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关键词： 质量流量计   泄漏   腐蚀  

摘要： 本文通过宏观检验、渗透检测、化学成分分析、硬度检测、金相检验等方法,对质量流量计FT21506传感器法兰及传感器保护壳内振动测量管泄漏原因进行了分析研究。结果表明,法兰和测量管失效原因为介质中存在的Cl离子等腐蚀性元素造成的应力腐蚀开裂。

关键词： 信息技术   游戏化教学   核心素养  

摘要： 本文立足教育改革的现实背景,在核心素养育人导向下,探索信息技术赋能小学数学的游戏化教学。首先,梳理信息技术赋能数学游戏化教学的育人价值;在此基础上,探讨信息技术赋能数学游戏化教学的具体应用;最后,针对信息技术赋能数学游戏化教学的特点,思考当前存在的挑战与机遇,助力学生数学核心素养的落地生根。

关键词： 指套管   密封组件   泄漏   切割-焊接手柄   更换  

摘要： 指套管密封组件是反应堆压力边界的组成部分,为了保证压力边界的完整性,密封组件出现泄漏需及时进行分析和处理。本文通过“切割-焊接手柄”方案自主实施指套管密封组件更换的实际案例,分析指套管密封组件泄漏的原因,阐述密封组件更换的工艺和技术要点,为国内M310堆型核电站同类型缺陷处理提供参考经验。

关键词： 地理信息和遥感技术   土地荒漠化   贵南县  

摘要： 青藏高原地区的贵南县是我国荒漠化程度较高的典型区域。本文基于遥感与地理信息系统技术,利用MODIS增强型植被指数(EVI)遥感数据,计算植被覆盖度作为荒漠化评价指标,对2009—2019年贵南县荒漠化的时空变化特征进行了系统分析,并探讨了其形成的自然与人为驱动力。研究结果表明,在研究时段内,北部龙羊峡水库及中部木格滩周围的极重度荒漠化面积显著减少,南部区域出现轻微沙化迹象。总体上,贵南县荒漠化程度呈下降趋势,表明实施的治理措施取得了积极成效并显现生态效益。

关键词： 设备工程   冶金   发行征订   低碳技术   铁道   电力  

摘要： 《中国设备工程》杂志社由国家发改委指导,中国设备管理协会主管主办,是我国装备设备领域唯一的国家级期刊,面向国内外公开发行。业务范围涉及重大装备制造、低碳技术及设备、冶金、石油石化、航空航天、船舶、铁道、军工、化工、有色、机械、电力、电子、煤炭、纺织、汽车、医疗等领域,社会影响与日俱增,服务内涵不断加深。

关键词： 董事高管责任保险   ESG评级   中介作用   碳信息披露质量  

摘要： 在“双碳”战略和ESG理念深化背景下,以2015—2023年中国A股上市公司为样本,实证检验董事高管责任保险对碳信息披露质量的影响,并引入ESG评级作为中介变量,探究其作用机制。研究发现:第一,投保董责险显著提升碳信息披露质量;第二,ESG评级在二者之间发挥中介作用,即董责险通过提升企业ESG评级间接促进碳信息披露质量改善;第三,异质性分析表明,董责险对非国有企业与低ESG评级企业的治理效应更为显著。边际贡献在于:从外部保险治理视角拓展了碳信息披露影响因素的研究边界,揭示了“董责险—ESG评级—碳信息披露质量”的传导路径,为差异化推进企业碳信息披露治理提供了理论依据与政策参考。

关键词： 认知中介模型   在线平台   信息接触   信息处理方式   AI知识获取  

摘要： 提升公众的AI知识水平是推动智能社会发展的重要途径之一。本研究基于认知中介模型,通过问卷调查(N=823),系统考察了平台化媒介环境中公众基于不同在线平台的AI信息接触对其AI知识获取的影响。研究发现,信息处理方式在AI信息接触与AI知识获取之间发挥了关键的中介作用。其中,系统化的信息处理方式(信息精细处理)显著促进从AI信息接触到AI客观知识的转化,而直觉式的信息处理方式(信息启发式加工)则在此过程中产生了显著的负面影响。研究还发现,基于不同在线平台的AI信息接触会通过不同的信息处理方式差异化地作用于公众的主客观AI知识获取。本研究围绕AI这一新兴科技,揭示了公众从“看”(信息接触)到“思”(认知加工)再到“知”(知识建构)的完整路径,对优化AI科普、提升公众AI素养具有实践启示意义。

关键词： 人工智能(AI)   本质   交通信息化   作用  

摘要： 人工智能作为新兴技术的代表,是促使一个地区或国家实现科技飞跃式发展的主要支撑点。深刻理解人工智能的本质,掌握其发展的内在规律,对推进人工智能的发展具有十分重要的现实意义。本文分析了人工智能的本质属性和基本内涵,探讨了通信息化的实质及其发展现状,研究了人工智能与交通信息化有效融合的实现途径及作用,以期推动交通行业实现整体性跃升。

关键词： 信息技术   小组合作学习   策略  

摘要： 数学作为基础教学阶段的核心学科,不仅是学生的必修课程,更在培养学生逻辑思维和理性判断能力方面发挥着关键作用。信息技术为小学数学小组合作学习带来新的契机与活力。本文基于以生为本、技术赋能的核心原则,系统剖析信息技术与小学数学小组合作学习融合的优势,包括化解抽象难点、拓宽交流维度、丰富资源供给等方面。在此基础上,从精准分组、任务设计、资源整合、实时评价四个维度,提出具有实践价值的融合策略,旨在为提升小学数学教学质量、促进学生数学核心素养的发展提供理论参考与实践路径。

关键词： 信息差   信息差任务   军事英语   行动研究  

摘要： 本文将信息差和信息差任务应用于军事英语教学,针对信息差的选择、信息差任务的设置开展了三轮行动研究,旨在探索信息差和信息差任务在军事英语教学中的适用方式。研究结果表明:信息差的选取应该充分借用KWL表格选择符合学生认知水平和学习兴趣的内容。通过分组讲解课文、小组汇报讲解、小组谈兵讨论等信息差任务,学生在军事英语的学习中锻炼了语言技能,拓展了军事知识,提升了英语综合应用能力和团队意识,对于新时代战争的本质有了深刻的理解,加深了对西方国家霸权思维的认识,培养了国家安全意识。