达与公共交际的基本道德伦理规范。进入Web 3.0时代,人与机器的边界日益消弭,自然语言的词与法遭受智能技术冲击,机器写作文本隐现“类人”情感与美学效果,人类已经不再是写作的不二主体。然而,写作者可将人工智能视为新的观察镜与方法库:借助“语言镜像”达成自我反观与内省;借助人机交互协同,实现跨模态、跨语境的知识互联;借助虚拟现实与多模态技术,开展全感官、沉浸式的写作实验。人始终是中介与目的,人工智能写作的归宿点始终应该是以技术为杠杆,持续激发人的自我反思、审美更新与主体成长,最终达成智能效益与人文精神的同步最大化。