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关键词： 主动健康理念   肥胖   大学生   健康管理  

摘要： 为构建基于主动健康理念的肥胖大学生健康管理方案,以主动健康理念为指导,采用文献分析法形成肥胖大学生健康管理方案初稿;运用德尔菲法实施2轮专家函询,修订并确立方案终稿。结果显示,两轮函询专家的积极系数为100%和94.12%,权威系数为0.86%和0.92%,各条目内容的重要性均数>3.5,变异系数<0.25,肯德尔和谐系数>0.75,差异具有统计学意义(P<0.01)。两轮函询专家共提出10条修改意见,修订内容后形成包括准备阶段、动员阶段、实施阶段和评价阶段的肥胖大学生主动健康管理方案终稿。研究发现,该方案内容针对性强,特别将运动作为核心驱动力贯穿始终,构建过程科学、严谨,具有较好的专家认可度和可行性,可为肥胖大学生的体重管理措施提供参考。

关键词： 创新驱动   工匠型创新人才   高职教育   创新创业大赛  

摘要： 实施创新驱动发展战略,已成为推动我国现代化建设的核心战略选择。高职院校作为高素质技术技能人才培养的主阵地,其使命正由单纯的技能输送向创新赋能转变,办学定位也从培养传统的“技能供给者”升级为培养“工匠型创新人才”。本文基于国家级大学生创新创业大赛的演进趋势与高职院校参与特点,提出“工匠型创新人才”这一高职人才培养新目标,并深入阐述其“育匠魂、强匠技、铸匠创”三维内涵逻辑。本研究提出“理念引领—专业筑基—竞赛赋能—产教融合”四轮驱动的“工匠型创新人才”培养机制,以期为激发学生创新潜力、服务产业转型升级、推动高职创新创业教育高质量发展等提供有效路径参考。

关键词： 创新驱动发展战略   研究生   创新创业能力   协同机制  

摘要： 当前我国正处于创新驱动发展模式转型的关键阶段,高层次人才创新创业能力培养成为落实国家战略的重要支撑,然而传统研究生教育体系在能力培养过程中面临多方主体协同不足、资源整合效率低下等现实挑战。本文采用定性分析框架,通过分析创新驱动发展战略与研究生教育改革的内在关联,首先揭示研究生创新创业能力培养在教育层面、产业参与层面以及主体能动性层面面临的困境,再从多元参与、跨域整合、弹性管理以及创新生态四个维度揭示协调机制的构建逻辑,最后提出构建政府主导、高校主体、企业参与、社会支持的协同育人机制,并强调通过制度创新、营造创新文化氛围等优化策略,以期为新时代研究生教育改革提供理论参考。

摘要： 上虹中学秉持着“志存高远、自信自强、厚积薄发”的校训,以创建“上乘品质,虹韵校园”为办学目标,深化“和谐、共生、可持续”的虹韵文化内核,着力于培养“会做人、会学习、会健身、会探索”的虹韵少年。学校是全国青少年校园足球特色校,闵行区体育一条龙足球、健美操特色学校。近年来,学校基于健康理念,引入多样化体育俱乐部课程,加强体育课程与其他文化课程的多维融合,在实践中不断优化体育课程育人新场景的实践样态。

关键词： 海洋升温   海洋酸化   贻贝   营养成分   能量平衡  

摘要： 随着大气中二氧化碳浓度的升高,温室效应逐渐加剧,预计到本世纪末,在中等浓度和高浓度排放情景下,中国近海海域的温度增幅可达到2-4°C,海水p H值降幅将达到0.15-0.3。国内外已有研究阐述海洋升温或酸化单因素胁迫对贝类生长、早期发育、钙化和代谢等生理活动的影响,但针对多个环境因子的相互作用影响的研究却较少。 气候变化对水产品营养成分的影响是海洋气候变化研究的一个新兴领域,不同种贝在面对气候变化时表现出不同的生理效应和耐受性,因此,研究海洋升温和/酸化胁迫对不同种贝的营养成分影响具有必要性。这有助于更好地评估气候变化对贝类水产品营养品质的潜在风险,丰富水产动物营养成分在气候胁迫下的代谢机制,同时也为贻贝养殖业提供相应的科学依据,实现我国蓝色食品健康可持续发展。 本课题针对海水升温与酸化现象进行室内模拟实验,从能量供需角度来研究海水升温与/酸化胁迫对中国沿海三种主要经济贝类营养成分的影响机制。选定研究对象紫贻贝(Mytilus galloprovincialis)、厚壳贻贝(Mytilus coruscus)和翡翠贻贝(Perna viridis),各设定四个实验组:对照组(C)(正常温度*p H8.1);升温组(T)(正常温度加3°C*p H8.1);酸化组(OA)(正常温度*p H7.7);升温酸化组(TOA)(正常温度加3°C*p H7.7)。胁迫30天后,测定单双因素胁迫下三种贻贝的营养成分变化,摄食、消化、吸收能力,能量代谢指标,肠道微生物组学与代谢组学,并对各数据进行联合性分析,进而从生理层面、肠道微生物层面、代谢层面系统揭示不同胁迫下不同贻贝的能量供需变化,评估不同贻贝的适应能力及不同胁迫的影响大小。 1.利用蒽酮法测定糖原含量,氯仿-甲醇抽提法测定粗脂肪含量,甲酯化后使用Agilent Technologies GC-MS气质联用仪上机测定脂肪酸含量,利用凯氏定氮仪测定粗蛋白质含量,日立LA8080自动氨基酸分析仪上机分析氨基酸含量。结果显示,在升温和/酸化条件下,三种贻贝体内的营养物质含量下降。 2.由于生物体内的营养情况与其摄食、消化与吸收密切相关,因此,本实验测定了贻贝在升温酸化单双因素胁迫下的能量收支能力(摄食率、吸收率、呼吸耗氧率和排氨率)和消化酶活性(α-淀粉酶、海藻糖酶、脂肪酶、胃蛋白酶和胰蛋白酶)。能量收支指标变化表明,在更低水平胁迫下,贻贝会降低摄食率、降低吸收率、降低代谢;在相对高水平胁迫下,会产生相应的适应机制,提高摄食率、提高吸收率、提高代谢。消化酶活性结果表明,随胁迫加强,不同消化酶活性转化,从碳水化合物消化活跃转向蛋白质与脂肪消化活跃。 3.承接上章营养的摄食、消化与吸收,本实验进一步探索被贻贝吸收营养的代谢,我们设定了己糖激酶(HK)、丙酮酸激酶(PK)指标来反应糖酵解速率;设定线粒体呼吸链复合物I/II/IV/V酶活性指标来测定有氧呼吸生成ATP的能力;设定乳酸脱氢酶(LDH)指标来反应无氧呼吸速率;设定ATP酶活性指标来反映ATP的消耗。希望能够结合能量代谢,进一步探究升温和/酸化影响中国沿海三种贻贝营养成分的机制。通过结果来看,在胁迫环境下,三种贝的糖酵解能力变弱,有氧呼吸产生ATP的能力变弱;但是机体对能量的利用量增加,导致ATP供不应求,ATP含量下降,甚至无氧代谢被激活。 4.由于海水环境可以改变海洋生物肠道菌群的结构和多样性,肠道微生物与宿主营养代谢密切相关。所以,本实验探究了升温和/酸化胁迫下贻贝肠道菌群和代谢组变化,以期为宿主营养生理过程提供新的见解。结果显示,升温和/酸化胁迫通过肠道微生物菌属的变化影响机体的氨基酸合成、氮代谢、脂肪代谢和免疫功能来调节能量代谢的供需平衡,以期提高贻贝在胁迫环境下的适应能力。 综上所述,在升温和/酸化影响下,一方面,贻贝的摄食、消化和代谢会被直接影响;另一方面,肠道菌群变化影响宿主代谢;除此之外,体内储存营养物质分解供能。贻贝通过以上三个方面来适应胁迫,以期满足胁迫环境下升高的能量需求,达到能量供需的平衡,维持贻贝体内ATP水平。最终,升温和/酸化胁迫下的翡翠贻贝、升温酸化复合胁迫下的紫贻贝和厚壳贻贝维持平衡失败,ATP水平下降。总体来看,升温和/酸化胁迫条件下,紫贻贝的适应能力强于厚壳贻贝强于翡翠贻贝;紫贻贝和厚壳贻贝应对酸化胁迫的能力更强,翡翠贻贝应对升温胁迫的能力更强;双因素胁迫的危害大于单因素。

关键词： 公共文化新型数字基础设施   可信数据空间   国家数据基础设施  

摘要： 相比人工智能、云计算、区块链等具体技术，“新型数字基础设施”与“公共文化新型数字基础设施”建设中“新型”二字的关键在于构筑数字世界的基石，强调其深远内涵是以数字变革推动体制机制变革。但当前，公共文化数字化推进进程中主要面临以下两方面难题：一是从文化资源数据化角度，以图书馆、文化馆、博物馆、美术馆为代表的公共文化机构资源难以发挥集群效应，资源标准化和深度关联难题难以解决；二是从文化数据有效利用角度，头部公共文化机构虽有个别成功案例，但鲜有成功的产业化、社会化经验。破解难题的关键在于实现数据要素的可用、可信、可流通、可追溯，穿透相应的体制机制障碍。为此，公共文化新型数字基础设施建设应重点关注如何落实文化数字化领域的专门需求与专业需要，如何从体制机制层面更好推动公共文化新型数字基础设施建设，重要数字化项目如何走向基础设施建设的新阶段，如何充分发挥新型设施的新属性等关键任务。

摘要： 冀人版《科学》教材(下文均指该教材)基于核心素养的进阶构建教材体系,基于核心概念的进阶构建单元体系,基于科学探究、技术与工程实践过程构建课文内容,主要特色表现为重综合、重思维、重实践、重科技、重评价五个方面。现对二年级上册“科技改变生活”单元的编写思路进行介绍,并对如何围绕教材特色开展教学提出建议。

摘要： At the ongoing 2025 Beijing International Film Festival (BJIFF), an exhibition featuring over 150 hand-drawn posters by Chinese director Yang Yu, better known as Jiao Zi, for the blockbuster Ne Zha 2 has become an unexpected cultural *** the exhibition site, a display area showcasing a range of licensed products for the animated film, including blind boxes, badges and keychains, attracted numerous visitors.

关键词： 研究生教育体系改革   分类培养模式   创新驱动发展战略   质量保障   产教协同  

摘要： 研究生教育体系改革是国家创新驱动发展战略的核心支撑，对高层次人才培养和现代化建设具有战略意义。当前改革着力破解招生选拔机制单一化、课程体系同质化、分类培养模糊化及质量保障薄弱化等系统性问题，通过动态调配招生计划、构建“核心课程+特色选修”体系、实施学术型与专业型分类培养策略、完善“五位一体”质量监控框架等路径，推动教育链与产业链深度耦合。未来改革将持续优化教育结构布局，强化质量保障体系的全流程管控，推进教育资源配置与区域经济协同发展，为创新型国家建设提供可持续的高端人才支撑。

关键词： 广西高校   创新创业教育   平台建设  

摘要： 创新创业教育平台是开展创新创业教育的重要载体。新形势下加强广西高校创新创业教育就要做好平台建设：要不断优化创新创业教育教学平台建设，持续做好创新创业教育项目管理平台、创新创业教育综合服务平台建设、着力加强创新创业教育实践（体验）平台建设，共同推进广西高校创新创业教育走深走实，为落实创新驱动发展战略、加强创新型广西建设培养更多符合地方发展实际的创新型人才。