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关键词： 计算机网络   模拟器   虚拟局域网划分   静态路由  

摘要： 在计算机网络的课程教学中，模拟器是重要的组成部分。首先，分析模拟器在教学中的应用现状。然后，对课程的理论章节与实验项目的对应关系进行介绍；对虚拟局域网划分和静态路由实验使用不同模拟器进行设计与实现。最后，课程通过在期末考试中设置使用模拟器的相关考题，验证学生对重点知识的掌握程度。实践表明，学生能更好地掌握理论知识、理解实验原理并解决网络问题。该方法在计算机网络课程教学中取得了较好的效果，为模拟器在该课程教学应用中的研究提供依据。

关键词： 研究与实践   栏目   网络课程  

摘要： “研究与实践”栏目将学科知识融入生活情景、生产实际、科技情景等真实情境,将学科的“惰性知识”转化为“活性知识”,既体现了新教材化学教育的价值观,同时也能充分调动学生的学习兴趣,拓展其学科视野,对增强社会责任感和增进跨章节、跨学科交流具有重要意义。以“认识元素周期律”为例,反思“研究与实践”栏目网络课程的开发对促进学生学习方式转变的积极意义,呼吁化学教师关注该栏目网络课程的使用,让教学凸显学科的育人价值。

关键词： 网络课程   对分课堂   人体运动学  

摘要： 目的:探究“网络课程+对分课堂”教学方法在人体运动学教学中的应用。方法:选取我校2018级康复治疗学专业的在读学生分为试验组和对照组两组,分别采用“网络课程+对分课堂”教学方法和传统教学方法进行教学,从客观指标(学生考试成绩)和主观指标(学生体验调研)两个维度全方位分析两组的教学效果差异。结果:试验组的客观指标(学生考试成绩)和主观指标(学生体验调研)均优于对照组,且两组的各项指标均有显著性差异。结论:“网络课程+对分课堂”教学方法明显优于传统教学方法。

关键词： 赛练教”融合   教学   计算机网络   应用  

摘要： 现如今“赛练教”融合教学方法在计算机网络课程中得到广泛应用,其在提高学生学习效果和培养实践能力方面发挥着显著优势。文章首先将回顾传统计算机网络课程教学方法存在的不足之处,然后介绍“赛练教”融合教学方法的内涵和创新之处,最后重点探讨“赛练教”融合教学方法在计算机网络课程中的具体应用策略,包括组织赛事活动、提供实践环境、设计练习任务以及课堂指导与辅导,以期提高学生的学习体验和专业能力,促进计算机网络课程的教学质量和教育成果,为培养优秀的计算机网络专业人才做出贡献。

关键词： DSP系统   电子信息网络课程   电路设计   主程序设计   实验平台  

摘要： 针对现有电子信息网络课程实验平台调速模块不完善的问题,研制了一套基于DSP系统的电子信息网络课程实验平台。实验平台采用TMS320F2812 DSP芯片作为核心控制系统,采用二相交-直-交变频器作为变频主电路,并基于SIMULINK设计DSP主程序,实现了电子信息网络课程平台的控制。测试结果表明,所设计的电子信息网络课程实验平台硬件部分满足设计需求,可实现硬件电路的SVPWM控制,并观测检测到各种波形;软件部分可通过改变所设计的速度调节器PI值、电流调节器PI值和转子回路时间常数Tr值,提高系统的稳定性和响应速度,进而实现对实验平台的控制,满足设计需求。

关键词： eNSP   计算机网络   教学改革  

摘要： 文章研究了eNSP仿真平台在计算机网络技术课程中的应用,实现了计算机网络技术课程教学改革,不仅能够解决一些院校实训设备不足的问题,而且能够完全模拟出真实设备的环境,让枯燥的理论变得生动、丰富,利于学生的动手操作,调动学生学习计算机网络的兴趣。

关键词： 以培养核心素养为目标   信息技术与高中数学   课程整合路径  

摘要： 随着信息技术在教育教学领域的广泛应用,信息技术为高中数学落实素质教育改革提供了极大的技术支持。但是,要想全面实现信息技术与高中数学课程的高效整合,还需要高中数学教师针对具体教学实践策略进行持续不断地探索与研究。本文首先分析了信息技术对于高中数学教学具有哪些重要意义,之后以培养学生核心素养为目标,结合湘教版高中数学教学相关内容针对具体的教学整合策略及相关保障措施进行了重点研究,希望能够给大家带来有价值的参考。

摘要： 新文科背景下“网络课程”的线上教学模式对学科建设、教学模式和人才培养等方面有着重要作用。如何利用影视超清技术改善专业型网络课程面临着的“情景化不足”“教学模式单一”“细节展示不充分”是亟须解决的问题。文章从当前国内广播电视编导专业网络课程的影视超清技术应用切入，通过分析“平行线”的教学模式所具有的“超清技术”“情景教学”和“人才培养”三重优势，提出改善专业型网络课程的策略。

关键词： 单摆”教学   多媒体教学   教学课件   学习兴趣   重难点  

摘要： 在现代教育发展中，培养学生创新意识和创新能力已成为实践探究教学的核心内容。合理运用多媒体教学课件，既能集中学生的课堂注意力，调动学生的学习兴趣，又可以直观呈现学科知识，降低课堂教学难度。本文在了解多媒体教学课件的应用现状后，根据“单摆”课程的主要任务和教学要求，明确多媒体教学课件应用制作存在的问题，深层探讨如何在单摆教学中制作开发多媒体教学课件。

关键词： 计算机网络   应用创新   教学改革  

摘要： 针对高校计算机网络教学中应用创新型人才培养存在的问题,该文从教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面对计算机网络课程教学进行改革与研究,从而达到培养应用创新型人才的教学目的。