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关键词： 机载   激光扫描   点云   道路测量  

摘要： 道路纵横断面测量为道路施工提供基础测绘数据,对工程进度、工程质量及工程造价有重要影响。本文采用机载激光扫描技术实施道路测量,该技术通过机载设备快速获取道路区域三维点云数据,可精准还原道路的空间信息,相较于传统道路测量方法,该方法具备高效率、高精度、非接触式、全天候的技术优势。首先介绍机载激光扫描的基本原理,然后介绍三维激光扫描技术应用于道路测量的作业流程,最后总结该方法的关键技术。结合实际生产项目统计数据,该方法相较于传统测量方式作业效率提升42%,测量精度为2.6厘米,在道路测量领域具有良好的应用前景和推广价值,也为其他测量项目提供参考借鉴。

摘要： 互联网的迅猛发展,对党的建设特别是拓展党建工作空间、创新党组织活动方式等提出了新挑战新要求。习近平总书记深刻指出,“要善于运用互联网技术和信息化手段开展党建工作,努力实现党的组织和党的工作线下线上全覆盖”。面对信息时代党的建设面临的新形势,充分利用信息技术优势,不断提升信息时代党建工作效能,对于全面贯彻落实新时代党的建设总要求,具有重要意义。一、进一步加强党的全面领导中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。

关键词： 慢性病核心信息   知晓率   影响因素   健康教育  

摘要： 目的 了解2018—2023年成都市居民慢性病核心信息知晓情况并分析其影响因素,为居民慢性病防控水平的提高提供策略建议。方法 采用多阶段分层随机抽样方法抽取成都市15岁及以上常住居民进行面对面问卷调查。收集调查对象人口学信息和慢性病防控知识等资料,计算慢性病核心信息单项和总体知晓率。采用多因素logistic回归模型分析成都市居民慢性病核心信息知晓水平的影响因素。结果 本研究共有效调查成都市15岁及以上居民11 284人,其中城市居民7 184人(63.67%),男性5 575人(49.41%);年龄以15~<45岁为主(59.84%),文化程度以大专及以上为主(38.75%)。2018—2023年成都市居民慢性病核心信息总体知晓率分别为58.41%、68.72%、69.20%、72.96%、71.26%和77.52%,整体呈上升趋势(P<0.01)。多因素logistic回归分析结果显示,城市(OR=1.114)、女性(OR=1.213)、年龄15~<45岁(OR=1.183)、初中及以上文化程度(初中OR=1.466、高中/技校/中专OR=2.474、大专及以上OR=5.599)、自评健康状况良好(OR=1.521)、自评健康状况一般(OR=1.384)以及居住地为慢病示范区(OR=1.142)的居民慢性病核心信息总体知晓率高(均P<0.05)。结论 2018—2023年成都市居民慢性病核心信息知晓率呈上升趋势且处于较高水平,但仍需针对农村、男性、高年龄、低文化程度及非国家慢病示范区等重点人群,加强差异化健康宣教,全面提升慢性病防控知识普及水平。

摘要： 为丰富本刊信息量,体现学会为广大会员和科技工作者服务的宗旨,本刊特设“招聘信息”栏目。该栏目将辑近期国内主要地学科研单位、高校人才需求的有关信息,方便广大会员和有流动需求的科技工作者查询。同时欢迎我会会员和广大科技人员为本刊提供信息。

关键词： 工业长度计量   无损测量技术   应用  

摘要： 本文系统梳理了无损测量技术的主要优势,并探讨其在多个工业领域的应用情况。该技术不仅能够在不破坏被测对象的前提下提高检测效率,还具有良好的环境适应性和应用拓展性,有助于拓宽工业长度计量的发展空间,为现代工业的可持续发展提供有力支撑。

摘要： 信息技术的迅猛发展在教育领域引发了深刻变革,尤其是在中职教育阶段,其应用已成为推动教学创新的最重要动力。教育部统计数据显示,2023年全国中职学校信息化教学资源的使用频率大幅增加,数字化转型态势越发显著。中职物理作为职业院校的核心基础课程,在培养学生科学思维、提升技术实践能力方面发挥着不可替代的作用。传统物理教学模式在理论与实践结合、学生自主探索学习等方面存在显著局限,比如教学内容更新滞后、实验设备条件受限、师生互动匮乏等问题。本文主要梳理了目前中职物理教学中信息技术的应用情况,目的在于探究这些技术如何改变教师的授课内容与方式以及学生的学习方式。同时,还将验证在采用这些新技术后,新的教学模式能否真正助力教师提升教学能力以及助力学生提升学习能力。

关键词： 信息技术   小学数学   二年级   项目式学习  

摘要： 教育信息化的持续推进,推动了学科教学的深度变革。针对小学二年级学生的认知规律,需在数学教学中探索新型教学模式。本文以项目式学习为载体,从系统性、生活性与实践性维度构建信息技术支撑的教学框架,借助数字化工具创设真实情境、优化任务结构、推动协作式探究,着力发展学生的数学核心素养与实际问题解决能力。研究成果可为低年级数学教学模式革新提供理论参考与实施策略。

摘要： 科学合理的目标确立和实施在信息科技课程的教学过程中至关重要。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确了课程学习要做到:树立正确的价值观,形成信息意识;初步具备运算思维的解题能力;提升数字化协作探究能力和创新精神;遵守信息化社会的各项法律法规,践行信息化社会的各项职责。尤其在初中阶段,学生正处于认知能力和思维方式快速发展的关键时期。教师要更好地引导学生在信息社会中发展自我,着力培养学生的社会责任感,进而让学生在掌握知识的基础上更好地树立信息意识。

关键词： 日间手术   人工流产   术前焦虑   信息需求   护理方案   干预效果  

摘要： 目的 构建基于患者需求的日间人工流产手术的信息护理干预方案,探讨其对患者术前焦虑、信息接收和术后恢复质量的影响。方法 通过文献检索和质性访谈,了解患者信息需求情况,形成方案初稿;后召开专家小组会议对方案初稿进行修订,形成方案终稿。并选取2024年6月至2024年12月在首都医科大学附属北京同仁医院行日间人工流产手术患者130例,应用随机数字表法将患者分为对照组(65例)和观察组(65例),对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上给与信息护理方案进行干预。使用APAIS量表评估两组焦虑与信息需求情况、QLQ-INFO25量表评估两组信息接收情况;在术后1d和术后7d使用QoR-15量表评估两组术后恢复情况。比较两组患者术前焦虑与信息需求、信息接收和术后恢复质量情况。结果 干预后观察组APAIS总得分低于对照组,差异有统计学意义(t=1.477,P=0.041);观察组干预后信息需求得分低于对照组,差异有统计学意义(t=3.409,P<0.001);比较两组患者术后1 d和术后7 d的恢复质量评分,结果显示术后1 d(t=2.848,P=0.005)、术后7 d(t=5.925,P=0.001)患者的恢复质量差异均有统计学意义。结论 本研究构建了基于患者需求的日间人工流产手术患者的信息护理方案,该方案能有效改善患者术前焦虑,满足患者信息需求,并提高患者术后恢复质量,为日间手术护理管理提供参考依据。

摘要： 《中国医药工业杂志》是由上海医药工业研究院主管,上海医药工业研究院、中国药学会和中国化学制药工业协会主办的全国性医药科技刊物。《中国医药工业杂志》是我国医药工业领域中办刊历史最长的医药期刊。自1970年11月创刊以来,《中国医药工业杂志》始终以报道我国医药工业和科研中的成果和经验为宗旨,刊载了大量反映中国医药工业发展水平的论文和论著,积累了丰富的第一手原始资料;同时密切关注国际上制药技术的发展新动向,刊登有指导意义的综述和专论。